发布时间 : 星期四 文章华文出版社三年级下册书法教案汇总-共40页更新完毕开始阅读
四、小结：
同学们，这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 五、快乐练习： 完成P23每日一得。 板书设计：
第1课 竖钩和弯钩
竖钩“亅” 竖收笔时向左下方重按后，中指推笔向左上方出钩，出钩要肯定、果断、自然。
弯钩因整个钩呈较大的曲势，弯钩的弯只弯头和尾中腰仍然要较直，上部弧势较小。 教学反思
第二课时 横折斜钩 一、复习，熟悉笔性。
引导学生练习书写“横折”和“斜钩”，熟悉笔性。 二、指导书写笔画“横折斜钩”。
1、出示笔画“横折斜钩”。引导学生观察讨论，说说笔画的运笔走势和写法。
2、投影展示。师示范讲解笔画“横折斜钩”的写法：横折斜钩，相当于“横”和“斜钩”的结合。书写时笔锋有两次或三次转变方向。。 3、学生交流书写方法。
4、学生练习书写笔画，师巡回指导。
三、指导书写“氣”。
1、出示米字格里的“氣”字，引导学生观察，说说每一笔在米字格里的位置，以及书写时应该注意的地方，尤其提醒学生注意笔画“横折斜钩”的写法。 学生交流汇报，教师适当补充。
2、教师利用投影范写指导，提醒学生注意处理好笔画之间的平衡关系。
3、观察模仿并体会写法。
4、学生练习写“氣”字，教师巡回指导。 5、集体纠正学生书写时的错误与缺点。 6、提高练习。 四、快乐练习： 完成P23每日一得。 板书设计：
第1课 竖钩和弯钩
竖钩“亅” 竖收笔时向左下方重按后，中指推笔向左上方出钩，出钩要肯定、果断、自然。
弯钩因整个钩呈较大的曲势，弯钩的弯只弯头和尾中腰仍然要较直，上部弧势较小。 教学反思
第9课 竖折折钩 教学目标：
1、初步了解竖折折钩的名称。
2、掌握竖折折钩的基本笔画的书写技法。 教学重点：
掌握竖折折钩的正确书写方法。 教学难点：
笔画折后的行笔方向和弯度的细微变化。 课时安排： 一课时。 教学过程： 一、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 二、复习检查：
上节课学习了什么笔画，横折钩再在上面加一竖变成什么笔画了呢？今天我们就来学习竖折折钩和有关字的写法，导入新课。 三、讲授新课：
1、学习竖折折钩的写法。
A、竖折折钩要注意什么？竖折折钩，相当于“竖”和“横折钩”的结合。
B、教师示范写法。
C、学生练习写竖折折钩的写法。 2、学习“强”的写法。
A、“强”字的注意点：上面的横折要窄，折后左斜，下面要稍长。
B、教师示范写法。
C、学生练习写“强”的写法。 3、教师边师范边讲解“弱”的写法。 A、学生说一说笔顺。 B、“弱”字的注意点。
C、学生练习写“弱”字，实物投影仪显示写得的作品。 四、小结：
同学们，这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 五、快乐练习： 完成P26每日一得。 板书设计：
第1课 竖钩和弯钩
竖钩“亅” 竖收笔时向左下方重按后，中指推笔向左上方出钩，出钩要肯定、果断、自然。
弯钩因整个钩呈较大的曲势，弯钩的弯只弯头和尾中腰仍然要较直，上部弧势较小。 教学反思
第10课 我来写个“龙” 教学目标：
1、初步了解“龙”。
2、掌握龙的基本笔画的书写技法。