发布时间 : 星期六 文章青岛版(五年制)四年级下册小学数学全册导学案(学前预习单)更新完毕开始阅读
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3 约 分
项目 1. 思考:如何把一个分数化简? 2.你会把 约分吗? 分析与解答: (1)12和18的公因数有( )。先用分子和分母同时除以它们的公因 数2,得到( );再分别除以它们的公因数( ),得到 。 (2)12和18的最大公因数是( )。约分时,我们还可以用12和18分别除以( )得到 。 3.把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫作( )。约分时,通常要约成( )。 4.约分时,分数的分子和分母可以同时除以它们的( ),也可以同时除以它们的( )。 5.把下列分数化成最简分数。 = 内 容 = = = 6.化简一个分数时,用3约了2次,用5约了1次,得 。原来的分数是多少? 温馨 提示
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知识准备:分数的意义、分数单位、分数的基本性质、最大公因数。 精品文档 用心整理
参考答案 1.略
2.(1)1、2、3、6
3 (2)6 6
3.约分 最简分数 4.公因数 最大公因数 5.
6.
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4 同分母分数的连加和连减
项目 内 容 1.一块蛋糕,小霞吃了 ,小菲吃了 ,小冬吃了 ,剩下的被小芬吃了。 (1)小菲和小冬一共吃了这块蛋糕的几分之几? (2)思考:小霞、小菲和小冬三个人一共吃了这块蛋糕的几分之几? 2.看教材第102页情境图。 王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几? 分析与解答: (1)可以先把王芳和李军的作品相加:( ),得到( );再与刘虎的作品相加:( ),得到( )。 (2)通过观察、计算,我发现 + + = =( )。 3.同分母分数连加或连减,( )不变,( )相加减。计算的结果,要约成最简分数。 4.计算。 ++= -+= +-= 1--= 5.欣欣超市新进一批儿童服装,第一天卖出了总数的 ,第二天卖出了总数的 ,第三天卖出了总数的。三天一共卖出了总数的几分之几? 温馨 提示
知识准备:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。 --= ++= 资料来源于网络 仅供免费交流使用
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参考答案
1.(1) + = =
(2)
2.(1) +
+ (2)1 2 8
3.分母 分子 4.
5. + + =
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