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海南省文昌市2018-2019学年七年级上期末考试数学试题
一、选择题（本大题共14小题，共42.0分） 1.
12018
的相反数是( )
1
1
A. ?2018
【答案】A
B. 2018
C. ?2018 D. 2018
【解析】解：2018的相反数是?2018， 故选：A．
直接利用相反数的定义分析得出答案．
此题主要考查了相反数，正确把握相反数的定义是解题关键．
2. 从左面看如图中的几何体，得到的平面图形正确的是( )
11
A.
【答案】A
B. C. D.
【解析】解：从左面看得到的图形为：，
故选：A．
根据从左面看得到的图形是左视图，可得答案．
本题考查了简单组合体的三视图，从左面看得到的图形是左视图．
3. 在2、?4、0、?3四个数中，最大的数比最小的数大( )
A. ?6
【答案】D
B. ?2 C. 2 D. 6
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【解析】解：在2、?4、0、?3四个数中，最大的数比最小的数大2?(?4)=6， 故选：D．
比较正数，负数，0之间的关系即可；有理数的大小在数轴上右边比左边大． 本题考查了正数负数和0之间的大小关系，所以的正数都比负数和0大，所有的负数都比0和正数小．
4. 下列运算正确的是( )
A. (?16)÷(?4)=?4 C. 4m?m=3
【答案】B
B. 2a2?3a2=?a2 D. x2y?xy2=0
【解析】解：A、(?16)÷(?4)=4，错误； B、2a2?3a2=?a2，正确； C、4m?m=3m，错误；
D、x2y与xy2不是同类项，不能合并，错误； 故选：B．
根据有理数除法、合并同类项计算即可．
此题考查合并同类项，关键是根据有理数除法、合并同类项计算．
5. 用百度搜索关键词“十九大”，百度为我们找到相关结果约18 600 000个，把18 600
000这个数用科学记数法表示为( )
A. 0.186×108
【答案】B
B. 1.86×107 C. 18.6×106 D. 186×105
【解析】解：18600000=1.86×107， 故选：B．
根据科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时，n是正数；当原数的绝对值<1时，n是负数．
本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
6. 若3a2+mb3和(n?2)a4b3是同类项，且它们的和为0，则mn的值是( )
A. ?2
【答案】A
B. ?1 C. 2 D. 1
【解析】解：由3a2+mb3和(n?2)a4b3是同类项，得 2+m=4，解得m=2． 由它们的和为0，得
3a4b3+(n?2)a4b3=(n?2+3)a4b3=0，解得n=?1． mn=?2， 故选：A．
由同类项是字母相同且相同字母的指数也相同，可得m的值；根据合并同类项系数相
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加字母及指数不变，可得n的值；再计算mn，可得答案．
本题考查了同类项，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．
7. 若∠1与∠2互补，∠1=26°30′，则∠2的度数为( )
A. 153°30′
【答案】A
B. 163°30′ C. 173°30′ D. 183°30′
【解析】解：∵∠1=26°30′，∠1与∠2互补， ∴∠2=180°?26°30′，=153°30′． 故选：A．
直接利用两角互补的定义进而求出即可．
此题主要考查了两角互补的定义，正确掌握互补的定义是解题关键．
8. 若2a=3b?4，则下列等式中不一定成立的是( )
3
A. 2a+4=3b
【答案】C
B. 2a?1=3b?5 C. 2am=3bm?4 D. a=2b?2
a=b?2，2a?1=3b?5，2am=【解析】解：因为2a=3b?4，所以2a+4=3b，23bm?4m(m≠0)， 所以2am=3bm?4不成立 故选：C．
分别利用等式的基本性质判断得出即可．
此题主要考查了等式的基本性质，熟练掌握性质1、等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式；
性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式是解题关键．
9. 若关于x的一元一次方程2x+a?4=0的解是x=2，则a的值是( )
3
A. ?8
【答案】D
B. 8 C. 2 D. 0
【解析】解：把x=2代入方程得：4+a?4=0， 解得：a=0， 故选：D．
把x=2代入方程计算即可求出a的值．
此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．
10. 如图：A、B、C、D四点在一条直线上，若AB=CD，下列各式表示线段AC错误
的是( )
A. AC=AD?CD B. AC=AB+BC C. AC=BD?AB D. AC=AD?AB
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【答案】C
【解析】解：∵A、B、C、D四点在一条直线上，AB=CD， ∴AC=AD?CD=AD?AB=AB+BC， 故选：C．
根据线段的和差即可得到结论．
本题考查了两点间的距离、线段的中点的定义以及线段的和差．
11. 如图，C，D是线段AB上两点，CB=3cm，DB=5cm，D
是AC的中点，则线段AB的长为( )
A. 7cm
【答案】A
B. 8cm C. 1lcm D. 13cm
【解析】解：∵CB=3cm，DB=5cm， ∴CD=5?3=2cm， ∵D是AC的中点， ∴AC=2CD=4cm，
∴AB=AC+CB=4+3=7cm． 故选：A．
先根据CB=3cm，DB=5cm求出CD的长，再根据D是AC的中点得出AC的长，进而可得出结论．
本题考查的是两点间的距离，熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键．
12. 如图，小刚将一副三角板摆成如图形状，如果∠DOC=120°，则
∠AOB=( )
A. 45°
B. 70° C. 30° D. 60°
【答案】D
【解析】解：∵∠DOB=∠AOC=90°，∠DOC=120°， ∴∠DOA=30°，
故∠AOB=90°?30°=60°． 故选：D．
直接利用互余的性质进而结合已知得出答案．
此题主要考查了互余的性质，正确得出∠DOA=30°是解题关键．
13. 如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，若
∠AOD=81°，则∠AOB的度数为( )
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