发布时间 : 星期三 文章部编版(人教版统编版)语文五年级上册全册完整 课课练(包含每一课答案)更新完毕开始阅读
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练习设计 学科：部编版五年级语文上册 课课练 设计：钟老师等 页码：
部编版（人教版）
五年级语文上册
全册完整
课课练
附：每一课的答案
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本册教材的要求简介
随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研究，深化课堂改革，全面提高教学质量。 重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用，明确小学语文教学的任务和要求。要积极地进行课堂教学的结构和方法的改革，积极地进行思考和研究，如何在语文学科教学中培养学生的创新意识，提高学生的语文综合素养。着眼于21世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。
部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是： 单元 一 主题 万物有灵 阅读策略 二 阅读要有一定的速度 三 民间故事 了解课文内容，创造性地复述故事 学习提高阅读速度的方法 语文要素(阅读） 初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法 四 家国之殇 结合资料，体会课文表达的思想感情 五 习作单元：介绍事物 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法 六 舐犊之情 注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情 七 八 四季之美 读书明智 初步体会课文中的静态描写和动态描写 阅读时注意根据要求梳理信息，把握内容要点 3
练习设计 学科：部编版五年级语文上册 课课练 设计：钟老师等 页码： 1白鹭
第一课时
一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù （ ） （ ） （ ） （ ） wàng shào yùn wèi jìng xiá ēn huì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填写恰当的词语。
（ ）的结构 （ ）的长喙 （ ）的歌 （ ）的诗 （ ）地站立 （ ）地飞翔 三、补全课文内容。
1. 的配合， ，一切 。
2. 那雪白的 ，那 ， 的长喙， ，增之 ， ， ，黛之 。 第二课时
一、写出下列语句的修辞方法。 1.在清水田里（ ） 2.晴天的清晨（ ） 3.但是白鹭本身（ ） 4.白鹭实在是（ ）
二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。 1.白鹭是一首精巧的诗。（ ） ．．
2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ） ．．3.然而白鹭，忘却（ ） ．．
4.晴天的清晨，孤独地站立，不安稳，而它却很悠然。（ ）（ ）（ ） ．．．．．．三、课文表达了对白鹭的什么情感？（ ）
A.喜爱之情 B.厌恶之情
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参考答案：
第一课时
一、色素 适宜 白鹤 朱鹭 望哨 韵味 镜匣 恩惠 二、流线型 铁色 优美 孤独 自在 三、1.色素 身段的大小 都很适宜
2.蓑毛 全身的流线型结构 铁色 那青色的脚 一分则嫌长短 素之一忽则嫌白 一忽则嫌黑
第二课时
一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻
二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单 平稳 悠闲 三、A
减之一分则嫌