人教版高中物理必修2教案

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河南省柘城县高级中学 物理教研组 袁俊平 年 月 日

炸弹落在指定的目标,应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹?(不计空气阻力) 分析:对于这道题我们可以从以下几个方面来考虑:

第一,从水平飞行的飞机上投下的炸弹,做什么运动?为什么?(做的是平抛运动,炸弹在没有脱离飞机时与飞机具有相同的水平速度。脱离飞机后这一速度并不消失,这时炸弹只受重力作用且具有水平初速度,所以做平抛运动)

第二,炸弹的这种运动可分解为哪两个什么样的分运动?(可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动)

第三,要想使炸弹投到指定的目标处,你认为炸弹落地前在水平方向通过的距离与投弹时飞机离目标的水平距离之间有什么关系?(炸弹落地前在水平方向通过的距离与投弹时飞机离目标的水平距离应该相等)

讨论与交流:飞机在投递货物或实施轰炸的时候,应该在目标的什么位置开始投放货物或炸弹? 小结:本节课我们学习的主要内容是:

(1)什么是平抛运动?(初速度方向为水平方向的抛体运动叫做平抛运动)

(2)平抛运动水平和竖直两个方向上的分运动分别是什么运动?(水平方向是匀速直线运动;竖直方向是自由落体运动)

(3)平抛运动的规律? (1)x=v0t ,y=1/2at2

板书设计:

第三节 探究平抛运动的规律

1、抛体运动

(1)条件:具有一定的初速度;忽略空气阻力;只受重力的作用 (2)初速度为水平方向的抛体运动叫做平抛运动。

2、竖直方向的运动规律

(1)受力情况:只受重力作用 (2)初速度情况:无

(3)结论:平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体运动。

3、水平方向的运动规律

(1)受力情况:不受力 (2)初速度情况:有

(3)结论:平抛运动在水平方向的分运动为匀速直线运动。

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5.4抛体运动的规律

三维教学目标 1、知识与技能

(1)理解平抛运动是匀变速运动,其加速度为g; (2)掌握抛体运动的位置与速度的关系。

2、过程与方法

(1)掌握平抛运动的特点,能够运用平抛规律解决有关问题; (2)通过例题分析再次体会平抛运动的规律。

3、情感、态度与价值观

(1)有参与实验总结规律的热情,从而能更方便地解决实际问题; (2)通过实践,巩固自己所学的知识。

教学重点:分析归纳抛体运动的规律。

教学难点:应用数学知识分析归纳抛体运动的规律。 教学方法:探究、讲授、讨论、练习 教具准备:平抛运动演示仪、自制投影片

教学过程:

第四节 抛体运动的规律

(一)新课导入

上一节我们已经通过实验探究出平抛运动在竖直方向和水平方向上的运动规律,对平抛运动的特点有了感性认识。这一节我们将从理论上对抛体运动的规律作进一步分析,学习和体会在水平面上应用牛顿定律的方法,并通过应用此方法去分析没有感性认识的抛体运动的规律。

(二)新课教学

1、抛体的位置

我们以平抛运动为例来研究抛体运动所共同具有的性质。

首先我们来研究初速度为v的平抛运动的位置随时间变化的规律。用手把小球水平抛出,小球从离开手的瞬间(此时速度为v,方向水平)开始,做平抛运动,我们以小球离开手的位置为坐标原点,以水平抛出的方向为x轴的方向,竖直向下的方向为y轴的方向,建立坐标系,并从这一瞬间开始计时。

在抛出后的运动过程中,小球受力情况如何?(小球只受重力,重力的方向竖直向下,水平方向不受力。)

那么,小球在水平方向有加速度吗,它将怎样运动?(小球在水平方向没有加速度,水平方向的分速度将保持v不变,做匀速直线运动。)

我们用函数表示小球的水平坐标随时间变化的规律将如何表示?(x=vt)

在竖直方向小球有加速度吗?若有,是多大?它做什么运动?它在竖直方向有初速度吗?

(在竖直方向,根据牛顿第二定律,小球在重力作用下产生加速度g。做自由落体运动,而在竖直方向上的初速度为0)那根据运动学规律,请大家说出小球在竖直方向的坐标随时间变化的规律?(y=gt2/2)

小球的位置能否用它的坐标(x,y)描述?能否确定小球在任意时刻t的位置?(可以) 那么,小球的运动就可以看成是水平和竖直两个方向上运动的合成。t时间内小球合位移是:

若设s与+x方向(即速度方向)的夹角为θ,如图6.4—1,则其正切值如何求?

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例1:一架飞机水平匀速飞行.从飞机上海隔l s释放一个铁球,先后释放4个,若不计空气阻力,从地面上观察4个小球( )

A.在空中任何时刻总是捧成抛物线,它们的落地点是等间距的 B.在空中任何时刻总是排成抛物线,它们的落地点是不等间距的

C.在空中任何时刻总在飞机正下方,排成竖直的直线,它们的落地点是等间距的 D.在空中任何时刻总在飞机的正下方,捧成竖直的直线,它们的落地点是不等间距的。

解析:因为铁球从飞机上释放后做平抛运动,在水平方向上有与飞机相同的速度。不论铁球何时从飞机上释放,铁球与飞机在水平方向上都无相对运动。铁球同时还做自由落体运动,它在竖直方向将离飞机越来越远.所以4个球在落地前始终处于飞机的正下方,并排成一条直线,又因为从飞机上每隔1s释放1个球,而每个球在空中运动的时间又是相等的,所以这4个球落地的时间也依次相差1 s,它们的落地点必然是等间距的.若以飞机为参考系观察4个铁球都做自由落体运动。此题把曲线运动利用分解的方法“化曲为直”,使其成为我们所熟知的直线运动,则据运动的独立性,可以分别在这两个方向上用各自的运动规律研究其运动过程。

2、抛体的速度

由于运动的等时性,那么大家能否根据前面的结论得到物体做平抛运动的时间? 由y=1/2gt2得到,运动时间t?2h

g这说明了什么问题?(这说明了做平抛运动的物体在空中运动的时间仅取决于下落的高度,与初速度无关)

那么落地的水平距离是多大? (落地的水平距离x?v2hg)

这说明了什么问题?(这说明了平抛运动的水平位移不仅与初速度有关系,还与物体的下落高度有关)利用运动合成的知识,结合图6.4—2,求物体落地速度是多大?结论如何?

落地速度vt2?v0?2gh,即落地速度也只与初速度v和下落高度h有关。平抛运动的速度与水

平方向的夹角为a,一般称为平抛运动的偏角。实际上,

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常称为平抛运动的偏角公式,在一些问答题中可以直接应用此结论分析解答。

例2:一个物体以l0 m/s的速度从10 m的水平高度抛出,落地时速度与地面的夹角θ是多少(不计空气阻力)?

例3:在5 m高的地方以6 m/s的初速度水平抛出一个质量是10 kg的物体,则物体落地的速度是多大?从抛出点到落地点发生的位移是多大?(忽略空气阻力,取g=10m/s2)

交流与讨论

应用运动的合成与分解的方法我们探究了做平抛运动的物体的位移和速度。请大家根据我们探究的结果研究一下平抛运动的物体位移和速度之间存在什么关系?

2?12?2(参考解答:根据前面的探究结果我们知道,物体的位移x??vt???gt??2?切值为tanθ=gt/2v。物体的速度vt,与x轴的夹角的正

2?v0?2gh,与x轴的夹角的正切值为tanθ

=gt/v。可以看到位移

和速度的大小没有太直接的关系,但它们的方向与x轴夹角的正切是2倍关系。利用这个关系我们就可以很方便地计算物体速度或位移的方向了。)

vt?v0在(2)中,h?2g吗?

22,与匀变速直线运动公式vt2=v02+2as,形式上一致的,其物理意义相同

vt?v0物理意义并不相同,在h?2g在vt222中的h,并不是平抛运动的位移,而是竖直方向上的位移,

?v0?2as中的s就是表示匀速直线运动的位移。对于平抛运动的位移,是由竖直位移和水平位

移合成而得的。

平抛运动的轨迹是曲线(抛物线),某一时刻的速度方向即为曲线上物体所在位置的切线方向。设物体

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