发布时间 : 星期一 文章2016年暑期物理衔接课 讲义 - 图文更新完毕开始阅读
人耳听到声音的具体过程如下： 发声体振动引起周围的介质发生振动，这种振动以发声体为中心由近及远向外传播，形成声波．声波传播到人耳处，引起人耳鼓膜发生相应的振动，形成听觉，这样人就能听到声音了． 知识点六：噪音及其防治 1．使人感到愉快的声音为乐音，它是声源有规律振动时产生的．令人厌烦的声音为噪声，一般是由声源的无规律振动而产生的，如汽车喇叭声、机器的轰鸣声等为噪声． 2．控制噪声的措施：①在声源处控制噪音产生；②在传播过程中隔声、吸声；③防止噪声入耳． 经典例题： 【例1】 初二（6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下： 时间：03年10月10日12：00，地点：初二（6）教室 ①小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏; ②小黄在看课外书籍; ③小马在讲台前拍球; ④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题; （1）根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有__________。（填序号） 对于小红而言噪声有__________。（填序号） （2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案（不少于二条） 【例2】 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．汽车排气管上安装消声器 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树 【例3】 噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在____________减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在__________减弱噪声。 【例4】 为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( ) A．在校园周围植树 B．将教室的窗户打开 C．在教室内安装噪声监测装置 D．每个学生都带一个防噪声耳罩 【例5】 如图5所示，下面是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是：( ) A B 图5C D 2016年暑期物理衔接课
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巩固练习：
【题1】在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这
主要是在_____减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在______减弱噪声。
【题2】为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是( )
A．教室内保持安静，不讲话 B．在教室周围植树
C．每个学生都戴一个防噪声耳罩 D．在教室内安装噪声监测装置
【题3】（多选）关于声现象，下列说法正确的是( ) A．声音在水中比真空中传播的慢 B．一切正在发声的物体都在振动
C．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的 D . 在道路两旁植树可以有效地减弱噪声的传播
【题4】城市立交桥给交通带来了极大的便利，同时也给两侧居民带来了噪声影响，在道路旁安装如图3所示的隔声板，这是利用了下列哪种控制噪声的方法( )
A．防止车辆产生噪声 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在声源处减弱噪声
【题5】下列关于声现象的说法中正确的是( ) A．物体发声时不一定在振动 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声
D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音传播的过程中减弱噪声
知识拓展：
你身边存在哪些噪音污染呢？你可以采取什么样的合理措施减小噪音污染，甚至可以变废为宝呢？
知识总结
知识点一：声音的产生（重点掌握） 知识点二：声音的传播（重点掌握） 知识点三：回声（重点掌握） 知识点四：声音的三要素（重点掌握） 知识点五：人耳听到声音的条件（了解）
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知识点六：噪音及其防治（重点掌握） 课后作业 【作业1】 如图6所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是( ) 【作业2】 下列关于声现象的说法正确的是( ) A．声音不能在液体中传播 B．声音的传播速度与介质有关，与温度有关 C．音调是由振动物体振动的频率决定的 D．超声波不是声波 【作业3】 下列有关声音的说法中，正确的说法是( ) A．真空不能传声 B．发声体振动频率越高，响度越大 C．发声体的振幅越大，频率越高 D．戴耳罩是在声源处减弱噪声 【作业4】 有关课堂上的声现象，下列说法正确的是( ) A．老师的讲课声是由空气振动产生的 B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 C．听录音时，调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 【作业5】 关于声现象，下列说法正确的是( ) A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 【作业6】 下列说法正确的是( ) A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播 C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的 2016年暑期物理衔接课
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【作业7】 下列与声现象有关的说法中正确的是( ) A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 B．B超是利用了声音可以传递信息 C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D．声音在空气的速度一定是340m/s 【作业8】 关于声现象的说法正确的是( ) A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 B．住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 C．频率的高低决定声音的音色 D．不同人说话的响度一定不同 【作业9】 下列关于声现象的说法中正确的是：( ) A．一切发声的物体都在振动 B．声音在不同介质中的传播速度相同 C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 【作业10】 我们生活在声的海洋中。关于声音，下列说法中正确的是( ) A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．振动停止，发声也一定停止 C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D．声波在真空中传播速度最快 【作业11】 为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是( ) 2016年暑期物理衔接课
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