发布时间 : 星期三 文章三年级下册语文试题-期中测试卷人教(部编版)(含答案)更新完毕开始阅读
省 ：多音字，可以用它的任一读音进行组词。shěng，组词省会、省事等；xǐng，组词反省、省悟等。
故答案为：减少；借书；节省；喝酒；花瓣；呐喊；错误；麻雀；洒水；辨认
【点评】本题考查对形近字的辨析、组词能力。先观察它们的部首，因为汉字的偏旁部首代表着汉字的意思，然后根据意思再分别组词。注意，辨，它的形旁是中间的竖刀，意思是分开来区别。 4.【答案】 （1）0 （2）1 （3）0 （4）1
【考点】拼音，字形，词形，词义
【解析】【分析】（1）丝绸：读音为sī chóu，绸，虽然是形声字，但读音只是与声旁相近而已。
（3）咖啡，读音为kā fēi。咖，译音用字，不能读为jiā。 故答案为：（1）错误（2）正确（3）错误（4）正确
【点评】本题考查对汉字读音的辨析能力。首先读一读词语，看是什么意思，在平时句子里都怎么读。特别是一些多音字，必须把握好音、形、义的结合。比如，累，只有读lěi时，才具有堆积的意思。 5.【答案】 （1）③ （2）① （3）②
【考点】词形，词义
【解析】【分析】（1）创举：从来没有过的重要行动或做法。不适合用于建大桥这种较为普通的工程。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。侧重一个“新”，而句子中的大桥并不是新发明的。所以词语也不适合句子的需要。 建造：指建筑；修建。适合句子需要。
（2）赵州桥的设计独一无二，所以在建桥史上是一个创举。选①即可。
（3）幸福的生活，是一个抽象概念，可以理解为“做出新的成绩”。所以可以用“创造”。 故答案为：（1）③ （2）① （3）②
【点评】本题考查对近义词的辨析、运用能力。近义词虽然词义相近，但细微的差别决定了它们在语境中的不可通用性。所以先理解词义，明白它们的使用范围及表达侧重，适用对象，再结合句子的需要选择填空即可。 6.【答案】 （1）发明 （2）保管 （3）轻便
【考点】词形，词义
【解析】【分析】（1）发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。对象应该是现成的。
发明：创造出从前没有的事物或方法。指南针在当时是前所没有的，所以用“发明”。 （2）保管：保藏和管理。 保存：爱护保全。
车站旅客的东西不一定要存起来，管理好就行，所以用“保管”更恰当。 （3）方便：便利、适宜等。
轻便：重量较小，建造较易，或使用方便。
句子侧重表达春装重量较小。所以用”轻便”比较合适。 故答案为：（1）发明；（2）保管；（3）轻便
【点评】本题考查对近义词的辨析、运用能力。分别读一读句子和所给的词语，在理解的基础上，试着把每组词语代入句子中，感觉不对劲的就要重点分析原因。近义词的表达侧重会略有不同，有的是使用对象和范围有明显的偏差，在平时的使用习惯中，如果换了别的近义词，读起来往往很别扭。
7.【答案】 （1）在跳绳；在跑步；踢足球
（2）小明看起来无精打采的，不知道是不是生病了。 【考点】词义，语言表达
【解析】【分析】（1）根据句子形式可知，句子属于排比句式的运用，只需在空白处填写活动项目即可。比如有的跳高、有的跳绳、有的跑步等等。
（2）谦虚：指虚心，不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负，不鲁莽或不一意孤行。 可以写：小丽是个谦虚的孩子，考的再好，他从来不声张，而是认真检查不足之处。 无精打采：形容精神不振，提不起劲头。
可以写：小明今天无精打采的，看起来好像生病了。
故答案为：（1）在跳绳、在跑步、踢足球；（2） 小明看起来无精打采的，不知道是不是生病了。
【点评】（1）本题考查补充句子的能力。先读一读提示部分，从形式上看是什么句式，然后看一下什么地方，按照“谁”“干什么”的格式补充即可。注意活动要符合地点和人物。 （2）本题考查造句能力。先理解词语，看适合用在什么对象身上，然后选一个词语写一句话即可。注意要把句子写得具体、真实一些。 二、积累（20分） 8.【答案】 斗；底；富；珠 【考点】词形，词义，成语
【解析】【分析】根据争奇、艳可知，成语是描写花儿的。所以补充为：争奇斗艳。 井底之蛙：井底下的青蛙，只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。 学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。出自《庄子·天下》。 双龙戏珠：是两条龙戏耍（或抢夺）一颗火珠的表现形式。 故答案为：斗；底；富；珠
【点评】本题考查对成语的积累。先读一读给出的汉字，看能想到哪些词语，是什么意思，然后根据平时的积累确定需要补充为什么成语。解答本题的关键是熟悉这些成语，比如，井 底之蛙，这是一个很典型的成语故事，说的是一只青蛙坐在井底，它认为天只有井口那么大。9.【答案】 B
【考点】成语，诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】A项，句意是：野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。正确。
B项，阅读可知，日出后江边的鲜花应该是红的，春天的江水应该是绿的，所以词语颠倒，错误。
C项，句子描写了春天的美丽和生机勃勃，正确。 D项，句子赞美了荷花的生机和美丽，正确。 故答案为：B
【点评】本题考查对课文内容的理解与识记能力。首先读一读给出的句子，看是什么意思，如果有什么不对劲的重点分析，回忆原文，对照字眼，看是否被替换，解答本题的关键是会熟读原文或会背诵原文、理解全文内容。 10.【答案】 ③；④；②；① 【考点】诗文朗读、默写、翻译，诗
【解析】【分析】独在异乡为异，下句是“每逢佳节倍思亲” 。出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
雨里鸡鸣一两家，下句是： 竹溪村路板桥斜。诗句大意是：雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。 斜，读作xiá，与“家”押韵。
竹外桃花三两枝 ，下句是： 春江水暖鸭先知。 诗句大意是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
穿花蛱蝶深深见 ，下句是： 点水蜻蜓款款飞。对偶句，诗句大意是：但见蝴蝶在花丛深处穿梭往来，蜻蜓在水面款款而飞，时不时点一下水。 故答案为：③④②①
【点评】本题考查对古诗的理解与识记。先读一读左边的句子，试着背出全文，然后看背出 了右边的哪个句子，就把相应的句子连起来。解答本题的关键是熟悉原文内容，会背诵原文。11.【答案】 （1）沙暖睡鸳鸯 （2）借问酒家何处有
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）诗句描写的意境是：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 注意五言绝句，每句5个字。
（2）诗句运用了设问修辞手法，一问一答：借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。注意作品属于七言绝句。
故答案为：（1）沙暖睡鸳鸯；（2）借问酒家何处有
【点评】本题考查对古诗的默写能力。先读一读给出的诗句，看需要补充的是什么诗句，解答本题需要会背诵原文，理解诗歌大意以及句子运用的写作手法，能把握关键词语的表达效果，这样才能准确地把诗句默写出来。 12.【答案】 （1）B （2）A （3）A
【考点】课文内容理解
【解析】【分析】（1）代洛西是品学兼优的班长，他有着漂亮的面孔、惊人的记忆力和高人一等的学问都使他身边的人对他折服，更重要的是，他处处为别人着想，以帮助困难的同学为乐。
（2）一个小孩子上学离开了父母，摔倒在地上，马车跑了过来，洛贝谛就去救这个小孩，