发布时间 : 星期四 文章非谓语动词练习题选题更新完毕开始阅读
C. giving up; to learn D. giving up; learning 43. Never _____ off your coat; it’s rather cold outside.
A. take B. taking C. to take D. taken
44. A big factory has been set up in this area _____ such goods for people all over the country.
A. to produce B. producing C. produced D. being produced 45. The _____ look in her face suggested that she _____ it before. A. surprising; wouldn’t know B. surprised; hadn’t known C. surprising; hadn’t known D. surprised; shouldn’t know 46. You have no business _____ to me the way you did yesterday.
A. about talking B. talking C. talked D. on talking
47. _____ what he can do. He might get a job tomorrow. He might stay out of work for weeks.
A. We didn’t know B. He doesn’t know C. There is no knowing D. It was known that 48. John’s bad habit is _____ without thorough understanding.
A. read B. being read C. to be read D. reading
49. She reached the top of the hill and stopped _____ on a big rock by the side of the path. A. to have rested B. resting C. to rest D. rest 50. We must treasure every minute because _____ time is _____ forever. A. lost; losing B. lost; lost C. losing; losing D. losing; lost
答案及部分解析：
1.A。Believe it or not.常用于口语中,意为“信不信由你。”
2.B。系动词seem后通常接不定式,由于有all the time,故用不定式的进行时。 3.C。with的复合结构作伴随状语。 4.A。
5.B。the climbers与tell之间为被动关系,且tell所表示的动作发生在decide之前。
6.A。作形容词用的-ing形式常用来修饰物,作形容词用的-ed分词常用来修饰人。注意:当修饰人的表情、眼神、眼泪、叫声时,常用-ed分词,如:excited look(激动的表情)。 7.B。the guide acting as interpreter构成独立主格结构在句中作状语。 8.C。由she’s working in可知应用不定式的进行时。 9.A。不定式表示目的,相当于In order to save...。 10.B。be busy doing sth.意为“忙于干某事”;can’t help doing sth.意为“禁不住干某事”;can’t help (to) do sth.意为“不能帮忙干某事”。 11.B。此题是不定式短语作目的状语,它的逻辑主语必须与主句主语保持一致,只有B项符合。 12.B。stole in, picked up与rushed out作并列谓语。 13.D。此题是“祈使句+and+并列分句”的结构。
14.D。由have trouble (in) doing sth.可知应用dealing。
15.A。连词+-ing形式作状语时,其主句的主语为它的逻辑主语,故选A。D项多了连词and。 16.A。-ing形式短语所表示的动作与主句谓语所表示的动作几乎同时发生。 17.B。由题意(不是J.K. Rowling自己去卖书)可知A、D项。
18.B。解析见56。
19.C。过去分词短语作状语。
20.D。appreciate后常接-ing形式作宾语,由题意可知应用其完成时态的被动语态。 21.C。than supposed相当于than it is supposed。
22.D。-ing形式短语作定语,相当于which reads “NO PHOTOS”。
23.D。feel like doing sth. 意为“想干某事”;would rather后接从句,从句中谓语应用一般过去时态。
24.C。compared to为固定短语;get down to中to为介词。 25.C。题中taste作连系动词。D项表示“目的”不合题意。 26.C。此题考查hear sth.done结构。
27.D。此题考查prevent sb./sth. from doing sth. 结构,其中from在主动语态中可以省去。 28.A。no good, no use后常接-ing形式短语且此处不需要用被动语态。
29.A。这里考查feel+it+adj./n.+to do sth.结构,不定式作真正的宾语。由题意知是“已经被带去拜访我”。
30.D。当不定式作定语所修饰的词是不定式所表示动作发生的地点或使用的工具时,不定式末尾常需加上必要的介词。
31.D。appear to do sth.意为“好象干某事”,由前句可知应用不定式的完成时。 32.B。-ing形式的一般体的被动语态作定语,意为“正在被粉刷的”。
33.C。这里考查sth.+be+adj.+to do句型。在这一句型中,不定式通常用主动形式表被动。 34.D。honestly speaking相当于to tell (you) the truth。类似的短语有:strictly speaking严格说来;generally speaking一般说来;roughly speaking大体说来等。
35.A。第一空是不定式短语作目的状语;第二空what was to be done相当于what to do。 36.B。如两个不定式表示并列关系时,后一不定式前可省去to;表示对比关系时;不定式符号to常保留。
37.C。此处用lying 意为“平躺,平放”,构成leave sb.doing sth.结构; lay作及物动词时,意为“放;下蛋等”。
38.A。不定式短语作定语。choose from表示从所给的物品中挑选。 39.A。
40.B。belong to没有被动形式,故此处只能用其-ing形式作定语。
41.C。问句为强调句型,强调句子(To get rid of the bad smell is difficult.)的主语。 42.B。make up one’s mind意为“决定”,后可接不定式或that从句作宾语。 43.A。选动词原形构成祈使句。
44.B。 95.B。suggest意为“暗示”,从句时态根据需要而定。 46.B。 have no business to do/doing sth. 意为“无权做某事”。 47.C。 There is/was no knowing/telling...意为“没法知道或说等”。 48.D。 49.C。stop doing sth.意为“停止正在做的事”; stop to do sth.意为“停下来去做另外一件事”。此外,remember doing sth. 意为“记得做过某事” ;remember to do sth. 意为“记住要去做某事”。mean to do sth.意为“打算做某事”;mean doing sth. 意为“意味着……”。 regret to (say/tell you) sth. 意为“抱歉地(要说/告诉你)某事”; regret doing sth. 意为“后悔做了某事”。 50.B。
a) 分词作表语
例：1997年1月四级第44题
When I caught him ____________ I stopped buying things there and started dealing with another shop.
A) cheating B) cheat C) to cheat D) to be cheating Catch做“发觉”讲的时候，后面应该接“名词+分词”，表示“发觉某人正在做某”。因此答案是A) cheating。全句的意思是：“当我发觉他欺骗我时，我不再在他那里买东西，而开始和另一家商店打交道。” b) 分词做定语
例：1998年1月四级第36题
As early as 1647, Ohio made a decision that free, tax supported schools must be established in every town ______ 50 households or more.
A) having B) to have C) to have had D) having had 全句的意思是：“早在1647年Ohio州就做出决定，拥有50或50户以上家庭的每一个镇，都必须建立免费的由税收维持的学校。”句中in every town having 50 households or more 相当于in every town which has 50 households or more。答案是A。 c) 分词作补语
例：1997年1月四级第26题
After the Arab states won independence, great emphasis was laid on expanding education, with girls as well as boys ____________ to go to school. A) to be encouraged C) being encouraged B) been encouraged D) be encouraged 全句的意思是：“阿拉伯国家赢得独立后，特别重视扩大教育，不但鼓励男孩子入学，也鼓励女孩入学。”介词with可引出分词独立结构，表示一种陪衬性动作或补充说明。所以，答案是C) being encouraged。选项A) to be encouraged是动词不定式，for her to do是动词不定式短语，常做目的状语，不能引出陪衬性动作。选项B) been encouraged和D) be encouraged这两种形式都不能与with构成分词独立结构做补语。 d) 分词作状语
现在分词作状语表示主动，过去分词（短语）作状语表示被动，要注意这两者的区别。 例：1996年6月四级第22题
_____ the earth to be flat, many feared that Columbus would fall of the edge of the earth.
A) Having believed B) Believing C) Believed D) Being believed 结合选项看，全句的意思是：“许多人认为地球是扁的，因此害怕哥伦布会从地球的边缘掉下”。相信这是一个主动行为，因此，需要一个表示主动的分词。所以选项C) Believed和 D) Being believed被排除。而A) Having believed强调分词所表示的主动动作是从过去开始的，一直延续到现在，至于完成了没有，并不关心。也就是说，该主动动作与过去和现在都有联系，因此也不合题意。 所以答案是B。