发布时间 : 星期三 文章精编泰山版小学六年级下册信息技术教案 全册 - 图文更新完毕开始阅读
第9课 画旋转图形
教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 1、进一步理解重复命令，学会重复命令的嵌套使用 2、培养学生的创新意识，能重复命令的嵌套绘制出不同的图形 重复命令的嵌套 绘制旋转图形的方法 多媒体网络教室 教学过程 一、创设情境 激趣导入 前面我们利用重复命令画出了很多漂亮的图案，其实，在重复命令中，还可以再使用重复命令，这样嵌套画出的图形更复杂，如万花筒一般，变化万千。就让我们一起来试一试吧！ 领略一下美妙的万花筒世界！（出示课题） 二、实践操作 探究新知 1、我们先从画一个小风车开始，学习重复命令如何嵌套使用。让小海龟画完一个长方形,旋转90度,再画下一个长方形： 命令 ？CS ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90 ？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] 分析以上画小风车的命令，我们发现，画长方形的命令：repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]被重复执行了4次，因此，画小风车的命令可以简化为： REPEAT 4[repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] RT 90] 运行上面的命令，是不是画出了一个漂亮的小风车？ 通过上面这个命令我们可以出： 重复命令内又有重复命令，大的套着小的，小的嵌入大的，叫做重复命令的嵌套。 注：①嵌套允许多层嵌套；②每层都有自己的的重复次数；③每层各有一对中括号。 2、我们再来指挥小海龟绘制旋转的正方形 在命令窗口中键入命令： ？REPEAT 4[repeat 4[fd 40 rt 90] RT 90] ？REPEAT 12[repeat 4[fd 40 rt 90] RT 30] ？REPEAT 36[repeat 4[fd 40 rt 90] RT 10] 通过这三个命令，绘制旋转的正方形时，你发现了什么规律。 绘制旋转图形的方法： REPEAT 旋转次数[绘制单个图形命令RT 旋转角度] 注：旋转角度=360/旋转次数 试一试：改变基本图形的、旋转次数（旋转角度），看看得到什么图形，并总结画旋转图形的基本规律。 在旋转图形中，基本图形不同或旋转的角度不同，旋转后均可得到不同的图形。下面让我们一起来设计更漂亮的图形。 一点通：降低画笔速度，可以观看画图过程。 设置画笔速度的命令是setspeed，速度范围是0.1-1，默认值是1。数学值越小，速度越慢。 三、巩固练习 大显身手 1、试一试利用以下命令能画出什么图形 ？REPEAT 2[repeat 4[fd 50 rt 90] RT 180] ？REPEAT 2[repeat 3[fd 60 rt 120] RT 180] ？REPEAT 6[repeat 4[fd 20 rt 90] RT 60] 2、指挥小海龟绘以下图形 一点通：降低画笔速度，可以观看画图过程。 设置画笔速度的命令是setspeed，速度范围是0.1-1，默认值是1。数学值越小，速度越慢。 四、评价作品 归纳总结 1、通过学生自评、互评，师评，给学生作品一个正确的评价。 2、通过这节课的学习，你学会了什么？
第10课 画组合图形
1、让学生能运用画图工具作简单的规则图形。 2、在画图中培养学生的创造思维和动手能力、审美能力。 教学目标 3、通过画组合图形, 提高学生综合应用画图工具制作电脑画的能力，激发学习兴趣，让学生获得美的感受。 教学重点 教学难点 教学准备 “圆”、“矩形”、“圆角矩形”、“多边形”等画图工具的使用方法。 能灵活运用学过的画图工具作图。 多媒体网络教室、视频资源 教学过程 一、创设情境，导入新课。 师：同学们，今天我们将乘坐这架探索号飞机去图形王国旅游，大家高兴吗？在图形王国里，所有东西的外形都是各种规则图形组合而成的，挺有意思吧。下面，让我们一起来认识图形宝宝吧？ （出示图形） 师：小朋友们真聪明，但是要想继续参观图形王国，图形宝宝还想考考你们，（出示课件）请你将黑板上的基本图形摆一摆，看看能拼出什么。 (一座房子) 你们真棒，图形宝宝非常高兴，想为我们一（1）班的小朋友表演一个节目？（播放flash） 师：通过短暂的欣赏，我们发现图形王国里的建筑物、家具等等，都是由正方形、长方形、三角形、圆形、梯形等基本图形设计构成的，你们想和老师一起把在图形王国里看到印象最深地内容画到电脑上，介绍给更多的朋友欣赏吗？ 二、自主学习、尝试操作。 师：好，让我们就一起来研究“画组合图形”（板书课题） 师：在前面的课上，我们已经学习了矩形、圆形、圆角矩形、多边形工具的使用，你们还记得吗？能熟练地画出这些图形吗？(以画房子为例，合作完成。) 学生演示：哪位同学上来演示用多边形工具画长方形。（画屋顶） 指导画多边形，提示：画横线到转角外单击，画完后双击。 师：老师想强调两点：第一要在转角处单击；第二画好后再双击。 师：谁来画上房子的主体\\窗户\\门（分别请学生上台演试） 指名说说画长方形和正方形的不同之处：如果在画之前，先按住“Shift（换档）”键，就可以很方便地画出一个正方形。（学生完成画房子） 三、巩固练习:画树 师：那么这幅图按什么顺序画呢？(同座讨论) 学生画教师个别辅导。 四、拓展延伸:画车 师：在图形王国里，社会和谐，人民生活富裕，许多家庭都买了汽车（出示车图片） 能说出先画什么，后画什么吗？ （学生画车） 师：同学们画的很好，大家在画时要注意构图和选择工具。 五、应用创作 用学过的画图工具，加上你的聪明才智，展开你丰富的想象，将整幅图画完整。 六、总结 师：同学们，今天这节课我们一起学习了《画组合图形》，在实际生活中，只要我们留心观察各种物体，就能感受到丰富的图形世界，其实我们就生活在丰富的图形世界中，千姿百态的建筑物美化了我们生活的空间，也带给我们许多遐想……