考试重点推荐高中生物 专题5.2 生态系统的能量流动课时同步试题 新人教版必修3练习试卷

③生态系统的功能包括能量流动,物质循环和信息传递三大功能。所以除了能量流动之外,还包括物质循环、信息传递。

④人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

18.如图是某生态系统能量流动过程图解,据图回答问题。

(1)流经该生态系统的总能量是________(填序号)。

(2)图中_______(填字母)为分解者,理由是__________________________。 (3)图中箭头________是不应该存在的。 (4)?的能量最多时只有④的能量的________。

(5)B属于________性动物,它的粪便中的能量会被________利用,通过过程________(填序号)表示。 【答案】(1)① (2)E (3)⑦ (4)1/25 (5)植食

E(分解者)

从生产者到各级消费者都有能量流入E

【解析】本题考查生态系统能量流动的有关知识。生产者(图中A)固定的太阳能即图中的①才是流经该生态系统的总能量。图中B、C、D分别是初级、次级、三级消费者,A、B、C、D 都有能量流入E,则E为分解者。但E中能量不会倒流入A、B、C、D,故图中⑦不存在。?的能量最多有⑨的1/5,⑨最多有④的1/5,故?最多有④的1/25。初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量,将被分解者利用。 【名师点睛】生态系统的能量流动中的几点误区:

(1)误区一:生产者固定的能量只能是光能。由于生产者固定能量的方式有光合作用和

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化能合成作用,光合作用利用的能量是光能,但化能合成作用利用的是化学能,所以生产者固定的能量是光能或化学能。

(2)误区二:生物数量金字塔与能量金字塔完全一致。能量金字塔体现的是营养级与营

养级所含总能量的关系,而生物数量金字塔体现的是营养级与个体数量的关系,所以生物数量金字塔有时会出现倒置的现象。

(3)误区三:能量传递效率=能量利用率。能量传递效率体现的是能量流动过程中所遵循

的客观规律,不能随意改变;但能量利用率可以人为改变,例如充分利用作物秸秆就可以提高能量利用率。

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