运用之妙

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五、获得启示 第一,从文学鉴赏的角度体会“选择最恰当的字眼,表现出最美的意境”的语言运用之妙。 文章不仅以典型的诗词意象阐释鉴赏诗歌语言的理论,而且在分析、阐释理论的过程中,以生动的语言描绘了诗中的意境之美,让读者体会到语言的运用之妙。例如: “浓绿万枝红一点,动人春色不须多”中的“红一点”,表现出了动人春色不同于阳刚之美的另一种美,即一种或幽静凄凉,或超群出众,或清高孤傲,或闲适雅致的属于阴柔之美的含蓄蕴藉的境界。 “一声何满子”的“一声”中,凝结了宫女的千愁万恨,歌喉哽咽,刚发一声而双泪齐下,写出了宫女的凄切之情。 “残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼”中的“长笛一声”,点缀着残星皓月,其意境的哀怨之意,溢于言表。 “戍鼓断人行,边秋一雁声。”诗人漂泊异乡,在一个月明露白的夜晚,怀念亲人,一只孤雁的叫声,夹杂着城楼更鼓声,在夜静更深时,更显出难以忍受的寂静,衬托出诗人内心的孤寂。 “一枝红杏出墙来”,因为“关不住”,所以这“一枝”就成了满园春色的象征,由这“一枝”,可想像到园内万紫千红的景色和令人陶醉的浓郁春光,可联想到风华正茂的青春和青年们的炽烈的情怀。用“一枝红杏出墙来”透露出满园春色,比正面写“姹紫嫣红”要含蓄得多,意境更为深远,更耐人寻味。 第二,对“反复推敲,锤字炼句”的写作态度及其意义的正确认识。 文章认为,诗歌是语言的艺术,要重视文字的运用。古代许多诗人为“吟安一个字,拈断数茎须”,反复推敲,锤字炼句的写作态度值得学习和借鉴,并指出,是诗人的创造力使得有限的字 5

七、总结 八、作业 花样翻新,变化无穷,达到点铁成金之妙,使得一些极其普通而常用的字新意层出,妙趣无穷,在诗词中表现出种种不同的意境,形成生机盎然、意趣深远的艺术境界。但这一切,却是运用之妙,存乎一心,能否创作出瑰丽多姿的艺术品,取决于作家的艺术才能。 第一,把古代文论与古典诗词鉴赏相结合。理论颇深,又不同于理论研究著作;论析作品,又不同于一般的诗词鉴赏,而是把深奥抽象的理论,以生动鲜活的例子阐发出来。谈理论而不流于空泛,谈作品而不就事论事,不仅使人获得古代文论的知识,还能获得丰富的美感享受。正如作者所说,是“以我国古代美学理论为指导,结合我国古代诗人、作家和理论家们的一些美感经验,对诗词审美中的一些特殊现象作一点理论探索和介绍,??以某一审美理论问题为经,以有关的诗词作品为纬,夹叙夹议,兼以鉴赏,力图使理论研究、作品分析和审美鉴赏融为一炉。” 第二,以典型的、生动鲜明的诗词意象阐释作者的理性思考,通过典型诗句,对诗的意象、意境、意趣等作了细致的分析,一方面引导读者认识诗人如何形成审美意象,又如何巧选语言文字表现意象;另一方面又引导读者体会应当怎样通过语言文字体会诗中的审美意象,从而产生美感。 本文分析了平常的“一”字在诗歌中表现出的种种不同的意境,体会语言文字的运用之妙,在于作家的匠心独运。 六、写作特点 文章在写作上的特点主要有以下两个方面: 完成课后习题及《单招零距离》的相关练习 6

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