幼儿园师德师风会议记录16篇

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XX儿园师德师风建设会议记录 心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对 学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学 生健康,维护学生权益。 “教书育人”一一教师的天职。 教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱, 诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新 精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯 标准。 “为人师表”一一教师职业的内在要求。 教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作 贝y,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格 魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作, 尊重冋事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有 偿家教,不利用职务之便谋取私利。 “终身学习”一一教师专业发展不竭的动力。 终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决 定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新 知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业 素养和教育教学水平。 记录人

XX幼儿园师德师风建设会议记录

时间 参与人员 会议主题 2017年3月25日 地点 大二班 主持人 全体教职工 学习《教师法》 教师法中教师的职责是什么? 1、 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表”的义务。 2、 贯彻国家教冃万针,遵守规早制度,执行学校教学 计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。 3、 对学生进行思想文化教育和组织学生开展有益的社 会活动。 会议记录 4、 关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生全面 发展。 5、 制止和批评有害于学生健康成长的行为和现象。 6、 提高政治思想觉悟和教育教学业务水平的义务。 记录人

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时间 参与人员 会议主题 2017年4月1日 地点 多功能厅 主持人 全体教职工 学习《教师法》 教师职业道德素养的基本内容 教师爱岗敬业。 教师爱岗敬业可以归纳为三个层面上的内容: 情感上 理念上 态度上 爱校爱教爱生 教书育人 认真负责 爱岗敬业,一般分为乐业、敬业、勤业,精业等不同 状会议记录 态。 教师的博爱,教师对学生的爱,简称为“师爱”。师 德是教师素质的灵魂,师爱是师德的灵魂,因此上说师爱 是教师魂中之魂。教师应该把整个心灵献给学生,而且要 坚持 视同仁。理性是师爱的方向。没有爱就没有教育。 情感与理性的融合是师爱实现共同教育功能的保证。即情 理相融,严慈相济。 记录人

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时间 参与人员 会议主题 2017年4月8日 地点 多功能厅 主持人 全体教职工 教师职业道德规范 强化教师职业道德有利于提高教师素质: (1) 教师的职业道德素质在诸素质中,具有特殊的地位和 重要作用。 (2) 强化教师的职业道德是提高教师思想政治素质的最 具体、最现实的方式和手段。 (3) 教师职业的根本职责是教书育人。强化教师职业道 德,会议记录 是提咼教师科学文化素质和能力素质所必须的。 (4) 教师整体素质的提高,不是一个自然而然的过程,而 是靠教师自身的不断努力。 (5) 教师职业道德规范在教育过程中和教育管理中,作为 教师行为的评价之一,约束着教师的有关活动,履行教师 职业道德义务,必然会促进教师素质的不断提高。 记录人

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