发布时间 : 星期日 文章部编版二年级语文下册《5 雷锋叔叔,你在哪里》教学反思更新完毕开始阅读
部编版二年级语文下册教学反思
孩子们在读中有所感触，有所感想。教师层层递进的导入，成为引导学生自学的最好范例，在这样的过程中，学生研读文本的能力、口头表达的能力、解剖分析的能力及仔细学习的氛围都得到了很好的培养。同时，也为学生理清思路，指导背诵做了很好的铺垫。
三、不足之处：整堂课的课堂纪律不好，低段的学生很难做到一整节课都注意力集中。作为学生的组织者，应该通过各种方法组织好课堂纪律。由于教师在课中的指导不够，学生只明白自己要写什么，但还会不知道从哪写起，怎么写句子，就不会更好的做到用积累的语言有条理的写出自己想说的话来。
四、改进措施：在今后的教学中，要充分重视小组合，给学生充分的自学时间和研讨时间，再按照以前识字和学文各占一半时间来分配的话，就会有个别地方处理不到位。所以，需要教师针对平时课堂和公开课堂科学地调整思路。不断地学习，才能不断地进步。提高学生的学习能力，学会学习，是我们一直追求的目标。不断丰富自己的专业基础知识，提升文化素养、精炼课堂语言。及时有效地对学生提出中肯且针对性的评价，关注后进生、肯定优秀生、表扬进步生。整顿课堂纪律，提高学生的学习兴趣，激发学生对语文学习的兴趣。
（根据新使用的部编版教材编写）