布艺学习心得

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(1) 了解布艺作品,通过欣赏布艺作品,激发学生学习的兴趣。 (2) 通过制作墙面实用收纳袋、笔袋等布艺品,掌握布艺制作的基本针法和步骤,学会创作布艺贴画。 2.过程与方法: (1)通过自主练习、小组合作探究等灵活掌握缝制的基本针法。并在制作布艺作品的过

程中,培养学生自主、探究、实践的能力。 3.情感态度与价值观

(1)通过布艺作品的设计、布料的合理利用,培养学生的创新意识和审美能力。 (2)培养学生劳动创造美的意识,树立正确的劳动价值观。领悟肯动脑、勤动手的重要性。

(3)增强学生节约、环保意识、陶冶情操、激发对美好生活的向往。 活动准备:

同学们,你们知道下面几幅漂亮的布艺作品是怎么做出来的吗? 1 布艺,它在我们的生活中无处不在,从家居用品到随身小物,从装饰品到实用物品。日常使用的布套、剪刀套、餐垫、杯垫、小挂袋等小装饰和手袋、玩偶等随身小物,给我们的

生活带来无限的乐趣。 问题与思考: 对于布艺制作,同学们了解多少呢? 1.了解本地布艺制作的历史渊源及主要特征? 2.了解布艺制作常用针法及制作过程。 3.你还期待了解哪些知识?你还能提出哪些问题? 我的问题 2 参考主题: 布艺即指布上的艺术,是中国民间工艺中的一朵瑰丽的奇葩。中国古代的民间布艺主要用于服装,鞋帽,床帐,挂包,背包和其他小件的装饰(如头巾,香袋,扇带,荷包,手帕等),玩具等。以布为原料,集民间剪纸,刺绣,制作工艺为一体的综合艺术 本单元中,我们以“布艺制作”这个主题为例,设计了3个活动内容, 3个活动内容包括墙面布艺收纳袋、创意笔袋的制作、布贴画的制作。这三个活动由易入难,目的是培养学

生的自信心,让同学们大胆尝试创作属于自己的布艺作品。 活动实施: (一)学习与探究 :枣庄非遗项目:民间布艺(缝绣) 枣庄历史悠久,人杰地灵,在这块古老的土地上曾孕育了许多杰出历史人物,如奚仲、仲虺、墨子、孟尝君、毛遂、滕文公、叔孙通、疏广、疏受、匡衡、贾三近等,在中国传统文化的演变史上,这些杰出人物起到了不可忽视的作用。民间缝绣就产生在这块沃土上,经过世世代代劳动妇女的不断传承和

创造,发展成今天这种具有一定观赏价值和使用价值的民间手工技艺。 分布区域 枣庄市民间布艺(缝绣)流行于市中区、薛城区、山亭区、滕州、台儿庄等地区。枣庄

市周边地区的济宁、江苏、安徽等地也都有民间布艺(缝绣)的流传。 历史渊源

3 枣庄民间布艺(缝绣)是中国民间手工艺中的一朵奇葩。它是以布、绸、缎等为主要原料,以民间百姓对美好生活的向往内容为题材,用变形、夸张的手法,同时融合吸收民间美术中多种门类的制作技艺,通过剪、缝、绣、贴、扎等技法来制作民间布艺(缝绣)的手工

艺作品。

枣庄是一个具有深厚文化底蕴的城市,民间布艺(缝绣)同样也有源远流长的历史。民间布艺(缝绣)的制作渊源现已无法考证,它是老一辈人一代代传承下来的民间手工技艺的传统项目。经过多年的流传,至今在本地区已有较多的民间布艺制作者,他们一代代人常年不断的在制作传承着这一古老的民间手工技艺。单卓华老人已有85岁高龄,就是一个典型代

表,其作品深受当地老百姓的喜爱。 相关制品及其作品 针、丝线、丝带、棉布、绸、缎、太空棉、中国结、吊坠。 民间布艺(缝绣)制作

的工艺流程:设计―――做样(纸板样)―――裁剪―――缝制―――填充----装饰点缀。 主要特征

枣庄市一个具有深厚文化底蕴的城市,早在7000多年前我们的祖先就在这里繁衍生息,创造了灿烂的北辛文化。涌现出许多耳熟能详的历史名人,给我们留下了许多宝贵的文化遗产。枣庄民间缝绣就是具有代表性的非物质文化遗产,它是枣庄地区民俗、民风的活化石,

是百姓渴求美好生活的载体。其主要特征: 1.具有浓郁的民俗风情,鲜明的地方色彩。 4 中国是一个多民族的国家,有着五千年的辉煌历史。不同民族、不同地域,构成不同的民俗风情。枣庄地区自古民风纯朴,性格粗犷豪放,行侠仗义,从民间缝绣的作品中可以感

受到这种精神。 如布老虎,造型夸张、色彩浓艳,体现了枣庄人的理想与追求。具有浓郁的民俗风情和鲜明的地方特色。

2.造型洗练,色彩艳丽。 枣庄民间缝绣多以象征、寓意表现主题。色彩多以红黄绿三色为主,色彩浓艳,色块对

比强烈,基调热烈明快,使得整件作品形象鲜明,栩栩如生。 3.在传统技法的基础上,又大胆的融入了现代的元素。常常采用原色对比,平面色块的运用,使色彩过渡有跳跃感;“共同形”手法的广泛使用是民间缝绣的又一特点,在形象中套形象,如老虎纹样,眉毛是花辨、鼻子是桃子;又如凤凰纹样,肚子是牡丹花,尾部是枝叶

等等。充分体现了作者的机智和幽默。 布艺常用针法(基础) 1.平针:缝合经常用的针法。

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