发布时间 : 星期三 文章浙江省近三年中考化学分类汇编5 - 图文更新完毕开始阅读
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B溶液中出现蓝色沉淀，C和D溶液均无明显现象；
第三步：取第二步中产生的蓝色沉淀，滴加C溶液后沉淀消失。 则：（1）A溶液中溶质的化学式是 __ __ __ __；
（2）写出B和E反应的化学方程式： __ __ __ __ __ __。 （2010．浙江义乌）16.下列各组物质在给定条件下能大量共存的是 A.在PH=1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4 B.在PH=2的溶液中：KCl、 Na2SO4 HNO3
C.在PH=13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOH D.在PH=14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl2
（2010．浙江台州）29,豆腐加工时需加入凝固剂，凝固剂的化学成分是什么？通过资料获悉：凝圊剂中可能含有Na2SO4、Ca(OH)2、MgCl2、NaCl等，为验证其成分，小柯进行了如下实验：
(1)根据以上现象，凝固剂溶液中肯定没有 。
(2)写出实验2中发生的化学反应方程式： 。 (3)写出实验3中出现的白色沉淀物质的化学式 。
（2010．浙江宁波）12．下列除杂质的方法错误的是 A B C D 物质(括号内为杂质) NaCl(泥沙) FeCl2(CuCl2) CaCl2溶液(盐酸) CO2(CO) 除杂方法 溶解、过滤、蒸发 加入适量铁粉 加入过量CaCO3 通人澄清石灰水 （2010．浙江嘉兴）12．观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述正确的是
A．钠在氯气中燃烧，可看到产生大量的白烟 B．铝箔在氧气中燃烧，可看到淡蓝色的火焰
C．同时贴在蚕豆叶片上下表面的氯化钴试纸，可看到上表面的试纸先变色 D．铁粉和硫粉混合加热后，可得到黄色固体
（2010．浙江嘉兴）30．我们在做“物质的鉴别”实验时，曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别。以下是某同学设计的鉴别方案，请你沿着该同学的思路回答相关问题。
各取四种 A试管壁发热，则A是氢氧化钠 B试管中无明显现 白色粉末
各加少 象，则B是硝酸钾。 于试管中 B、C试管中无明显现象 各加少量 量 ▲ 溶液 C试管中产生白色沉 分别编号
D试管中看到 ▲ 色，则D是硫酸铜。 淀，则C是氯化钠。 为A、B、
（2010.浙江杭州）10．下列实验操作正确的是
C、D A.为使配制更为准确，在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
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B.为了防止滤液溢出，过滤时滤纸边缘应高于漏斗边缘
C.测定溶液酸碱性时，为使现象更明显，加入的指示剂越多越好 D.检验铵盐和碱共热时有无氨气放出，应将红色石蕊试纸用水湿润
（2010.浙江杭州）25．（3分）提纯混有硫酸的硫酸铁溶液，可在该溶液中加入足量 试剂后，过滤。上述过程中发生反应的化学方程式为 。
（2010.浙江杭州）31．某学校的课外活动小组要测定某块盐碱地中的NaCl、Na2SO4；、Na2CO3的含量，为盐碱地的改造提供依据。下面是他们的测定步骤： (1)确定要测定地块的采样点。
(2)将采集好的土样晾干、粉碎、称量，加蒸馏水充分搅拌后过滤，取滤液。 (3)对所取滤液进行以下实验：（实验过程中所加试剂均是足量的，得到的所有沉淀中的阴离子都来自原土壤滤出液中）
(4)称量实验中得到的各种沉淀质量，计算得出盐碱地中上述三种盐的含量。
请回答下列问题：
(1)设计采样点时有下列四种方案，选用方案__ __较为合理。
A B C D (2)上述实验中试剂A的化学式是 ，试剂B的化学式是 ，气体和试剂C反应的化学方程式是__ 。
(3)若上述实验中试剂A为氯化钡溶液，则按上述实验步骤最终测得土壤中 的含量偏高。
（2011杭州卷）15.食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是
A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢
C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜
（2011宁波卷）31．实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。 (1)反应后溶液中一定有的溶质是 ▲ ；
(2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 ▲ (填序号)。 ①往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸
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②往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸 ③往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸
④将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸
(2011衢州卷)36．2011年3月10日，我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰 [Ca(OH)2] 发生中和反应生成氟化钙（CaF2）和水。根据上述信息，完成下列问题：
⑴氢氟酸的pH ▲ 7（选填“＞”、“＝”或“＜”）； ⑵剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的 ▲ 性质；
⑶现有溶质质量分数为35%的氢氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰刚好能完全反应？ （要求写出具体的解题过程）
（2011温州卷）19．将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是
A．镁条 B．铜丝 C．BaCl2溶液 D．Na2CO3溶液
（2011台州卷）27．小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe20：)用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动： ①通过测试pH，寻找除锈剂，结果如下表：
物品 食用醋 洗洁精 油污净 洁厕灵 pH 3 10 13 1 ②将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除； ③查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。 根据上述材料，请回答：
(1)铁锈在水中的溶解性为 ▲ (填“易溶”、“可溶”或“难溶”)； (2)上述物品中，酸性最强的是 ▲ ； (3)如果洁厕灵中某酸的化学式为HR，该酸与铁锈反应的化学方程式： ▲ 。 （2011台州卷）32．小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂剂吗？硫酸铜溶液量的多少会影响反应速度吗？ （1）他们先进行如图实验，观察到试管B中产生气泡速度快得多，并有暗红色固体生成。A实验的作用是 ▲ ；
他们认为CuSO4溶液不是催化剂，所依据的实验现象是 ▲ 。
（2）在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒，倒入等质量、等质量分数的稀硫酸；按下表所示条件进行实验，并测量收集50毫升气体用的时间，记录如下：
A B C D E F 试管
0 0.5 1 1.5 2 4 CuSO4溶液/毫升 4 3.5 3 V1 V2 0 水/毫升
收集H2所用时间/348 246 190 165 230 360 秒 ①试管D中加入水的体积V1＝ ▲ 毫升； ②由上表可得出，CuSO4溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是 ▲ 。 （2011金华丽水卷）37．氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科
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学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定。三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。实验数据记录如下：
组别编号 1 2 3 样品质量（克） 加入稀硫酸质量（克） 剩余固体质量（克） 10 10 10 20 30 40 8.4 8 8 （1）分析表中数据可知，第2组实验中的剩余固体是 ▲ 。（写出物质名称或符号）
（2）样品中单质铜的质量分数为 ▲ 。
（3）加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程） （2011杭州卷）2.下列不属于氢氧化钾的化学性质的是 A.能和碳酸钠溶液反应 B.可使酚酞溶液变红色 C.能和CO2反应 D.能和硫酸反应
（2011义乌卷）27.露置在空气中的氢氧化钠溶液易变质生成碳酸钠。 （1）氢氧化钠溶液易变质的原因是 ▲ 。
（2）取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中，滴入足量稀盐酸后可观察到▲ 。 （2011温州卷）31．绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜惑：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图 的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。
A B C D (1)A装置的作用是_____________。
(2)如果观察到____________现象，则小明的猜想是正确的。 (3)请指出D装置的一个优点：_____________________。
（2011温州卷）35．在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数毒．0．73％的稀盐酸，反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表： 反应时间(秒) 0 25 4 13.0 37.5 50 8 12.7 38.0 75 12 12.4 38.5 100 16 12.1 38.8 125 20 7.0 39.2 150 24 2.0 39.0 175 28 1.6 38.8 200 32 1.3 38.6 滴入稀盐酸体积(毫升) 0 pH 温度(℃) 13.2 36.9 (1)观察上表发现，当反应时间在__________秒时，氢氧化钠与盐酸恰好中和。
(2)分析上表数据发现，在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析原因：________________。
(3)结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。(稀盐酸的密度取l.0克／毫升；化学方程式为：NaOH+HCI=NaCl+H2O)
（2011湖州卷）26．往装有100毫升水的烧杯中加入1克熟石灰，充分搅拌，底部仍留有较多熟石灰。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论： 结论一：烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液；
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