发布时间 : 星期五 文章在庆祝教师节暨抗击非典表彰大会上的讲话更新完毕开始阅读
院”已鉴署了意向书，有望在明年开始招生，上级教育主管部门已将此项工作作为明年支持我校的重点项目。我校同林业厅联合成立的河南科技大学林业职业技术学院已经招生，招生形势很好。与东方医院、洛阳市第四人民医院X个附属医院的资源整合工作已进入实质性操作阶段。我校的司法鉴定中心已开始在法医病理、法医中毒鉴定等方面为社会提供司法鉴定服务。与北方企业集团等单位新增设的相关专业教学实习基地的挂牌，将为校工学、农学和医学的教学科研及项目开发展提供设备和实验场地支持。随着我校影响力的不断扩大，香港白马轴承有限公司、河南科星牧业工程有限公司、洛阳市技改建筑工程有限公司、建设银行洛阳市分行等分别在我校新设立了专项奖学金和助学基金，用于奖励我校的优秀生和帮助特困学生完成学业。建设银行主动投资XXX万承担了我校校园一卡通的工程项目，我校在河南高校中率先建成银校一卡智能系统，从本学期起，在校学生将能够在校园内实现一张卡完成校园内各类消费和网络应用。可以说，一年来，学校以开放促发展、对外合作呈现出了快速、健康发展的良好势头。
X.抗击非典取得重大胜利。
今年X月，那场突如其来的抗击”非典”校园保卫战，考验了我们各级干部驾驭复杂局面的协调能力，考验了我们各部门单
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位的责任心和工作作风，考验了全体师生整体素质和团结奋斗的精神。在危难关头，在抗击非典的日日夜夜里，全校各部门、各单位坚持把学生的安危放在第一位，把维护校园秩序放在第一位。各级领导高度重视，身先士卒；战斗在一线的同志，不畏艰险，任劳任怨。这些同志在危难面前，自觉地选择了责任，选择了无畏。
在校党委的统一领导下，在校防治非典领导小组的统一指挥下，各部门充分发挥主观能动性，相互配合，协同作战，令行禁止，严防死守，维护了全校的稳定和师生的生命健康安全。回顾三个多月抗击非典的过程，胜利确实来之不易，在今天受表彰的XXX名先进个人中，有很多动人的事迹，在未受表彰广大师生员工中也有更多感人的故事。非典疫情已成为过去，但抗击非典的精神是永存的。在此，我谨代表学校向所有为抗击非典而做出努力的同志表示衷心的感谢。
同志们，总结过去一年的工作我们可以有很多的体会，但是最根本的一条就是把发展作为学校工作的第一要务！不进则亡，慢进则退，快进则生。特别是我们这样一个起点不很高，起步又较晚的新组建的大学，常规的发展只能永远跟在别人后面，要想后来居上，有所作为，就必须加快步伐，勇于创新，把常规的发展和超常规的发展结合起来，把领导的积极性和广大教职工的积
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极性融汇起来，把科学精神和务实苦干的精神弘扬起来，河南科技大学才会有光明的前途和未来。
二、下一步的工作展望
同志们，又是一个新的学年开始了，在新的一年里，迎接我们的将是新的工作、新的业绩，而新的业绩的背后将是更加艰巨的任务，更加激烈的竞争，对此，我们必须有充分的思想准备。
纵观近年来国内外高等教育发展的宏观态势，我们不难看出，高等教育这一世界性潮流的飞速发展，与这一时期全球经济科技腾飞两者之间的内在的、密切的联系，高等教育不仅推进了全球经济科技的进步，同时也实现了由精英到大众化的根本转变，部分发达国家和地区已开始迈入了普及化阶段。而推动这一不可阻挡潮流的深刻原因，就在于当今世界，知识已成为最重要的生产要素，没有强大的高等教育，就缺乏发展的基础，就缺乏竞争力。高等教育已从社会的边缘走到了社会的中心，并成为推动国家科技进步、经济发展的重要支撑。这也就是为什么各国普遍重视高等教育的重要原因之一。
在河南，高等教育的发展和竞争也是很激烈的，郑大、河大应该说是目前高等教育的第一层次，省委、省政府虽然把我们排在第三位，但是论实力我们差距还很大，对此，必须保持清醒的头脑，我们知道，师大、农大、焦工、中医学院都很有特色，特
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别是焦工，近年来发展很快，今年争取到了博士点，还准备更名为河南理工大学，农大据说要和农科院合起来，各院校都在想办法，出奇招。如果这几年我们不能迅速地跨上一个大的台阶，不仅进入第一层次里没希望，在第二层次里面我们也很难保住我们的位置，学校的将来就不堪设想。
形势喜人，形势逼人，从高等教育发展的基本趋势，我们可以作出一个基本的判断：高等教育的大众化将使高校之间的生源争夺日趋激烈，整体上的社会需求旺盛与局部的生源短缺同在。高等学校之间的竞争，已经把每个学校都推到了不进则亡、慢进则退、快进则生的境地，机会与挑战同在。要生存，要发展，必须加快发展、走跨越式发展道路！
那么，跨越式发展是否可能呢？
一般来说，创建高水平大学需要科技文化和人文精神的积淀，需要长时间、大规模的投资建设。但从国内外一些大学发展的实践看，在较短时间内靠实现跨越式发展，建成高水平大学是完全可能的。英国的沃克大学只有短短的XX年办学历史，却创出了世界一流的奇迹；香港科技大学建校仅XX年，跨入了世界大学XXX强；斯坦福大学具有XXX多年的办学历史，但直到二战结束时还只是一所二流大学。直到XX世纪XX年代该校提出要把大学办成科技开发中心，而不是搞纯学术的象牙塔之后，才创造
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