发布时间 : 星期五 文章人教版高中语文-文言文知识点总结(必修一至必修五)更新完毕开始阅读
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沃。 （3）反欲斗两主 斗：使动用法，使……争斗。 （4）单于愈益欲降之 降：使动用法，使……投降。
（5）何久自苦如此 苦：使动用法，使……受苦。 （6）王必欲降武 降：使动用法，使……投降。 （1）以状语武 语：告诉。
（2）如惠语以让匈奴 语：说的话。 ③引
（1）虞常果引张胜 引：招供。 （2）引佩刀自刺 引：拔。 ④食
1）绝不饮食 食：给他吃的。 （2）非汉所望也。
(3）汉天子，我丈人行也。 ③被动句
（1）见犯乃死，重负国 （2）大臣亡罪夷灭者数十家 （3）皆为陛下所成就
（4）缑王等皆死，虞常生得 几个人或事物中的一部分。
（6）衡下车，治威严。 古： 官吏初到任。 今：从车上下来。 3.词类活用
（1）妙尽璇玑之正。（正，形容词活用为名词，道理）
（2）大将军邓骘奇其才 （奇，形容词（7）尽归汉使路充国等 归：使……归
（8）屈节辱命 屈：使……屈身 辱：使……受辱
③名词活用
（1）天雨雪 雨：名词做动词，下。
（2）羝乳乃得归 乳：名词做动词，生子。 （3）杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着。 (4）武能网纺缴，檠弓弩 网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。
（5）惠等哭，舆归营 舆：名词做动词，用车子。
（6）陵与卫律之罪，上通于天 上：名词做状语，向上。 （7）绝不饮食 饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。
4．一词多义 ①使
（1）数通使相窥观 使：使者。
（2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”：出使。
（3）单于使使晓武 第一个“使”：派，第二个“使”：使者。 ②语
2）掘野鼠去草实而食之 食：吃。 3）廪食不至 食：粮食。
4）给其衣食 食：食物。 《张衡传》文言知识点
⑤发
1.通假字
1）方欲发使送武等 发：打发。 （1）员径八尺 （“员”通“圆”） 2）虞常等七十余人欲发 发：发动。 （2）阴知奸党名姓，一时收禽（“禽”3）恐前语发 发：被揭发。 通“擒”）
5．特殊句式 ﹙3﹚傍行八道 （“傍”通“旁”） ①倒置句 （4）形似酒尊 （“尊”通“樽”） （1）送匈奴使留在汉者。定语后置句，
正常语序“送留在汉者匈奴使”。
2.解释下列加点词语的古今义： （2）为降虏于蛮夷。状语后置句，正 （1）常从容淡静。 古： 言行常语序“于蛮夷为降虏”。
举止适度得体。 今： 不慌不忙，沉（3）何以女为见。宾语前置句和介宾着镇定。
倒置句，正常语序“以何为见女”
（2）举孝廉不行。 古： 不去（4）子卿尚复谁为乎。宾语前置句，赴任。 今： 不可以。
正常语序“子卿尚复为谁乎”。
（3）公车特征拜郎中。古： 特（5）何以复加。介宾倒置句，正常语地征召。 今：可以作为人或事物特点序“以何复加”。
的征象标志
(6）募士、斥候百余人俱。 宾语前置 （4）覆盖周密无际。 古：四周句 ，正常语序“募百余人士、斥候俱” 严密。 今：周到细致
②判断句
（5）寻其方面，乃知震之所（1）缑王者，昆邪王姊子也。
在。 古： 今：相对的或并列的13
的意动用法，认为……与众不同） （3）又多豪右 （多，形容词活用作动词，多有）
4.翻译下列句子并总结句式特点：
（1）饰以篆文、山龟、鸟兽之形 （状语后置）
（2 自书典所记，未之有也。（宾语前置） （3）后数日驿至，果地震陇西。（省略句）（4）举孝廉不行，连辟公府不就。（被动句）5.一词多义 因
①因入京师，观太学（于是） ②蒙故业，因遗策（沿袭） ③因其势而利导之（顺着） ④因宾客至蔺相如门前谢罪 （通过、经由）
⑥衡乃拟班固《两都》《二京赋》，因以讽谏（凭借）
⑦因击沛公于坐，杀之。（趁机） 乃
①精思傅会三年乃成。（才） ②遂乃研核阴阳（就）
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
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（竟、却） ④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是，就）
⑤尔其勿忘乃父之志。（你的） ⑥今其智乃反不能及。（竟然） ⑦当立者乃公子扶苏。（是） ⑧寻其方面，乃知震之所在。（于是，就） 属zhǔ
① 平原君使者冠盖相属于魏（连接） ② 衡少善属文（连缀） ③ 属予作文以记之（嘱咐） ④ 举酒属客（劝人喝酒） 属shǔ
⑤名属教坊第一部（属于） ⑥在骨髓，司命之所属，无奈何也（掌管） ⑦吾属今为之虏矣（辈） ⑧有良田美池桑竹之属（类） 善：
① 择其善者而从之，其不善者而改之。（好的）
② 积善成德而神明自得，圣心备焉。（善行）
③ 安帝雅闻衡善术学。（擅长）
④ 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（交好）
⑤ 不如因善遇之。（好好地） ⑥ 善刀而藏之。（通“缮”，擦拭）
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