发布时间 : 星期六 文章(七年级试卷合集)洛阳市2018年七年级生物上学期期末试卷20份合集含答案更新完毕开始阅读
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的．
显微镜是生命科学研究中常用的观察工具．请回答6～10题．
7．用显微镜观察同一区域洋葱表皮细胞，下列目镜与物镜的组合中，视野内细胞数目最多的是（ ） A．目镜16×、物镜10× B．目镜10×、物镜40× C．目镜10×、物镜10× D．目镜16×、物镜40× 【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．
【解答】解：A、目镜16×和物镜10×，放大倍数是160倍． B、目镜10×和物镜40×，放大倍数是400倍． C、目镜10×和物镜10×，放大倍数是100倍． D、目镜16×和物镜40×，放大倍数是640倍． C的放大倍数最小，视野中细胞数目最多． 故选：C．
【点评】解答此题的关键是掌握显微镜的放大倍数的求法，明确放大倍数越大，细胞越少，放大倍数越小，细胞越多．
8．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡 【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能．
【解答】解：动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．在细胞中各部分的功能为：在细胞中各部分的功能为：细胞膜﹣﹣保护和控制物质进出细胞；细胞质﹣﹣不停的流动，能加速细胞核外界环境的物质交换；细胞核﹣﹣含有遗传物质，能传递遗传信息；线粒体﹣﹣呼吸作用的场所，释放能量．因此，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于细胞内的细胞核． 故选：C
【点评】掌握动物细胞的结构和功能是正确解答本题的关键．
9．在南山植物园中，有许多樱花树，它的叶肉细胞和根细胞中，分别含有的能量转换器是（ ） A．叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体 B．线粒体；叶绿体和线粒体 C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．叶绿体和线粒体；叶绿体
【考点】15：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．
【解答】解：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中有线粒体、叶绿体、液泡等结构．线粒体是呼吸作用的场所，在线粒体中分解有机物，将有机物中贮存的化学能释放出来，植物所有的活细胞中都
有线粒体．叶绿体是光合作用的场所，能够将光能转化成化学能，只存在于植物的绿色部分．所以，在樱花树的叶肉细胞中含有的能量转换器是线粒体和叶绿体，根的细胞中含有的能量转换器只有线粒体． 故选：C
【点评】解此题的关键是知道植物细胞的能量转换器有叶绿体和线粒体，但是叶绿体只存在于植物的绿色部分．
10．细胞分裂产生的新细胞与母细胞（ ） A．遗传物质数量相同，但形态不同 B．遗传物质的形态和数量都相同 C．遗传物质数量不同，但形态相同 D．遗传物质的形态和数量都不同 【考点】21：细胞的分裂．
【解答】解：在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同． 故选：B
【点评】关键是知道细胞核分裂过程染色体的变化及其意义．
11．组织形成的大体过程是（ ） A．细胞生长→细胞分化→细胞分裂 B．细胞分裂→细胞生长→细胞分化 C．细胞生长→细胞分裂→细胞分化 D．细胞分裂→细胞分化→细胞生长
【考点】22：细胞分化形成组织；21：细胞的分裂；25：细胞的生长．
【解答】解：细胞分裂使细胞数目增多；分裂产生的新细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质由小长大；在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化形成了不同的细胞群即细胞分化形成了不同的组织．因此组织形成的大致过程可以表示为细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织形成． 故选：B
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长、细胞分化的特点和组织形成的过程．
12．下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ） A．细胞是它们的结构和功能的单位
B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C．都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来 D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官
【考点】31：绿色开花植物体的结构层次；38：动物体人体的结构层次．
【解答】解：A、除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，番茄和牛分别是植物和动物，它们都是由细胞构成的，不符合题意．
B、番茄是植物，其结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，牛属于动物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．符合题意．
C、一株番茄和一头牛都属于有性生殖的生物，生殖过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，它们的生命都起始于一个受精卵．不符合题意．
D、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．番茄的果实、牛的心脏都分别由不同的组织构成，都属于器官．不符合题意． 故选：B
【点评】这部分内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握，并注意知识的灵活运用．
13．用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层皮，这层皮属于（ ） A．营养组织 B．上皮组织 C．保护组织 D．输导组织 【考点】24：植物的几种主要组织及功能．
【解答】解：保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．如番茄的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织； 故选：C．
【点评】掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮的特点，就能正确选择．
14．组织的是（ ） A．西瓜籽 B．人的肌肉 C．番茄果肉 D．黄桷树叶的表皮
【考点】24：植物的几种主要组织及功能；22：细胞分化形成组织；23：人体的几种基本组织及功能．
【解答】解：人的肌肉主要由肌细胞组成，属于肌肉组织；番茄果肉主要由营养细胞组成，属于营养组织；黄桷树叶的表皮由表皮细胞组成，具有保护作用，属于保护组织；西瓜籽是种子，其外皮属于保护组织、里面的籽仁主要属于营养组织，所以西瓜籽是由多个组织构成的器官． 故选：A．
【点评】理解掌握组织的概念．
15．组织是（ ）
A．上皮组织 B．神经组织 C．保护组织 D．结缔组织 【考点】23：人体的几种基本组织及功能．
【解答】解：动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等；
上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．
肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等． 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．
结缔组织的种类很多，分布最广泛，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织的细胞排列疏松，细胞间质多，有支持、连接、保护、营养等功能． 故选：D．
【点评】只要熟练掌握了人体几种组织的特点和功能，不论是选择、填空、连线，我们都能从容应对．
16．如图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹，在连续光照数天后，摘下甲、乙叶片通过去叶绿素和漂洗后，滴上碘液，下列叙述正确的是（ ）
A．包铝箔纸的目的是为防止水分散失
B．该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成 C．该实验证明光合作用需要二氧化碳
D．滴上碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄褐色 【考点】W7：探究光合作用的条件、原料和产物．
【解答】解：A、包铝箔纸的目的不是为防止水分散失，而是形成有无光照的对照实验，A错误；
B、用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹，通过甲、乙对照，甲叶片呈黄褐色，乙叶片呈蓝色，该实验证明光合作用的产物需要光照后才能由叶片合成，B正确；
C、该实验证明光合作用需要光照，产物是淀粉，而不能证明光合作用需要二氧化碳，C错误．
D、乙叶未覆盖铝箔能够进行光合作用制造淀粉，滴加碘液之后，乙叶片呈蓝色，甲叶覆盖铝箔因得不到光照而无法光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液之后，甲叶片呈黄白色，D错误． 故选：B
【点评】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，我们要弄清实验的主要步骤及目的．
17．下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ） A．植物只有在太阳光下才进行光合作用 B．植物呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳