发布时间 : 星期一 文章八年级英语新目标上Unit 4 单元学案更新完毕开始阅读
Unit 4 Section A 1a-2d
【Learning objectives】
Knowing : 本课的16个单词与8个短语 Practing: 谈论如何到达目的地
【Important points】能熟练谈论如何到达目的地及所需多长时间 【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect) 一、自主学习 (教师寄语: No pains, no gains) Task 1. 会读写本课单词、短语
（1）个人记读单词5分钟 （2）两人一组相互检查读音 （3）展示，写在学案上
单词：搭乘 地铁；地下火车 走；步行；散步； 火车 四十 五十 六十 七十 八十 百 分钟 花费 短语：乘地铁 骑自行车 乘公共汽车 乘货车 乘出租车 乘父母的车去 乘船 到达学校
Task 2. 学习1b -1c 听听力，连线 Bob take the train Mary take the subway John take the bus
Paul and Yang Lan walk
1）要点解惑：
意为“怎样，以何种方式、手段”用来询问到校的方式。 例如：
我怎样才能买到词典？ 。
）小组内利用短语，仿照句型练习
学习2a-2c
、听听力，能听出以下数字。 0 41 50 60 70 80 90 100 、正确写出以下数字
（注意：个位与十位之间的连字符、十位与百位之间的and）
学习 2c部分 1、听听力, 连线
-five minutes
-five minutes
es
学习2d
、自读对话，理解意思。 2、利用1a与2c词汇作对话练习 、要点解惑：
意为“步行花25
分钟，坐车花10分钟”。 此句是的结构，意为“花费某人多长时间做某事” 例如：做作业每天花费我20分钟的时间。 。
二、合作共建
小组内利用所学知识编一个对话。（如何到达学校、需用多长时间）
三、系统总结 (教师寄语：Tomorrow comes never.) 本课 的3个句型
四、诊断评价 (教师寄语: Look before you leap） 、 用所给词的正确形式填空。
y .
？
、翻译句子
１） 你怎样到达学校？骑自行车。
２）要花多长时间？大约40分钟。
３） 我通常步行，但有时乘公共汽车。 . ） 步行花25分钟，坐车花10分钟。 . ）做作业每天花费你多长时间？ ？ ） 我姐姐用15分钟吃早饭。 . 五、 课后反思
-4
【Learning objectives】
本课的9个单词
----forming: How do you get to school? / How long does it take?
熟练 运用本课句型谈论交通方式、时间及距离 。
【Important points】 继续学习谈论交通的句型，描述路线。 【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect) 一、自主学习 (教师寄语: No pains, no gains)
学习3b。
、个人自读下列对话，理解并背诵对话。
：How do you get to school? B：I take the subway.
：How far is it from your home to school? B：It's three miles.
：How long does it take you to get from home to school? B：It takes 25 minutes. 、讲解：
？是一个用来询问两地间距离在常用句型，“how
far”意为“多远”，回答时要用表示距离的短语。
例如：---北京距离上海多远？ ---大约1462 千米。
、两人一组，利用下表练习上面的对话。
学习3a
、自读3a短文，理解短文意思。 、听录音，纠正发音。 、 完成下列短语：
迅速的吃过早饭 前往，“到……去” 乘公共汽车 带去，送去 大约六点半
、讲解：①“quick”为形容词，意为“快速地”，“have a quick breakfast”也可以说为“have breakfast quickly”
②“leave for ”意为“前往……，到…去”，不强调离开哪里， 只强调要去的地方。 例：下星期我们将动身去西藏。
③“take”为“带去，送去”，与to 搭配，take……to意为把某人某物带到某地去。 例：早晨妈妈送我去学校。 二、合作共建
、询问你的好朋友从学校回家的方式、所需时间、距离。
三、系统总结 (教师寄语：Tomorrow comes never.) 、总结本课学习的询问距离的句型及回答： 、如何描述路线？常用哪些句子？
四、诊断评价 (教师寄语: Look before you leap) 一、选择：
、It takes him 20 minutes to school.
、to walk B、walking C、walks D、walk 、---When do you usually get up,Mary? --- 6:30 in the morning.
、In B、On C、With D、At 、It's about ten walk from here.
、minutes' B、minute's C、minutes' D、minute of
、My sister always takes the train home. 、in B、on C、to D、at 二、句型转换
、It takes me two hours to go there.(对划线部分提问)
、It is about 10 kilometres away from here.(对划线部分提问)
、My mother usually takes the bus to work.(改为否定句) 五、【Ideas after class】
Unit 4 SectionB 1a-2c
【Learning objectives】
本课的2个单词与4个短语 ----forming: A: How do you get to school?
运用各种交通工具的表达。
【Important points】 运用交通方式的表达。
【Learning process】 (教师寄语: Practice makes perfect) 一、自主学习 (教师寄语: No pains, no gains)
学习1a。
、个人迅速理解1a中短语的含义. 、翻译下单词和短语
车站________ 运输________地铁站______公共汽车停车点_______ 火车站_________ 公共汽车站_________ 、练习下列对话：
）朗读下列对话，理解汉语意思
）两人一组练习对话，询问交通方式
学习2a-2c.
活动设计: 1、听录音, 补全下列对话。
the subway. ______ I take a bus to the stop on 26th Street. _______ I walk.
、把表示先后顺序的词写在下面