发布时间 : 星期六 文章大学生职业生涯规划第六章6.1-6.2满分答案更新完毕开始阅读
6.1.1作业题已完成成绩： 100.0分
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【单选题】
解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？
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A、给学校施加压力要求提升就业率 B、大学多学直接可以上手的技能 C、建立企业与学校的委托培养体系 D、更好地发展经济以提升更多岗位 我的答案：D得分： 33.3分
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【多选题】
杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。所以
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A、杠杆解可能会比较慢一些 B、有时可能无法立即找到真正问题 C、从更大的视野入手思考问题 D、其结果的持久性会更强一些 我的答案：ABCD得分： 33.3分
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【多选题】
症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：
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A、使本来的小问题变成大问题 B、使问题解决难度加大 C、症状消失，但问题依然存在 D、自我麻痹而错失解决问题时机 我的答案：ABCD
6.1.2作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为？
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A、症状消退往往让人认为问题解决了 B、症状解都比较容易操作 C、症状代表着问题的本质 D、症状解方面研究成果比较多
我的答案：A得分： 33.3分
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【单选题】 以下哪些是杠杆解
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A、一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。 B、每次出现公共事件，我们往往以号召捐赠结束 C、认真分别自己求职中不到位的地方，加以完善 D、一得病就想用“更好”的药 我的答案：C得分： 33.3分
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【多选题】
简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？
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A、简化的方案往往容易成瘾 B、简化的方法比较简单容易使用 C、简化的方式往往对症状影响迅速 D、解决方法成为问题的一部分 我的答案：BCD
6.1.3作业题已完成成绩： 100.0分
1
【单选题】
毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？
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A、这是一种契约精神
B、这是典型的“战略区隔”症状解 C、说明之前没有谈到合同条款 D、说明工作没有满足毕业生的兴趣 我的答案：B得分： 33.3分
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【多选题】
当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：
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A、大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标 B、越忙，人会越忽略长远目标
C、越忙，人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙 D、工作压力大，所以只好把焦点放在“做完”事情上 我的答案：ABC得分： 33.3分
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【多选题】
战略区隔就是我们忙于解决自己的问题，并没有站在全局结果的立场，可能导致忙而无果。这是因为：
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A、整体不等于部分之和 B、角色本位不足以支撑全体 C、目标设计不合理是最重要原因 D、过程中的相关人员执行力问题 我的答案：AB
6.1.4作业题已完成成绩： 100.0分
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【单选题】
目标侵蚀的核心原因是？
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A、目标经常过于宏大 B、我们总改变目标期望 C、制订目标的人不是执行者 D、目标定的不合理
我的答案：B得分： 33.3分
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【多选题】
以下哪些是“目标侵蚀”的表现？
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A、开始计划每天走20000，发现挺难，后来慢慢减少 B、准备学习一个新技能，练了几天发现还没结果就放弃了 C、遇事不顺时，立即想到的就是“其实这样也还可以了” D、从开始的健壮为目标，慢慢降低为健康，再到少病 我的答案：ABCD得分： 33.3分
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【多选题】
温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。其表现是：
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A、开始时知道目标是跳出去 B、最后就无力跳出热水了
C、慢慢就降低为期待水温别再升高 D、青蛙缺乏足够的前瞻性计划 我的答案：ABC
6.1.5作业题已完成成绩： 100.0分
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【单选题】 生涯基本点就是：
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A、获得生涯快乐感 B、获得别人支持 C、获得更多财富 D、获得高社会地位
我的答案：A得分： 33.3分
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【多选题】
回归基本点是杠杆解的重要前提，其内涵是指：
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A、行事之前先明确期望目标是什么 B、只要抓住了主矛盾，其它无所谓 C、基本点清晰了，行动才有指向 D、只有找到基本点才不会出现问题 我的答案：AC得分： 33.3分
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【多选题】
公司与公司之间，人与人之间最大的区别就是其生涯基本目标诉求。因为：
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A、目标奠定能力指向与相关成果 B、坚定的目标会成为文化的一部分 C、目标为引导方向整合资源 D、生涯目标是非常个人化的事情 我的答案：ABC
6.1.6作业题已完成成绩： 100.0分
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【单选题】
杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。所以
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A、杠杆解与症状解很难区分 B、杠杆解并非都好
C、杠杆解应该是组织高层的事情 D、长远考虑是杠杆解的关键