发布时间 : 星期二 文章新人教版小学英语三年级下册unit3-At-the-zoo教案更新完毕开始阅读
教学重点
1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2.词汇：children, elephant, has, tail 教学难点
句型：It has …,come here look at the elephant. 教学过程：
一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1.热身活动。播放三年级上册第25和28页第三单元的两个let’s do部分的录音，学生并跟着唱和动作。
2.自我介绍。教师示范，然后组织两人介绍。 二、呈现新课 (Presentation)
1.教师用elephant图片及肢体语言教单词long, short big small tail.
2.教师继续用大象的图片和学过的句子It’s so..引导学生说出新句子It has…，并提醒学生区分运用单数和复数名词。 3.看图说话比赛。
教师课前在教室两边墙上分别贴上几个动物图片，引导学生用句子It has…描述的特点，说一句，得一分，看哪个组的学生说得又多又准。 三、趣味操练 (Practice) 让学生拿出事先准备好的画。先将学生手中的各个单词说一说，请几个能力较强的学生上讲台做示范，其他同学跟着学习。 四、总结（summary） 五、作业（homework） 板书设计
Unit3 At the zoo It has a short tail. It has small eyes and ears.
第六课时
教学目标
1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简单的谜语。（Start to read）
2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。 3.能够学会唱歌曲At the zoo。
4. 能够在图片的帮助下理解故事内容，拓展动物词汇，理解猩猩和猴子的区别，在教师的帮助下表演故事。 教学重点 Start to read 教学难点
Choose,say and guess活动. 教学过程：
一、热身、复习 (Warm-up/Revision)
1.教师出示图片，让学生人名，并大声读出。
2.出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。
3.放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。鼓励学生跟着节奏自己打着节拍跟唱，让学生在快活的氛围中开始今天的英语学习。 二、呈现新课 (Presentation)
1. 组织学生进行看图说话：说说图中的动物。
2. 完成Read and match活动，引导学生将句子和图片连线。 3.完成Choose,say and guess活动，学生两人小组做游戏。 4. Listen and tick
(1)组织学生观察四个图片分别出现了什么动物，并谈谈它们的特点。 (2)播放录音，然后请一个学生说出答案。
5. Look and match 学生完成单词连线，核对答案。
6.Look and match完成语音听力练习，打开课本校对答案。 7. Let’s sing 8. Story time
四、总结（summary） 五、作业（homework） 板书设计
Unit3 At the zoo
It’s …. It has …