必修三:理解默写综合练习

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高中必修三必背篇目理解性默写

《蜀道难》

1、描述蜀道的开凿过程的句子是: , 。 2、用夸张的手法写蜀道高与天齐,险似绝壁的句子是: , 。 3、李白在《蜀道难》一诗中,“ , ”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此,就是因“ , ” 4、李白在《蜀道难》一诗中,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是“ , 。”

5、李白在《蜀道难》中,“ , 。 , 。”为我们渲染了旅愁和蜀道上的空寂、苍凉的环境气氛,再一次有了地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。

6、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“ , 。 , ”。

7.《蜀道难》中,诗人李白在感叹蜀道之高时,用衬托手法,生动暗示行人入蜀艰难的诗句是 , 。

《登高》

1、写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: , 。

2、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是: , 。

3、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: , 。 人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

《琵琶行》

1.诗歌中既交待秋天的背景又蕴含离别之意,并为诗人秋夜送别友人这一事件渲染出悲凉气氛的诗句是: , 。

2.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是: , 。 3.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却又戛然而止的诗句

是: , 。 , 。

4.描写音乐间歇时诗人感受的诗句是: , 。 5.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是: , 。

6.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是: , 。

7.既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是

“ , 。”。

8、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点:其中表现了乐声粗重特点的句子是 ,表现了乐声轻细的特点的句子是 ,表现了乐声流畅的特点的句子

是 ,表现了乐声冷涩的特点句子是 ,表现乐曲激越雄壮的特点的句子是 , 。

《锦瑟》

1、《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , 。

2、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是: , 。

3、《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗

句 , 。感叹“才华被弃如沧海遗珠,追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是 , 。

《劝学》

1、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是:“ , 。”

2、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是:

“ , ; , 。” 3、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目,更上一层楼”表达意思相近的句子是:“ , 。”

4、《荀子·劝学》中“ , 。”,表明人与人的天资差异本不大,关键在于后天的学习,君子要善于利用学习来弥补自己的不足。 5、用“ , 来说明独自冥思苦想,远不如学习有益。

《师说》

1、《师说》中陈述教师职责的句子是: , 。 2、《师说》中陈述择师标准的句子

是: , 。 , 。

3、《师说》中士大夫之族耻学于师的原

因: , , , 。 4、《师说》中阐述师生间辩证关系的句子

是: , , , , 。

初中必背篇目理解性默写 (一)《诗经·关雎》 1.小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“ , 。” 这两句就是佐证。 (二)《诗经·蒹葭》 1.《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是: , ; , 。 (三)《观沧海》(曹操) 1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: , 。 , 。 2.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是: , 。 (四)《饮酒》(陶渊明) 1.陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是: , 。 2. 陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是: , 。 (五)《送杜少府之任蜀州》(王勃) 1.王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是: , 。 2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是: , 。 (六)《次北固山下》(王湾) 1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是: , 。 2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: , 。 (七)《使至塞上》(王维) 1.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是: , 。 2.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是: , 。 (八)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白) 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是: , 。 (九)《行路难》(李白) 1.李白的《行路难》中通过“ , 。”两句的动作细节刻画,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 2.李白《行路难》中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是: , 。

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