发布时间 : 星期一 文章高职生网络心理 - 图文更新完毕开始阅读
8.开展各种形式的实践活动
高校要开展多种形式的社会实践活动，包括文娱体育、智能训练等。让学生在丰富多彩的课外活动中吸收先进的文化和教育，在多姿多彩的社会实践中培养良好的人际关系和为人处世的能力。只有让他们的特长和优点充分地表现出来，自我完善，自我实现，从中感受到成功与自信、挫折与进取等多种体验，才能客观地认识自己，找准自己的坐标，让自己在现实生活中充实起来，忙碌起来。
（二）高职高专学生网络性心理障碍的调适
1.重新认知网络系统
任何事情都有两面性，互联网也一样。网络在给人们带来丰富信息的同时也带来了一定的危害：上网成瘾、网络犯罪、网上色情、网络病毒，等等。高职高专学生要正确认识网络，把握好学习生活的方向和目标，以健康的心态进行选择性上网学习。
2.区分现实世界和虚拟世界
虚拟人格和现实人格存在着一个统一和转化的问题，若转化得好，个体的两个人格就会出现良性的互动，现实人格将变得更为丰富和完善。若转化得不好，就易造成个体人格的分裂，就有可能把虚拟世界当做避风港，过度依赖网络来回避现实生活中的矛盾，从而加深自身对社会的不适应。