2020年高考历史二轮专题复习9:古代希腊罗马文明(附解析)

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2020年高考历史二轮专题复习9:古代希腊罗马文明(附解析)

考纲指导:

1.古代希腊、罗马的政治制度

(1)雅典民主政治,其主要内容为民主政治的建立,伯利克里“黄金时代” (2)罗马法,其主要内容为习惯法,成文法,法律发展与完善的过程

知识梳理

本专题分为三条主线:

主线一 古希腊民主:人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识;原始直接民主、有限民主、泛滥民主。

主线二 古罗马法律:核心内容:奴隶制和私有财产神圣不可侵犯;发展趋势:从习惯法到成文法(《十二铜表法》)、从公民法到万民法、从零散到形成完整体系(《查士丁尼民法大全》);影响因素:平民斗争、疆域扩张。

主线三 人文精神:欧洲人的思想先后经历了从神灵到自然再到人类的过程;“人是万物的尺度”揭开了人文精神的起源;苏格拉底重视理性、强调知识重要,使人文精神得到升华。

常规考点一 古希腊民主政治

一、形成条件

1.地理:以海洋为依托,多山、多岛、环海。 2.经济:工商业、海外贸易相对发达。 3.政治:小国寡民、独立自主。

4.人文:宽松自由的社会环境、平等互利的观念、较高的公民素质。 二、确立过程

1.梭伦改革:财产等级民主,奠定了雅典民主政治的基础。 2.克利斯提尼改革:行使部落民主,确立起民主政治。

3.伯利克里(伯里克利)改革:公民民主权利的扩大,民主政治发展到顶峰。 三、主要内容

机构 职权 公民大会 五百人议事会 陪审法庭 四、特点

最高权力机关 公民大会的常设机构 最高司法与监察机关 人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识、直接民主。 五、评价

1.意义:使雅典在精神文化领域取得辉煌成就;为近现代西方政治制度奠定了最初基础。 2.局限:成年男性公民的民主;过于泛滥的直接民主。

常规考点二 古代罗马的法律

一、发展历程

1.习惯法:有很大的伸缩性和不确定性,贵族可以随意解释法律。 2.《十二铜表法》:公元前5世纪中期颁布,是古罗马第一部成文法。 3.万民法取代公民法

(1)公民法仅适用于罗马公民,有其狭隘性。

(2)万民法适用于罗马帝国境内的一切自由民,使法律有了更大的适用范围。 4.《民法大全》:查士丁尼时汇编而成,罗马法体系最终完成。 二、基本内容

1.承认私有财产神圣不可侵犯。 2.公民在“法律面前人人平等”。 三、历史作用

1.维系了罗马的统治。

(1)稳定了社会秩序。(2)巩固了社会政治和经济基础。 2.给后世留下了宝贵的遗产

(1)法治思想。(2)法律形式和内容。(3)法律制度。 3.成为近代资产阶级反封建和发展资本主义的有力武器。

常规考点三 古希腊人文精神的起源

一、产生的背景

1.经济上:发达的工商业及城邦经济繁荣,为古希腊人文主义兴起奠定了基础。

2.政治上:民主政治的发展,重视公民的个人价值、强调培养公民的责任感,是人文主义精神兴起的政治保证。

3.文化上:形成思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统。

4.社会环境上:开放、冒险的海洋文明,造就了古希腊思想家追求平等、诚实、不断探究的品质。

二、智者学派

1.观点:人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 2.作用

(1)把人置于世界和社会的中心,是人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的滥觞。 (2)过分强调个人的主观感受,忽视了伦理道德。 三、苏格拉底 1.观点

(1)强调知识的作用,把知识与道德合二为一,提出“美德即知识”(即“知德合一”)。 (2)主张“认识你自己”。第一次在哲学意义上发现了“自我”。

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