2019年安徽省合肥市高考数学二模试卷(理科)

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所在平面互相垂直的有( )A.2对

B.3对

C.4对

D.5对

【考点】L!:由三视图求面积、体积.

【专题】31:数形结合;5F:空间位置关系与距离.

【分析】首先把三视图转换为几何体,进一步利用面面垂直的判定的应用求出结果. 【解答】解:根据几何体的三视图转换为几何体为:

根据几何体得到:

平面SAD⊥平面SCD,平面SBC⊥平面SCD, 平面SCD⊥平面ABCD,平面SAD⊥平面SBC. 故选:C.

【点评】本题考查的知识要点:三视图和几何体的转换,面面垂直的判定定理的应用,主要考查学生的运算能力和转化能力,属于基础题型.

11.(5分)“垛积术”(隙积术)是由北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中首创,南宋数学家杨辉、元代数学家朱世杰丰富和发展的一类数列求和方法,有茭草垛、方垛、刍童垛、三角垛等等.某仓库中部分货物堆放成如图所示的“茭草垛”:自上而下,第一层1件,以后每一层比上一层多1件,最后一层是n件.已知第一层货物单价1万元,从第二层起,货物的单价是上一层单价的值为( )

.若这堆货物总价是

万元,则n的

A.7

B.8

C.9

D.10

【考点】89:等比数列的前n项和.

【专题】11:计算题;38:对应思想;4R:转化法;54:等差数列与等比数列. 【分析】由题意可得第n层的货物的价格为an=n?(求出.

【解答】解:由题意可得第n层的货物的价格为an=n?(设这堆货物总价是Sn=1?(由①×

可得

)+2?()+2?(

10

n﹣1

,根据错位相减法求和即可

2

n﹣1

n﹣1

)+3?()+3?(

2

1

)+…+n?()+…+n?(

3

,①,

Sn=1?(),②,

n由①﹣②可得Sn=1+()+(

1

)+(

2

)+…+(

3

)﹣n?(

n﹣1

)=

n﹣n?()=10﹣(10+n)?(

nn),

n∴Sn=100﹣10(10+n)?(∵这堆货物总价是∴n=10, 故选:D.

),

万元,

【点评】本题考查了错位相减法求和,考查了运算能力,以及分析问题解决问题的能力,属于中档题.

12.(5分)函数f(x)=e﹣e围是( ) A.C.

B.(1﹣e,0)∪(0,e﹣1) D.

x1﹣x﹣b|2x﹣1|在(0,1)内有两个零点,则实数b的取值范

【考点】52:函数零点的判定定理.

【专题】31:数形结合;32:分类讨论;35:转化思想;4R:转化法;51:函数的性质及应用.

【分析】利用换元法设t=x﹣,则函数等价为y=﹣﹣2b|t|,条件转化为

﹣即可.

=2b|t|,研究函数的 单调性结合绝对值的应用,利用数形结合进行求解

【解答】解:f(x)=e﹣e设t=x﹣,则x=t+,

x1﹣x﹣2b|x﹣|,

∵0<x<1,∴﹣<t<, 则函数f(x)等价为y=即等价为y=

﹣2b|t|,

﹣2b|t|在﹣<t<上有两个零点,

即﹣=2b|t|有两个根, ﹣﹣+

, =﹣(

)=﹣h(t),即函数h(t)是奇函数,

设h(t)=则h(﹣t)=则h′(t)=

>0,即函数h(t)在﹣≤t≤上是增函数,

h(0)=0,h()=e﹣1,h(﹣)=1﹣e,

当0≤t≤,

若b=0,则函数f(x)只有一个零点,不满足条件. 若b>0,则g(t)=2bx,

设过原点的直线g(t)与h(t)相切,切点为(a,

﹣,

),

h′(t)=+,即h′(a)=+

则切线方程为y﹣(切线过原点, 则﹣(即﹣则(a+1)

+﹣

﹣)=(+)(x﹣a),

)=﹣a(=﹣a=(﹣a+1)

﹣a+, ,

),

得a=0,即切点为(0,0),此时切线斜率k=h′(0)=若2

=2b,则b=

,此时切线y=2

=2

x与h(t)相切,只有一个交点,不满

足条件.

当直线过点(,e﹣1)时,e﹣1=2b×=b, 此时直线g(t)=2(e﹣1)x, 要使g(t)与h(t)有两个交点,则当b<0时,t<0时,g(t)=﹣2bx, 由﹣2b=2得b=﹣

,当直线过点(﹣,1﹣e)时,1﹣e=﹣2b(﹣)=b,

<b<e﹣1,

要使g(t)与h(t)有两个交点,则1﹣e<b<﹣综上1﹣e<b<﹣

<b<e﹣1,

即实数b的取值范围是故选:D.

【点评】本题主要考查函数与方程的应用,利用条件转化为两个函数图象问题是解决本题的关键.综合性较强,难度较大.

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.把答案填在答题卡上的相应位置.

13.(5分)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a2=3,S4=16,则数列{an}的公差d= 2 . 【考点】85:等差数列的前n项和.

【专题】34:方程思想;49:综合法;54:等差数列与等比数列. 【分析】利用等差数列的通项公式及其求和公式即可得出.

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