发布时间 : 星期六 文章现代汉语思考和练习更新完毕开始阅读
思考和练习五
一1．什么词语可以充当主语、宾语？什么词语可以充当谓语？
?名词性词语和谓词性词语都可以充当主语。名词性主语在用法上一般不受限制，只有一些词语，例如代词、量词短语，做主语时受语言环境的限制。做主语的例子如： 名词性词语作主语的例子，如： 名 词：月亮‖升起来了。 代 词：他‖是正确的。 偏正短语：白衬衣‖容易脏。 联合短语：爸爸和妈妈‖都来了。 同位短语：他们俩‖都来了。 量词短语：一公斤‖等于二市斤。 的字短语：先进的‖帮助落后的。
谓词性词语作主语对谓语有—定限制。谓语性短语作主语的例子，如：
动 词：提高‖要有一个基础。
形 容 词：认真‖是对的。 偏正短语：努力学习‖是每个学生的任务。 过分仔细‖不是件好事。
联合短语：集合、跑步是新兵连最基本的训练项目。 轻巧、灵便‖是这辆自行车的特点。 主谓短语：他‖去比你去强。 动宾短语：掌握一门外语‖是必要的。 中补短语：学得快‖不如学得牢。 连谓短语：推着小车买菜‖是张大妈每天的功课。 兼语短语：让他去‖是正确的。 ?能做主语的一般都能做宾语。 先看名词性词语：
名 词：小王喜欢｜美术。 代 词：小王喜欢｜他。 偏正短语：小王喜欢｜老实人。 联合短语：小王喜欢｜游泳、射击。 同位短语：小王喜欢｜他们几个。 量词短语：小王喜欢｜这本。 的字短语：小王喜欢｜红的。 再看谓词性短语：
动 词：小王喜欢｜跑步。 形 容 词：小王喜欢｜清静。 偏正短语：小王喜欢｜快跑。 联合短语：小王喜欢｜发明创造。 动宾短语：小王喜欢｜打篮球。 主谓短语：小王喜欢｜衣服整洁。 中补短语：小王喜欢｜住在学校。
连谓短语：小王喜欢｜下海游泳。 兼语短语：小王喜欢｜求人帮忙 ?谓语性词语能自由地作谓语。 动 词：老师‖来了。 形 容 词：劳动‖光荣！ 代 词：你‖怎么了？ 偏正短语：我们‖马上出发。 这孩子‖真聪明！ 联合短语：这姑娘‖聪明能干。 主谓短语：这种水稻‖生长期短。 动宾短语：我‖喜欢读书。 中补短语：你‖来晚了。 连谓短语：我‖乘飞机去北京。 兼语短语：老师‖请你过去。
名词性词语在一定条件下也可以作谓语： 名 词：导演：张艺谋。 数 词：她‖十八了！ 偏正短语：鲁迅，‖浙江人。 量词短语：儿子‖三岁。
2．什么词语可以充当定语、状语、补语？三者各修饰或补充什么成分？
?定语
除副词性词语外，其他实词和短语一般都可以做定语。 名词性词语如： 名 词：（学校）的花园 代 词：（他）的课本 偏正短语：（一位工人）的建议 联合短语：（爸爸和妈妈）的意见 同位短语：（我们工人）的住房 量词短语：（一封）信 方位短语：（学校里）的树木
谓词性词语如： 动 词：（游泳）的学生 形 容 词：（明亮）的教室 偏正短语：（已经毕业）的学生 （非常漂亮）的眼睛 联合短语：（明亮整洁）的书房 （又哭又闹）的孩子 主谓短语：（鲁迅写）的小说 动宾短语：（运送货物）的汽车 中补短语：（跑得快）的学生 连谓短语：（去海滩捡贝壳）的游客 兼语短语：（招人喜爱）的孩子
定语主要是修饰后面的名词性中心语。有时候，特别是书面语里，中心语也可能是
谓词性词语，例如：
动词中心语： （管理上）的失策 形容词中心语：（海底）的奇异 ?状语
经常作状语的是副词、时间名词、形容词、能愿动词和谓词性代词，短语里的介词短语可以自由做状语，其他一些短语也会用做状语。 副词性词语： 副 词：不来 介词短语：向他说明 谓词性词语：
能愿动词：能够掌握 形 容 词：认真学习 代 词：怎样学习
偏正短语：非常认真地检查了一遍 联合短语：愉快而及时地接受检查 主谓短语：头脑冷静地分析问题 动宾短语：有目的地检查 量词短语：一次一次地询问 名词性词语
名 词：现在开始 偏正短语：这时候回家
状语主要是修饰后面的谓词性中心语。名词性成分如果做谓语，也可以用状语修饰，例如：
明天又星期一了。 ?补语
经常做补语的是形容词、动词、疑问代词和介词短语，一部分其他短语也可以做补语，
谓语性词语，如：
形 容 词：说〈清楚〉 动 词：吃〈完〉了 代 词：考得〈怎么样〈 偏正短语：写得〈非常好〉 联合短语：分析得〈清楚透彻〉 量词短语：迟到了〈十分钟〉 表演了〈三次〉 主谓短语：讲得〈天花乱坠〉 动宾短语：吓得〈尿了裤子〉 中补短语：演得〈好极〉了 介词短语：放〈在讲台上〉
3.主谓短语和联合短语能或不能充当哪些句法成分？试说明并举例。
（一）主谓短语能作多种成分： ①两国总统互访意义重大。（作主语、谓语） ②我看见两国总统在谈判。（作宾语）
③两国总统谈判的时间，上月就定了。（作定语） ④他头也不回地走了。（作状语） ⑤这件事弄得他心神不安。（作补语） ⑥他的确胆子大。（作中心语） （二）联合短语能作多种成分： ①我和他都是北京人。（作主语） ②他又高又大。（作谓语） ③她去买醋和盐。（作宾语）
④他继承并发展了我国民歌的优良传统。（作动语） ⑤到处都是又高又大的树木。（作定语） ⑥他做得又长又宽。（作补语）
⑦他的聪明才智都得以发挥出来（作中心语）
二、指出下面句子的主语和谓语，并说明用哪种功能类的词语充当。
①提高整个中华民族的科学文化水平，‖是亿万人民群众的切身事业。（动宾‖动宾） ②现状和习惯‖往往束缚人的头脑。（联合‖偏正）或（联合‖状中） ③一年‖三百六十五天。（量词短语‖量词短语） ④康熙皇帝‖对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术，几乎都发生兴趣。（同位‖偏正）或（同位‖状中）
⑤当年红军二方面军长征渡金沙江时总指挥贺龙写的一封信，‖已经在云南丽江的纳西族自治县发现。（偏正‖偏正）或（定中‖状中） ⑥越王勾践‖独自坐在石室里。（同位‖偏正）或（同位‖状中） ⑦用历史著作《三国志》去对比文学著作《三国演义》，‖未尝不是件有益的事。（偏正‖偏正）或（状中‖状中）
⑧几乎大多数历史事件和历史人物，‖史学界的评价还莫衷一是。（偏正‖主谓）（定中‖主谓）
⑨中国实行改革开放的30年‖是中国现代史上最好的30年。（偏正‖动宾）
三、指出下面句子的宾语和补语1/2 ①阳光火一般地喷〈下来〉，我热得〈气都喘不过来〉。（趋向补语、情态补语） ②他的话说〈到〉｜我的心坎里了。（趋向补语、处所宾语） ③这批汉代简册的发现，具有｜极其重要的意义。（表存在事物的中性宾语）
④这些见解道〈出〉了｜古代东方学术精神的希腊科学精神的深刻差别。（趋向补语、表示动作结果的中性宾语）
⑤树上掉〈下〉｜一个苹果〈来〉。（趋向补语、施事宾语、趋向补语） ⑥老雷找〈到〉了他的同学。（结果补语、受事宾语）
⑦我们走〈进〉了｜昨天还是威风凛凛的大门。（趋向补语、表处所的中性宾语） ⑧这时已经是｜下午三点多钟了。（表时间的中性宾语）