发布时间 : 星期五 文章2008 - 台湾高考语文试题及答案更新完毕开始阅读
97年指考 国文考科 第 4 页 共 7 页
11. 文章中常会以一、二关键词，做为凸显该段或该篇文章主旨的枢纽。阅读下文，
选出其中的关键词：
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积蹞步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《荀子?劝学》） (A)山、海
(B)神、圣
(C)积、成
(D)不、无
12. 下列是一段古代散文，请依文意选出排列顺序最恰当的选项：
世之所贵道者，书也，书不过语。
甲、而世因贵言传书， 乙、意有所随，意之所随者，不可以言传也， 丙、世虽贵之，我犹不足贵也， 丁、语有贵也，语之所贵者，意也， 为其贵非其贵也。（《庄子?天道》） (A)甲丙丁乙 (C)丙丁乙甲
(B)乙甲丁丙 (D)丁乙甲丙
13. 《论语?学而》篇中「贤贤易色」一语，历来注解各有不同，清代学者陈澧《东
塾读书记》提及：「为人孝弟、贤贤易色、事君致身、朋友有信，五伦之事备矣。」若依此说法，则陈澧以为「贤贤易色」当指： (A)尚贤远佞 (C)行孝色难 14-15为题组
阅读下列短文，回答14-15题。
其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引（长尺），右执杖（木杖），而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：「斧！」彼执斧者奔而右。顾而指曰：「锯！」彼执锯者趋而左。俄而，斤者斲，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：「某年某月某日某建。」则其姓字也， 凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。（柳宗元〈梓人传〉）14. 依据上文，「梓人」的主要职责为何？
甲、运斤执斧 丁、贮藏建材 (A)甲丁 (C)甲丙丁
乙、指挥工匠 戊、匾额题辞
(B)乙丙 (D)乙丙戊
丙、设计蓝图
(B)长幼有序 (D)夫妇之道
15. 下列关于「」内文句的诠释，正确的选项是：
(A)「委群材，会众工」意谓梓人精于计算物料和工资，以求降低成本 (B)「皆视其色，俟其言，莫敢自断者」意谓梓人善于察言观色，不敢独断 (C)「画宫于堵，盈尺而曲尽其制」意谓梓人所绘设计图虽小，但精密详备 (D)「计其毫厘而构大厦，无进退焉」意谓梓人监督严格，不容工匠丝毫偷懒
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16-17为题组
阅读下列短文，回答16-17题。
我们走过庙后的墓地，萋萋的野草，零乱的碑石，在风吹雨打的岁月剥蚀下，呈现着更为荒凉残破的另一张面目。我们坐在那里远眺，环视着我们一路走过来的那些庙宇，大的、小的、新的、旧的，琼楼玉宇，断垣颓壁，都在暮色四合中，逐渐消失了它们的踪影。只有灯，一盏一盏的亮起，从山上的小庙一直亮到山脚的住宅再亮到远处的深澳海滨。一家一家，一户一户，映照着那小小的一窗窗灯影，很温柔，也很动人。恍然之间，似乎昔日号称「小香港」的九份，又张开了伊的眼睛，滴溜溜的流转着抛起媚眼来了。毕竟伊是老了，美人迟暮了。洗尽了铅华，卸下了彩衣，在一场美梦破碎后，依旧留恋着那残破的梦影。（古蒙仁〈破碎了的淘金梦〉） 16. 关于上文的叙写线索，正确的选项是：
(A)先写九份的海滨，再写九份的山峦 (B)先写九份的黄昏，再写九份的夜色 (C)先写九份庙宇残破，再写九份居民苍老 (D)先写九份昔日的盛况，再写九份今日的没落 17. 关于上文写作技巧的叙述，正确的选项是：
(A)以墓地、野草、碑石、暮色等景物，营造寥落的气氛 (B)以灯由山上亮到山脚的视野延展，营造欣欣向荣的气氛 (C)用「洗尽了铅华，卸下了彩衣」，比喻九份的纯朴美好
(D)用「滴溜溜的流转着抛起媚眼」的拟人手法，凸显淘金者的欲望
二、多选题（21分）
说明：第18至第24题，每题各有5个选项，其中至少有一个是正确的。选出正确选项，划记在答案卡之「选择题答案区」。每题3分，各选项独立计分，每答对一个选项，可得0.6分，每答错一个选项，倒扣0.6分，完全答对得3分，整题未作答者，不给分亦不扣分。在备答选项以外之区域划记，一律倒扣0.6分，倒扣至本大题之实得分数为零为止。 18. 下列文句「」内词语使用恰当选项是：
(A)好书宛如兰心蕙质的美人，要「别具慧眼」，才能看出她的动人之处 (B)买书若「随心所欲」就难免失之于贪，失之于滥，摆设的意义重于阅读 (C)书的节录本都是将原著内容七折八扣，好似简易快餐，不容易「朵颐称快」 (D)当时通货已经开始膨胀，等到我「力有未逮」可以买书，书价又水涨船高，
高攀不上了
(E)近世印刷发达，但印成书的形式却不能算是书的东西，则「寥若晨星」，
必须披沙拣金，才得窥见好书
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19. 下列文句「」内，属于名词做动词用的选项是：
(A)位卑则「足」羞，官盛则近谀 (B)独「乐」乐，与人乐乐，孰乐 (C)孟尝君怪其疾也，「衣冠」而见之
(D)不衫不屦，「裼裘」而来，神气扬扬，貌与常异
(E)是君臣、父子、兄弟去利怀仁义以相接也，然而不「王」者，未之有也 20. 阅读下列现代诗，选出诠释恰当的选项：
阳光的奶油涂在酥松的 心情上：星期天早晨
烤得刚刚好的土司面包。（陈黎《小宇宙》第65首） (A)本诗旨在表达诗人眷恋星期天，也喜欢土司面包 (B)「酥松」是藉烤过的面包形容诗人轻松愉悦的心情 (C)「阳光」予人天气晴朗、心情开朗、奶油亮黄等多重想象 (D)「烤」一方面描写阳光灿烂，一方面则透露诗人内心的焦躁
(E)「土司」相对于其它带馅面包，口味较单纯，可衬托「星期天早晨」清静
闲逸的感觉
21. 目前习用的敬称对方之词「阁下」，来自古代「因卑达尊」的思维，亦即言谈
中基于礼貌，提到对方时，刻意称呼其近侍随从，以表示「不敢当面进言，谨 向位阶较低的侍从报告」之意。下列文句「」内的词，属于此一用法的选项是：(A)若亡郑而有益于君，敢以烦「执事」 (B)盖追先帝之殊遇，欲报之于「陛下」也
(C)孟子去齐，充虞路问曰：「夫子」若有不豫色然 (D)中军临川「殿下」，明德茂亲，总兹戎重
(E)宋牼将之楚，孟子遇于石丘，曰：「先生」将何之
22. 欧阳修〈醉翁亭记〉：「有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也」，其中「有亭翼然临
于泉上者」，意即「有翼然临于泉上之亭」。下列文句「」内属于这种造句方式的选项是：
(A)盖「有不知而作之者」，我无是也
(B)村南「有夫妇守贫者」，织纺井臼，佐读勤苦
(C)轲曰：今「有一言可以解燕国之患而报将军之仇者」，何如
(D)昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，「有风飒然至者」，王披襟当之 (E)如「有不嗜杀人者」，则天下之民，皆引领而望之矣，诚如是也，民归之，
由水之就下，沛然谁能御之
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23. 下列文句「」内的叙述，涉及天文星象的选项是：
(A)〈古诗十九首〉：「玉衡指孟冬」，众星何历历 (B)杜甫〈赠卫八处士〉：人生不相见，「动如参与商」 (C)苏轼〈赤壁赋〉：月出于东山之上，「徘徊于斗牛之间」 (D)《论语?为政》：为政以德，「譬如北辰」，居其所而众星共之
(E)《三国演义?六十九回》：六街三市，竞放花灯，真个金吾不禁，「玉漏
无催」
24. 阅读下列散曲，选出叙述正确的选项：
平生淡泊。鸡儿不见，童子休焦。家家都有闲锅灶，任意烹炰。煮汤的贴他三枚火烧（一种烤饼），穿炒的助他一把胡椒，倒省了我开东道。免终朝报晓，直睡到日头高。（王盘〈满庭芳〉） (A)平声韵与仄声韵通押 (B)采第三人称的叙述观点 (C)情节着重煮鸡待客的细节描写 (D)旨在宽慰童子勿因失鸡而自责 (E)以诙谐的口吻塑造雅正蕴藉的曲风
第贰部分：非选择题（占45分）
说明：本大题共有二题，请依各题指示作答，答案务必写在答案卷上，并标明题号。 一、扩写（18分）
「扩写」是以原有的材料为基础，掌握该材料的主旨、精神，运用想象力加以渲染。请仔细阅读框线内《史记?项羽本纪》的文字后加以扩写。文长约300-400字。
提示：本题非翻译题，请勿将原文译成白话。
范增起，出，召项庄，谓曰：「君王为人不忍。若入，前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！」庄则入为寿。寿毕，曰：「君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。」项王曰：「诺！」项庄拔剑起舞；项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公；庄不得击。 二、引导写作（27分）
现代科技进步，文明发展快速，任何知识学问的数量和深度都远远超过古代，分工、分门成了必然的趋势，任何人都无法博通一切，各类「专家」应运而生。
请以「专家」为题，写一篇首尾完整的文章，文长不限。
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97年指考 国文考科 九十七学年度指定科目考试 国文考科选择题参考答案
题号 答案 1 B 2 D 3 D 4 D 5 A 6 B 7 C 8 B 9 A 10 C 11 C 12 D 13 D 14 B 15 C 16 B 17 A 18 ABC 19 BCDE 20 BCE 21 ABD 22 BCD 23 ABCD 24 AD
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