发布时间 : 星期五 文章华文出版社三年级下册书法教案汇总-共40页更新完毕开始阅读
第1课 竖钩和弯钩
教学目标：
1、认识竖钩和弯钩的笔画形态，并能说出它们的名称。 2、掌握竖钩和弯钩的书写要领，了解这些笔画的一般书写规律。 3、写好“水、乎”，要求写的正确、端正、整洁。 教学重点：
认识竖钩和弯钩，掌握竖钩和弯钩的书写方法。 教学难点：
竖钩和弯钩的书写要领（弯钩略有弧形），写好例字。 课时安排：
一课时。 教学过程： 一、引入
中国书法是一门古老的艺术，它有着悠久的历史，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界艺术宝库中独放异彩。因为没有哪一个国家的文字可以当作艺术来书写，唯独我们的汉字。下面我们就来欣赏一些经典的书法作品。【课件出示：颜、柳、欧、赵楷书四大家的楷书作品截选】
1、并让学生猜一猜各是什么体？（楷书四大家与其作品对号入座）
2、从颜、柳、欧、赵楷书四大家的帖子中各选一个带有竖钩的字，
3、从这四个图中我们发现了什么？（主要突出竖钩） 虽然竖钩在不同的碑帖种写法不同，但都是非常漂亮的。好了说这么多，今天我们主要学写竖钩以及竖钩的双胞胎弟弟弯钩。 二、讲授新课：
【课件出示：竖钩、弯钩笔画】 1、比较一下弯钩和竖钩有什么不同？
同学们，老师儿有一个关于竖钩和弯钩的小故事，想听吗？ 有竖钩和弯钩两兄弟，九月一日这一天，他们高高兴兴地上学了，成了小学生。在上课的时候，竖钩每次坐得端端正正的很守纪律；而弯钩呢？每天上课时喜欢驼着背，弯着身子，渐渐的他的背越来越驼了?
【课件出示：正确的坐姿和错误的坐姿图片】对比后【课件出示：竖钩和弯钩笔画】
同学们，看看下你们的坐姿，看来你们都喜欢做“亅”。同学们，你们不仅要在课堂上保持正确的坐姿，在生活中，我们更要像“亅”一样堂堂正正做人，做不怕困难的人，不要一碰到困难就害怕了，就弯腰了。
2、同学们，如何才能写好竖钩和弯钩呢？ 3、教师范写
“亅”竖钩的竖收笔时向左下方重按后，中指推笔向左上方出钩，出钩要肯定、果断、自然。
弯钩因整个钩呈较大的曲势，弯钩的弯只弯头和尾中腰仍然要较
直，上部弧势较小。 三、学习例字部分
【课件出示：例字“水”、“乎” 】
1、学生观察分析两个字的结构、特点，说说应该怎么写？ 2、在写这两个字的时候，你想提醒大家注意什么？ 3、教师示范。 4、学生式写两遍
5、教师到下面观察学生书写情况，及时反馈点评。 6、再书写一遍 巩固加深 四、练一练
1、【课件出示例字：刊、象、牙、学】
2、学生观察竖钩和弯钩在不同的字中一样吗？有什么不同？ 3、教师范写。 3、学生试写两遍。
4、教师到下面观察学生书写情况，及时反馈点评。 5、再书写一遍，巩固加深 五、课堂展示
同学们互相比较一下，找一找对方的优缺点取长补短。 六、快乐练习：
完成P3每日一得。 板书设计：
第1课 竖钩和弯钩
竖钩“亅” 竖收笔时向左下方重按后，中指推笔向左上方出钩，出钩要肯定、果断、自然。
弯钩因整个钩呈较大的曲势，弯钩的弯只弯头和尾中腰仍然要较直，上部弧势较小。 教学反思