发布时间 : 星期三 文章江苏高考溜索精讲精练 - 图文更新完毕开始阅读
常考表达特色有
（1）看里面的表达技巧（如：比喻、排比、对比、拟人等）
（2）特殊动词（生动形象）、拟声词（绘声）、叠音词（音乐美）
（3）不同感官结合（身临其境）、远近结合（有条理）、仰观与俯视 （4）动静结合、颜色搭配（绘色） （5）句式上：整句与散句，长句与短句结合。多用四字句等
补充：在数量上占优势的手法：成语、引用 2． 本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？
【答题区间】段①：见前边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前动半步。
段⑥：牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸。这边的牛哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。
【命题意图】本题考查考生对文学作品的鉴赏能力。这道题可以分解为以下几个小问题：①本文刻画了牛怎样的形象；②本文的环境有什么特点；③文章主要刻画了哪几类人物的形象．将这几个问题理解了，它们之间的关系也就清晰了．①牛自始至终都是惊恐不已，和“我”极为相似，可谓相互映衬；②怒江地势险要，水流湍急，令人生畏；③领队和汉子们与“我”形成鲜明对比，他们在险峻的怒江面前从容不迫，表现出极大的勇气．所以，写牛的形象就是为写环境和刻画人物形象服务的．
【思维轨迹】作用题，但角度单一，难度较小。文章中的牛之所以充满恐惧感，就是因
为怒江峡谷的高峻险恶，此属侧面表现。而人物刻画方面的作用则包含两方面，一是“战战兢兢”的“我”，这是映衬；二是勇敢无畏的领队和汉子们，这是反衬。我的想法：从三要素中的人物着手。
【参考答案】牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：
（1）侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；（环境）
（2）与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。（人物）