2018年江苏省淮安市中考物理试卷含答案 - 图文

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考点: 专欧姆定律. 题: 分电灯L1、L2均不亮,电流表示数为零,说明电路存在断路;电压表析: 有示数,说明电压表的正负接线柱与电源两极相连. 解解:闭合开关S,发现电灯L1、L2均不亮,电流表示数为零,说明答: 电路存在断路; 用电压表进行检测时,bc间电压为零,说明bc间电路完好; ac间电压为3V,说明电流表和开关完好;ab间电压为3V,说明ab间有断路,即电灯L1处断路. 故答案为:断路;电灯L1处断路. 点本题考查了学生在实验操作中用电流表、电压表判断电路故障的方评: 法. 17.<2分)<2018?淮安)探究平面镜成像特点的实验中,用薄的茶色玻璃代替平面镜,目的是便于 确定像的位置 ;物体向平面镜移动,物体与其像之间的距离将 变小 .rqyn14ZNXI 考平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案. 点: 专光的传播和反射、平面镜成像. 题: 分<1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到析: 像的位置. <2)平面镜成的像和物到镜面的距离相等,当物距减小时,像距也减小,像与物的距离变小. 解解:<1)用茶色玻璃板代替平面镜,是利用茶色玻璃既能成像又能透答: 光的特点,便于确定像的位置; <2)平面镜成的像和物到镜面的距离相等,当物距减小时,像距也减小,像与物的距离变小;因此物体向平面镜移动,物体与其像之间的距离将变小. 故答案为:确定像的位置;变小. 点只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易. 评: 18.<3分)<2018?淮安)如图所示,“神舟十号”与“天宫一号”运动到相距30m的位置时,开始发送和接受 电磁波 信号,自动控制对接,知道相互接触时耗时150s.若以“天宫一号”为参照物,“神舟十号”是 运动 的,且速度为 0.2 m/s.EmxvxOtOco 电流表、电压表在判断电路故障中的应用.

考参照物及其选择;速度公式及其应用. 点: 专长度、时间、速度. 题: 分<1)电磁波可以传递信息,飞船在太空中是通过电磁波传播信息的. 析: <2)判断一个物体的运动和静止,首先确定一个参照物,被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变,被研究的物体是运动的,否则是静止的. <3)根据速度公式可求得速度. 解解:<1)神舟八号与天宫一号之间的地面引导、自动追踪、最终逼答: 近、交会对接四个过程都是通过电磁波传播信息的. <2)以“天宫一号”为参照物,“神十”相对于“天宫一号”位置发生改变,因此是运动的; <3)速度为:v===0.2m/s. 故答案为:电磁波;运动;静止.故答案为:电磁波;运动;0.2. 点此题考查了电磁波的应用和运动和静止的判断;在选定参照物时,被评: 研究物体与参照物之间存在位移的变化,那么被研究物体就是运动的,反之则静止. 19.<3分)<2018?淮安)如图所示,小明将一只质量为100g的圆柱形玻璃杯,放到水平的桌面上,杯底与桌面的接触面积为25cm2,则玻璃杯对桌面的压强是 400 Pa

<1)画出图甲中入射光线的折射光线.

<2)画出图乙中鸡蛋受到的重力G的示意图.

<3)标出图丙中静止在通电螺丝管右端小磁针的N、S极. <4)用笔画线代替导线,将电灯和开关连接到图丁的电路中. 考透镜的光路图;重力示意图;安培定则;家庭电路的连接. 点: 专图像综合题. 题: 分<1)仔细观察入射光线和折射光线的特点,根据凸透镜的光学特点作析: 图. <2)要画重力的示意图首先要找力的作用点,即重心,从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段即可. <3)首先利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向,根据安培定则确定螺线管的N、S极;然后利用磁极间的作用规律确定小磁针的N、S极. <4)火线首先进入开关,然后进入灯泡顶端的金属点;零线直接进入螺旋套.火线接在灯泡的顶端,在更换灯泡时,断开开关,切断火线,更安全. 解解:<1)对于凸透镜,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦答: 点. <2)在鸡蛋的几何重心,如图O点,重力的方向是竖直向下的,从O点起沿竖直向下的方向,画一条带箭头的线段. <3)由图可知,电流由螺线管右端流入,则由安培定则可知,将四指沿电流方向握住螺线管,则大拇指指向右端,所以螺线管左端应为N极,右端为S极; 因为同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以小磁针左端应为N极,右端为S极,如图所示: <4)零线直接进入灯泡的螺旋套;火线先接入开关,再进入灯泡顶端的金属点.答案如图所示:

点本题主要考查学生对凸透镜三条特殊光线的作图,重力的示意图的画评: 法,右手螺旋定则及磁极间的相互作用,开关、电灯的接法,是一道综合作图题. 21.<6分)<2018?淮安)如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的装置图. <1)实验前为方便测量力臂长度,应将杠杆调节到 水平位置 平衡,如果杠杆的左端向下倾斜,平衡螺母应向 右 端调节.6ewMyirQFL <2)实验记录的数据如表所示,收集多组数据的目的是 探究杠杆平衡所遵循的普遍规律 ;实验得到的结论是 F1?l1=F2?l2<用字母符号表示). kavU42VRUs 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 10 1 5 2 0.5 15 1.5 5 3 1.5 20 3 10 4 2 20 4 10 <3)图中杠杆处于平衡状态,每个钩码受到的重力是0.5N,则弹簧测力计竖直向下的拉力是 2 N;拉着弹簧测力计,逐渐向右倾斜,并保持杠杆平衡,弹簧测力计的示数将 变大 .y6v3ALoS89 考点: 专探究型实验综合题. 题: 分<1)杠杆左端下沉,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使析: 杠杆重心右移,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响;杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来. <2)为了使实验结论更具有说服力,避免偶然性和片面性,应多测几组数据进行分析.最后分析得出杠杆的平衡条件为F1?l1=F2?l2. <3)根据图示求出阻力与阻力臂、动力臂,然后由杠杆平衡条件求出弹簧测力计的拉力.根据杠杆平衡条件:F1L1=F2L2,对弹簧测力计的示数做出正确判断. 解解:<1)杠杆左左低右高,则杠杆重心应右移,应将平衡螺母<左端答: 和右端的均可)向右调节,直至杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,所以这样做的好 探究杠杆的平衡条件实验.

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