发布时间 : 星期四 文章人教版九年级上（部编版）第10课《岳阳楼记》教案更新完毕开始阅读
作记缘由{背景:政通人和,百废具兴 缘由:属予作文以记之 洞庭湖全景
巴陵胜状、 览物之情,得无异乎(过渡)
览物情异 阴——悲
迁客骚人览物之情{
晴——喜{
不以物喜,不以己悲 古仁人之心{
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐{
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课后反思◇
整个教学设计过程比较合理。始终坚持以学生为主体,从导入到结束,真正让学生参与其中,
充分调动了学生学习的积极性和主动性。将现代教学思想渗透其中,有教育法、心理学的应用,给学生宽松的思维空间,采取了应变得当的措施,问题的设计突出重点,降低难点,难易适中,能让85%以上的同学都能自己解决问题。板书简洁明了、重点突出,使学生对课文有了清晰完整的印象,达到了预期的效果。