发布时间 : 星期六 文章(中考)《酸碱盐》专项训练模拟测试(含答案) (217)更新完毕开始阅读
员，你准备通过那些途径收集资料来完成这项任务？(至少写二点)
27．（3分）A、B、C、D、E、X、Y是初中化学中常见的物质，它们之间有如右图所示的转化关系（部分产物已略去），其中B是人体胃液中的一种酸。 请回答下列问题：
(1）写出B的名称： ① 。 (2）写出下列反应的化学方程式： (Ⅰ）： ② ； (Ⅱ）： ③ 。
28．（3分）通过一年的学习，同学们对氢氧化钠这种物质有了初步的认识。知道NaOH固体曝露在空气中不仅吸收水分而潮解，还会吸收空气中的二氧化碳而变质，所以NaOH必须密封保存。
(1）为了证明一瓶敞放在空气中的NaOH溶液是否变质，小伟同学取少量该NaOH溶液于试管中，滴加某种试剂有大量气泡产生，由此证明NaOH溶液已变质。你认为所加试剂为 ；
(2）用该变质的NaOH溶液来得到纯的NaOH溶液，小伟同学加的试剂是饱和Ca(OH)2溶液。请你写出此反应的化学方程式 。 29．(2分)有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化铁几种中的两种混沉 合而成，向该溶液中加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀的质量 关系如右图所示，则该溶液是
30．（6分）⑴用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是： _ 。
⑵小明同学用pH试纸，按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测用洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显 性；测得护发剂的pH略小于7，则护发剂显 性。 ⑶弱酸性有益于头发的健康。想一想洗发时应先用 剂，后用 剂。
31．选择下列物质 ①石灰石 ②烧碱 ③纯碱 ④氢氧化铝 ⑤醋酸 ⑥稀盐酸 ⑦熟石灰 填空：(用符号填空)
(1)制漂白粉 (2)制作馒头时用于中和发酵中产生的酸的是 (3)中和胃酸过多的药品中常含有 。 (4)铁锈通常用 洗去。
32．（9分）生产光滑纸张使用的“钡白”有一种制法：① 用盐酸处理碳酸钡；② 向所得溶液加入硫酸。写出“钡白”的主要成分的化学式： ；写出此反应过程的化学方程式：
① ； ② 。
33．(7分)学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想
淀质Ba(OH)2体探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题： ［提出问题］废液中的溶质是什么物质？ ［做出猜想］小红认为废液中报溶质只有CaCl2。 你认为还可能含有的溶质是 (填化学式）。 ［查阅资料］CaCl2溶液呈中性。 ［实验与结论］
①小红取少量CaCl2溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
②你认为小红的实验 (填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是______。 ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 。 ［拓展与应用］
①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤。
②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 ____________________（写一条）。
三、推断题
34．（5分）已知A、B、C、D、E分别是盐酸、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、镁和氧化镁中的一种，它们之间的关系如图：一定条件下B可以生成A，其余相互连线的两种物质间能发生化学反应。请回答：
(1）写出下列物质的化学式：B________________ E_______________ (2）写出C、D两种物质发生反应的化学方程式： ____________________________________
(3）图中各反应的类型不含有四种基本反应类型中的________________反应。
B C A E D
35．（4分）已知A—G为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去），其中A、E、F为单质，A、E为固体，E为
产量最大的金属，C、F为气体，反应②为实验室 制取C的方法。请回答下列问题： (1）反应①的反应类型为 。 (2）写出下列物质的化学式： B ；G 。
(3）写出反应②的化学方程式 。
四、实验探究题
36．已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH值，如图所示。 (1）M是一种 ，该反应的化学方程式 。
(2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。 小明和小红分别取其中一种溶液进行实验： 小明向所取溶液中加入 结论：是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到 。
溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
实验步骤 取少量该溶液，向其中滴加石蕊溶液（合理即可） 剩余一种为b处溶液。
通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中pH的变化和用不同方法确定溶液成分。
溶液变红 实验现象 结论 为c处溶液，并推知溶液中的离子有 (填写离子符号）
37．(7分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动： 【对固体猜想】
猜想工：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。 【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是 。
(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为 (填化学式)，该实验 (填“能千或“不能”)说明样品中有NaOH。 (3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为 ，现象b为 ，则猜想Ⅱ成立。
【反 思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。
38．（6分）在学习过程中，小雨同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能？”
【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：①只有CO2 ②只有CO ③既有CO2，又有CO。 【查阅资料】浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO会立即变成蓝色。
【方案设计】通过上述资料和已有知识，小雨初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检验。根据小雨的设想，请你完成填空： (1)若试纸不变色，石灰水变浑浊，则只有 CO2； (2)若试纸变色，石灰水不变浑浊，则只有 CO；
(3) 若试纸 ，石灰水 ，则既有CO2，又有CO。 【实验验证】经过思考之后，小雨设计了下图实验装置： 实验步骤：
(1)打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2；
(2)关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热。 【结论】小雨通过分析实验现象，确
认猜想③是正确的，请你写出装置C中发生反应的化学方程式： ；