发布时间 : 星期日 文章新人教版2019-2020学年九年级10月月考物理试题A卷(模拟)更新完毕开始阅读
13 . 飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是（ ） A．重力
B．动能
C．重力势能
D．质量
14 . 如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油．加油过程中，若战斗机的高度和速度不变.下列说法正确的是
A．以加油机为参照物，战斗机是运动的 B．加油机和战斗机的动能都不变 C．加油机和战斗机的重力势能都不变 D．加油机的机械能减小，战斗机的机械能增加
15 . 重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中：（ ）
A．动力臂逐渐变大 B．阻力臂逐渐变小 C．动力F逐渐变大 D．动力F逐渐减小
16 . 一名游客蹦极时下落过程的v﹣t图象（忽略空气阻力）如图所示。已知t1时，弹性绳处于自然伸直状态；t3时，游客达到最低点。则下列说法正确的是
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A．在 0﹣t1时间段内，弹性绳的弹力等于游客所受重力 B．在 t1﹣t2时间段内，弹性绳弹性势能逐渐减小 C．在 t2﹣t3时间段内，重力不做功 D．在 t3时，弹性绳弹性势能最大
17 . 下列工具在使用时属于费力杠杆的是
A． B．
C．
18 . 将一只手机举高1米，做功约为
D．
A．0.2焦耳 B．2焦耳 C．5焦耳 D．10焦耳
19 . 小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是
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A．水平地面对小勇的支持力做功为6000J B．小勇做的有用功为3000J C．小勇拉力的功率为250W D．此滑轮组的机械效率为80%
二、填空题
20 . 对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是________ ． A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力 B．瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是平衡力 C．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的
D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态
选择理由：________ ．
21 . 将重物从长 10m、高 2m 的斜面底部匀速推上顶端．已知沿斜面所用的推力是200N ，斜面的机械效率是 70%，则推力做的总功为____J，推力做的有用功为___J，物体所受的重力__N．
22 . 甲、乙二人走的路程比为3:4，所用时间比为2:5，则两个人的速度比为______。
23 . 小明学完功率的相关知识后，他想测算自己上到的学校教学楼三楼（高度为h）的最大功率，为了测出最大功率，小明应该___（选填“快速走”、“匀速跑”或“快速跑”）上楼，此过程他还需要用_____来测量______；用____来测量______。请利用测得的物理量和提供的高度h推出他的最大功率。表达式推导过程：_________________。
24 . 如图，OA为长2m的轻杆，与固定在竖直墙面的光滑转轴相连接。将一重为30N的物体用轻绳拴在OA的中点B处。请在A处做出最小力拉住轻杆，使杠杆静止平衡。
（______）
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则F=_______N。
25 . 质量为1×104t的轮船静止在水面上时，受到的浮力是______N，排开水的体积是_____m3.轮船利用柴油机的______冲程获得机械能。当轮船以36km/h的速度匀速行驶时，柴油机的输出功率是2×106W,则轮船受到的牵引力是______N(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10N/kg)。
26 . 如图所示．一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上，OA=20cm，G1是棱长为5cm的正方体，G2重为20N．当OB=10cm时，绳子的拉力为______N，此时G1对地面的压强为2×104Pa．现用一水平力F=10N，使G2以5cm/s的速度向右匀速直线运动，经过_____s后，可使G1对地面的压力恰好为零；拉力F做的功为
______J．
27 . 甲、乙两人各把200块砖从一楼搬到四楼,甲、乙需要的时间之比为2:3,则甲、乙两人对砖做的功之比W1:W2=_______,功率之比P1:P2=_____.
28 . 2019年5月，我国浮空艇新技术成功应用。浮空艇成功上升到7000m高空，高空中的空气密度远远小于地面附近的空气密度。浮空艇加速上升过程中，它的机械能_____，受到的浮力_____，大气压强_____。(均填“变大”、“不变”或“变小”)
三、实验题
29 . 在只学习了支点、动力、阻力概念的情况下，联系玩跷跷板的游戏，甲、乙两小组继续研究动力对杠杆平衡的影响。他们将一个玩具“海宝”固定在杠杆一端B点作为阻力，且保持阻力的大小、方向、作用点都不变，在杠杆的另一端的用力使杠杆在水平位置平衡，并用测力计测出动力的大小。实验中，甲小组每次都保持动力在竖直方向、只改变动力作用点的位置，分别如图（a）中的F1，F2，F3所示；乙小组每次都保持动力作用点的位置不变、改变动力的方向（“动力的方向”用OA连线跟动力方向的夹角θ表示，且0θ90°），分别如图（b）中的F4，F5，F6。所示；表一、表二是两小组同学记录的实验数据。
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