发布时间 : 星期日 文章手抄报制作教案教学内容更新完毕开始阅读
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第六课 办手抄报的过程（一）
[活动准备]
1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。 2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。 [活动过程]
第一阶段：了解知识，确定主题 1、手抄报的版面设计：
（1）、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如\小主人报\国庆专刊\等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版： ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、明确主题，定好题目：
1、人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。
给报纸取名字要注意些什么？学生交流（归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用；②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口；③报纸名不宜过长。
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2、给自己的报纸取一个有意义的名字。（小组讨论，交流） △以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂，走进十月的阳光歌唱祖国等
△以校园生活为主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩童年、小荷才露尖尖角等
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第七课：动手办报，展示作品
一、动手办报，尝试实践： 1、学生独立排版
2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。
3、学生誊写、美化、修理手抄报的制作完成 ①字体要工整、美观，不写错别字。
②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。 ③字的头尾要整齐。 2、标题的书写。 ①标题要醒目。 ②用美术字体书写 3、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。 ②也可以在标题的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 6、底纹的装饰。
①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰； ②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。 7、最后将报面擦干净。
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第八课 小学生怎样办好手抄报
办手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。但是，从学生每次上交的手抄报来看：不是主题不突出，就是排版无序、缺乏个性等这样或那样的问题。那么如何指导学生办好手抄报呢?结合平时的教学实践，我认为从以下几点入手： 一、做好准备
“不打无准备的仗”，在每次办手抄报之前，我都让学生准备好各种材料、工具。如：纸张、尺子、铅笔、钢笔、彩笔等。准备工作充分了，学生办起报来才能各取所需，得心应手。 二、正确排版
排版是手抄报的关键所在，排版布局好，整体效果才美观。在指导学生排版时我是这样做的：
1、空出四边，每边约空出2厘米，可以用铅笔轻轻画好线 2、确定好主题和位置。
主题是手抄报的眼睛，一定要简明扼要有意义。例如：以校园为主题的报名可以是“小学生报”、“春芽报” 、“春笋报” 、“小荷报”等;以“六一”为主题的报名可以是“庆六一”或者是“六一儿童节”或“儿童报”等。我们学校在这周的手抄报中，让学生围绕正在召开的“十八大”会议精神确定主题。那么它的主题可以是“向日葵”或“喜迎十八大”等。学生既了解了国家大事，又进行了爱国教育。主题确定了，还要规范的写在适当的位置。 3、 整体编排
4、 手抄报内容丰富，各篇文章的位置也要妥善安排，才能井井有条。我指导
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