发布时间 : 星期二 文章保定市涞水县林清寺中学七年级生物上学期第一次月考试卷([含答案])新人教版更新完毕开始阅读
2015-2016学年河北省保定市涞水县林清寺中学七年级（上）第一次月考生物试卷
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1．下列是生物课上4为同学对生命现象的举例，其中不正确的是( )
A．张凯：“大雁南飞” B．赵亮：“母鸡下蛋” C．王萌：“潮涨潮落” D．秦月：“猎豹捕食羚羊” 【考点】生物的特征．
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：“大雁南飞”是大雁的应激性，“母鸡下蛋”是母鸡的繁殖行为，“猎豹捕食羚羊”是动物从外界获取营养．都属于生命的基本特征．而“潮涨潮落”是一种非生物的自然现象，不属于生命现象． 故选C
【点评】明确生命的基本特征．
2．轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片就会立即紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少年，这一现象说明( ) A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖 【考点】生物的特征．
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片就会立即紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少年，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应． 故选：C
【点评】解此题的关键是理解生物的特征．
3．秋天到了，杨树、槐树等阔叶树的叶子渐渐衰老，随着瑟瑟秋风，枯黄的树叶便悄然飘落了，枯黄的树叶能够从树枝上脱落下来，这一现象说明( ) A．生物的生活需要营养 B．生物能生长和繁殖 C．生物能进行呼吸
D．生物能排出身体内产生的废物 【考点】生物的特征．
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【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
【解答】解：秋天到了，杨树、槐树等阔叶树的叶子渐渐衰老，随着瑟瑟秋风，枯黄的树叶便悄然飘落了，枯黄的树叶能够从树枝上脱落下来，这一现象说明生物能排出身体内产生的废物． 故选：D
【点评】解此题的关键是理解生物的特征．
4．东北虎是大型捕食性猛兽，身长体重，强悍凶猛，与其它虎种相比，个体最大，体色最美，堪称百兽之王，我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量，这项活动主要采用的方法是( )
A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．分类法 【考点】调查的基本方法．
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
【解答】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，所以在摸清野生东北虎的数量，这项活动主要采用的方法调查法． 故选：B 【点评】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．
5．小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是( )
A．按照生物形态结构特点进行分类 B．按照生物的用途进行分类 C．按照生物生活环境进行分类 D．按照生物的数量进行分类 【考点】调查的基本方法．
【分析】自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法．
【解答】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物． 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，他的分类标准是按照形态结构分为了动物和植物． 故选：A
【点评】生物的分类的知识是重点，要注意理解，能灵活的对生物进行分类．
6．某研究小组要进行“初中生睡眠状况的调查”，采取的措施不当的是( ) A．调查前应拟好调查提纲 B．只调查与自己熟悉的同学
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C．调查过程中要如实记录 D．用数学方法进行统计和分析 【考点】调查的基本方法．
【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
【解答】解：由分析知道：调查过程只调查与自己熟悉的同学，调查的人数少，不具有代表性． 故选：B
【点评】掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法．
7．森林覆盖率是反映一个国家或地区森林面积占有情况或森林资源丰富程度及实现绿化程度的指标，我国南方森林覆盖率高的地区，气候湿润，降雨量达，这种现象说明( ) A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．生物依赖环境 【考点】生物对环境的影响．
【分析】蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多．
【解答】解：蒸腾作用是水分从植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度．森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这种现象说明生物影响环境． 故选B
【点评】蒸腾作用的意义在中考中经常出现，注意理解和掌握．
8．有“海洋之舟”美称的企鹅是一种最古老的游禽，它们很可能在地球上穿上冰甲之前，就已经在南极安家落户．生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明( )
A．环境能够适应生物 B．环境能够影响生物 C．生物能够适应环境 D．生物能够影响环境 【考点】生物对环境的适应．
【分析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的．
【解答】解：南极地区气候寒冷，温度很低．生活在南极地区的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，这说明生物能适应（寒冷）环境． 故选：C
【点评】解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是相对的．
9．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理，下列诗句中能反映生物因素对生物影响的是( ) A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．西湖春色归，春水绿于染
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【考点】生物对环境的影响．
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
【解答】解：A、豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于生物因素对生物影响的竞争关系．
B、“二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲”的意思是，江南的二月，繁花开满了枝头；我却独自在异乡逢此寒食节，远离了家乡亲人，感到很伤悲．诗句中的江南的二月，繁花开满了枝头，体现了非生物因素我的对生物影响．
C、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了非生物因素我的对生物影响．
D、藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，体现了非生物因素我的对生物影响． 故选：A
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释． 10．青海湖又名“措温布”，即藏语“青色的海”之意，位于青海省西北部的青海湖盆地内，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖．下列说法表示一个生态系统的是( ) A．整个青海湖 B．青海湖里的水
C．青海湖里所有的鱼 D．青海湖里所有的生物 【考点】生态系统的组成及各部分的作用．
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等
【解答】解：A、“整个青海湖”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；
B、“青海湖里的水”，只有部分非生物，没有生物部分，因此不属于生态系统；
C、“青海湖里所有的鱼”，只有部分消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统；D、“青海湖里所有的生物”，只构成生物群落，没有环境部分，因此不属于生态系统．
所以，说法表示一个生态系统的是“整个青海湖”． 故选：A．
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．
11．近些年来，我国农业部为了更加有效地利用农作物的秸秆，在全国各地大力实行秸秆还田技术，秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染，在秸秆变为肥料过程中起主要作用的是( )
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无机环境 【考点】生态系统的组成及各部分的作用． 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
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