发布时间 : 星期五 文章北师大版四年级上册书法练习指导教案更新完毕开始阅读
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北师大版三至六年级书法练习指导（实验）
四年级上册教案
《书法练习指导》四年级上册：本册书为《书法练习指导》系列丛书的第三本，适用于四年级上学期生。全书主要介绍欧体楷书中的单人旁、双人旁、竖心旁、提土旁、王字旁、提手旁等偏旁，以及作为范字的何、行、性、坤、玩、扶等左右结构和上下结构的合体字的正确书写方法。学与用相结合，指导与练习相促进，帮助学生在充分认识到合体字的结构规律下，更有效地掌握每一个汉字的书写方法。
全册共有四个单元，共16课时。
第一单元四课时，分别讲单人旁，双人旁，竖心旁和提土旁的写法。
第二单元四课时，分别讲王字旁，提手旁，木字旁的写法和一个课时的集字练习。
第三单元四课时，分别讲禾木旁，人字头，宝盖头和草字头的写法。
第四单元四课时，分别讲羊字头，日字头，雨字头的写法和一个课时的集字练习。
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第1课 单人旁
教学目标：
1、认知目标：认识单人旁的形态，学会单人旁的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。
2、能力目标：初步学会单人旁运笔过程。 3、情感目标：培养细心观察的良好习惯。 教学用具：毛笔、墨汁。 教学过程 一、激趣揭题
1、出示放大的学生书法作品一幅，提问：“看到这幅作品你有什么感想？” 2、今天我们先来学习“单人旁”的写法。 学生踊跃举手发言，课堂气氛活跃。
让学生在欣赏作品中，激发学生的对美的感受力和书写的愿望。 二、形象感知 认识单人旁的形态：
1、认识五体“何”，唐代颜真卿的“何”最接近现在的写法和欧体的写法。 2、认识单人旁的形态 三、单人旁的写法
单人旁的写法：教师示范并讲解：
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1、单人旁的撇不宜过弯，竖的收笔或方或圆，但不能作悬针竖。 2、单人旁的大小与长短要与右部相称，整体协调。 四、看看想想
何：笔画左重右轻，左高右低 作：左低右高
休：左右相向，撇画近似平行 五，书法园地 简化字与繁体字
六，37页书写练习，老师巡视指导 课后记：
第二课 双人旁 教学目标：
1、认知目标：认识书法中双人旁的的形态。 2、能力目标：掌握书写双人旁的方法。 3、情感目标：培养学生观察和比较的能力。 教学用具：毛笔、墨汁。 教学过程
一、认识五体“行”
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王羲之写的最接近现在的写法和欧体的写法。
二、书写要点
1、双人旁在单人旁的基础上多了上面一撇。一般上面一撇短而轻，下面一撇长而重。其他写法基本与单人旁相同。
2、双人旁的大小与长短要与右部相称，整体协调。 三、新授
1双人旁的姿态展示。
2、老师范写请学生说说垂露竖的形状像什么？ 3、怎样才能双人旁并讲解要点 四、看看想想 行：紧密穿插 得：左窄右宽 繁体的后：左右相靠
想一想，为什么双人旁的上面一撇宜短，下面一撇宜长？ 五，书法园地 永字八法
六，39页书写练习，老师巡视指导 教学反思：