发布时间 : 星期日 文章仁爱英语八年级上册U1T1SA学导案 - 图文更新完毕开始阅读
Module Five Project. Make a survey. Homework Write a 70-word passage according to the survey. 2)Which sport does Michael want to be in? 3)What did Miss Wang do yesterday? Will she take part in the teachers’ relay race? 3. Read 2a aloud, then finish 2b. According to Module Five Get the students to make a survey about taking part in the school sports meet and then write a passage. 教学反思
仁爱英语八年级上册Unit 1T3SB学导案
初2014级备课组 宋翃文 向小春 张樱子 课 题 名 称 Unit 1 Topic 3 Section B 课 时 2 periods 课 型 Problem-solving Class 课 程 标 准 5、 能熟练掌握和运用本节有关单词和短语； 6、 能理解、掌握和运用“shall + 动词原形”的一般将来时结构； 7、 能听懂他人提出的建议和请求，并能用英语提出建议和要求； 8、 能听懂、读懂和写出关于自己最喜欢的体育活动； 5、能听、说、读、写谈论将来打算的对话和短文。 学 习 目 标 1、知识目标: 1) Learn the Simple Future Tense with “will”； 2) Learn the usage of “shall”； 3) Talk about the things planned and the weather in the future ； 2、能力目标：能谈论未来的天气，能听懂他人提出的邀请并做出回应，能就他人所提的建议进行沟通，能使用简单的英语谈论奥运。 3、情感目标：从身边的小事去培养学生的好习惯，用奥运会来增强学生的爱国热情. 教学重、难点 教 学 准 备 1）“Shall +动词原形”表将来的用法； 2）Let’s make + 时间. 3）There will be… 多媒体辅助：用PowerPoint、Flash 软件将本课所需要的动画、录音、图片、文字、图表和音乐制成CAI软件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向交流。
学习过程 评价任务（内容，问题，试题） Module One Learn the new words. Module Two Section B 1a. 评价任务（内容，问题，试题） 学习活动（方式，行为，策略） According to module One Use CAI to create situations and learn the new words. According to Module Two 1. Listen to 1a and answer the following questions: 1) Which sport will Li Ming take part in? 2) Which sport will Yu Ting take part in? 3) Do you think Yu Ting will win? 2. Share the answers with the group members first, then check the answers in the whole class. 3. Key points in 1a. 学习活动（方式，行为，策略）
Module Three Learn the future tense. Module Four 1. Make an interview. 2. Learn 2a. 3. Finish 2b. 4. Write a passage. Module Five Project. Homework According to Module Three 1. Read 1a again and finish 1b. 2. Act out 1a in pairs according to 1b and the key words. 3. Make a similar dialog in pairs according to 1a. Finish 1b. According to Module Four 1. Suppose you are a reporter. Please make an interview. 2. Listen to 2a, and answer the following questions: 1)Which sport will Ann take part in? 2)Which sport does Michael want to be in? 3)What did Miss Wang do yesterday? Will she take part in the teachers’ relay race? 3. Read 2a aloud, then finish 2b. 4. According to 2a, and write a passage. According to Module Five 1. Imagine there will be a school sports meet next week. Make a survey to complete the table. And then report it to your class. 2. Write a report according to the survey. Example: There will be a school sports meet next week. Many classmates will take part in it. ×× will take part in the boys’ 400-metre race. ×× will be in the long jump. … 课后反思 仁爱英语八年级上册Unit One Topic 3 Section C学导案
初2014级备课组 宋翃文 向小春 张樱子
课 题 名 称 Unit One What’s your favorite sport Topic 3 Section C
课 时 2 periods 课 型 Reading-comprehension Class 课 程 标 准 1、 能熟练掌握和运用本节有关单词和短语； 2、 能理解、掌握和运用There be 的一般将来时结构； 3、 能听懂他人提出的建议和请求，并能用英语提出建议和要求； 4、 能听懂、读懂和写出关于自己最喜欢的体育活动； 5、 能听、说、读、写谈论将来打算的对话和短文。 学 习 目 标 1、知识目标： ①单词和短语：the People’s Republic of China, winner, grass, visitor, improve, environment, ourselves等; ②语言结构：复习一般将来时，并学习There be 的一般将来时结构,复习用We should…提建议; ③句型：What is Beijing like now? There will be… 2、能力目标： ①提高学生听、说、读、写的能力; 听：能识别不同句式的语调，并能根据语调变化，判断句子意义的变化；能听懂本课学习活动中的问题，做出回答。 说：能在本课的任务型活动中运用新句型进行简单有交流。 读：能正确朗读本课新单词、句型和文章。学会处理英文长句的意群分割。 写：能写出本节课学习的单词和句型，能运用简单的句子描绘2008北京蓝图和表述我为北京做贡献。简单了解英语短篇的篇章结构。 ②培养学生主动参与学习活动，善于和他人合作的能力。 3、情感目标：了解奥运在中国的发展，激发学生爱国主义情怀。 教学重、难点 ① 教学重点：理解课文文章内容；学习本课新单词、短语和句型。培养学生合作学习的意识。 ② 教学难点：掌握There be 的将来结构。掌握本课新单词、短语和句型并能将新知识运用到写作中。 教 学 准 备 多媒体辅助：用PowerPoint、Flash 软件将本课所需要的动画、录音、图片、文字、图表和音乐制成CAI软件，使抽象的语言变得直观，为学生运用英语进行交际创设情景，实现师生互动，生生互动和人机互动的多向交流。 评价任务（内容、问题、试题） 学习活动（方式、行为、策略）