发布时间 : 星期四 文章四上语文期末复习知识梳理更新完毕开始阅读
《北师大版四年级上册语文期末复习资料》
第八单元：规则
1、《谁说没有规则》，我知道了规则的重要性，教育我们从现在做起，从遵守身边的小规则做起，树立起人人遵守社会规则、建设美好家园的意识。
2、《钓鱼的启示》告诉我们：无论做什么事情，都要养成良好的道德修养，严格遵守社会规则。
1.《钓鱼的启示》作者对詹姆斯的心理活动进行描写，从钓鱼到放鱼，心情发生了变化：激动——沮丧——悲哀 。
2.《钓鱼的启示》中詹姆斯在放鱼时的心情怎样？ 他会怎样想？
答：不情愿、委屈、无可奈何、悲哀；他会想钓的鱼就这样走了，以后恐怕再也钓不到那么大的鱼了。
3.《钓鱼的启示》中为什么父亲没再说话，詹姆斯知道没有商量的余地了？ 答：父亲没说话是因为他想让詹姆斯坚决放掉那条大鱼。这是规则的力量，用不着商量。
4.《钓鱼的启示》中第七自然段，三个“没有“说明的问题。
答：三个“没有“说明詹姆斯想留下这条鱼，没有任何外人的约束，只有父亲约束他。 第九单元：音乐
3、 1、《中华民族最强音》指的是歌曲《义勇军进行曲》。
2、《义勇军进行曲》诞生在1935年。词作者是田汉，曲作者是聂耳。 3、《义勇军进行曲》在1949年 定为国歌。课文里的“敌人“是帝国主义反动派”
4、为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？
答：因为这首歌曲高昂激越，催人奋进，坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神；唱出了中华民族的最强音。 5、《义勇军进行曲》中心思想：课文从谱写、传唱，到定为国歌的过程。突出了其社会价值。反映了我们中华民族坚强不屈、勇往直前的精神。 6、今天我们唱国歌有什么现实意义？
答：唱起它，就会居安思危，振奋人心，为保卫祖国而献身；为祖国的繁荣富强而奋斗！
4、 1.《月光曲》是德国著名音乐家贝多芬的一首钢琴曲。文章按情节发展的顺序记叙。体裁：记叙文。
2.《月光曲》第九段重点复习？哪些是写实实在在事物的，哪些是由实物联想的？ 《月光曲》中贝多芬为什么能创作出月光曲？贝多芬是个怎样的人？
答：（1）他完全被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱深深地打动了，胸中的感情犹如大海的波涛。（2）再加上当时特定的优美环境，这些合起来，激发了他创作的灵感。贝多芬是个由同情心，关爱贫苦人民的人。
第十单元：金钱
5、1.《一枚金币》体裁：是格鲁吉亚民间童话故事。它记叙了一个好吃懒做的儿子通过劳动终于明白金钱来之不易的故事。启发：告诉我们要靠自己的劳动挣钱，不能不劳而获；要懂得珍惜劳动成果。只有亲自创造出的财富，才会懂得珍惜！
2.《一枚金币》老人为什么要坚持让自己的儿子挣一枚金币?（老人想让儿子明白什么道理？） 两个问题是同一个答案
答：老人想让儿子靠自己的劳动挣钱，不能不劳而获，只有亲自创造财富才会懂得珍惜！
3.为什么这次老人相信了这枚金币是儿子自己挣来的？
答：因为老人是根据烧金币时儿子的表现，看出来儿子很珍惜这枚金币，也知道这是他自己挣来的。
4.体会儿子“受不了”时的心情怎样？ 答：儿子的心情是伤心、愤怒（悲愤）的。
6、1.《散落的钞票》中心思想：课文通过描述众人拾金不昧的事情经过，赞扬了人与人之间拾金不昧的好品质，歌颂了在金钱的诱惑面前重义轻利的道德风尚。
2.作者和立明是个什么样的人？答：助人为乐、拾金不昧的精神值得我们大家学习。 7、1.《毽子里的铜钱》运用倒叙的写法。中心思想：讲述了卖烤山薯的老人送作者烤山薯吃，而作者把珍藏在毽子里的铜钱送给老人，老人没有接受作者的铜钱，却接纳了作者的心意。作者通过回忆，刻画了一位慈祥、谦卑的老人形象，也表达了作者对老人的怀念和感激之情。
2.老人和作者是个什么样的人？答：老人心地善良、慈祥、谦卑。作者对老人心存感激怀念之情。 第十一单元：大与小
8、1.《扫一室与扫天下》课文解题：扫一室是指打扫房屋；扫天下是指扫除天下一切不平之事。
2. 《扫一室与扫天下》的关是？
答：他们之间是大与小的关系，但两者之间有必然的联系，说明要想实现远大志向，就必须要从身边的小事做起。 3. 《扫一室与扫天下》的启发是？
答:人既要顶天立地，又要脚踏实地。实现远大的志向，要从身边的小事做起。 9、1.《井底之蛙》体裁：寓言故事 。通过描写青蛙与鳖的对话，讽刺了那些 目光短浅、盲目自大的人。
2. 《井底之蛙》启发：告诉我们人外有人，天外有天。要学会从不同角度去看问题，才能得出正确结论。
10、《“三颗纽扣”的房子》体裁：意大利童话。启发：告诉我们一个人能力有限，但只要心里装着他人，就能为他人送去温暖。两个“心”：第一个心实指人体的心脏，
第二个心指心胸、心怀、心肠、心地。说明好人的“心”能容得下全世界的人，意思是好人好在心地善良，心胸宽广。 第十二单元：雪
11、1.《瑞雪图》体裁：散文。“瑞雪”及时的好雪。中心思想：课文生动地讲述了胶东半岛入冬以来第一场大雪的美景，表达了作者对这场“瑞雪”的喜爱和赞美之情。 2.以时间作为描写顺序，以下雪为线索。分为 12、《下雪的早晨》体裁：诗歌。中心思想：这首诗作者是艾青。在下雪的早晨，诗人看到雪花的洁白和整个世界的宁静，引起了对夏天树林里小孩的回忆，写出了小孩的天真，活泼，表达了作者对小孩的喜爱与深深地惦念之情。 按课文内容阅读理解部分：
1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（三国）刘备
解释：不要因为坏事很小而去做，不要因为好事很小而不去做。说明：做人做事，要修身养性，从小事做起。
2、 不以规矩不能成方圆。——《孟子》
解释：不用圆规和直尺，就不能正确画出圆形和方形。比喻做人做事要遵守规则。
3、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——《俄国》列夫托尔斯泰 4、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 。（春秋）荀子
解释：不积累小步，就没有办法走完千里的路程；不汇聚细流，就没有办法成为江海。说明做人做事要从小事做起，才能够成功。
5、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——（南朝）丘迟
解释：放弃麻雀燕子那样小的志向，而像大雁天鹅那样高飞、说明人应该有远大的志向。
6、君子爱财，取之有道。——《增广昔时贤文》 解释：君子喜爱从正规渠道得到的钱，不要不义之财。
7、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——清 朱柏庐
解释：一碗粥一碗饭，应当想想来之不易；半根丝半根线，要常常想得到这些东西很艰难。说明：我们要勤俭节约，不要铺张浪费。
8、强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱。——《墨子.兼爱中》
解释：强大的不压迫弱小的，人多的不会抢劫人少的，富有的不欺负贫穷的，显贵的不轻视低贱的。说明：人与人之间要相爱。