现代汉语词汇练习题

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等院校──高校

③包含外来词的名称可以只取外来词的第一个音节。如:哈尔滨市──哈市奥林匹克运动会──奥运会

④省略并列的几个结构中相同的语素。如:中学、小学──中小学理科、工科──理工科

⑤提取名称中有代表性的语素。如:中国人民政治协商会议──政协农副产品贸易市场──农贸市场

另外,数词缩语也是一种简称,它是用数词概括几种事物或行为。如:陆军、海军、空军──三军精神文明、物质文明──两个文明。

2、义素分析在进行义项分析时,需要把词义的属性排列出来,通过类属关系同别的非本类事物相区别,再根据某些特征同本类内部其他事物相区别。大体说来有如下步骤:①要明确分析的对象。义素分析总是在一些相关的词(同一语义场)中进行,只有相关的词才可以比较,才更容易选择经济适用的义素。例如“男人──女人”同“男人──女人──小孩”,分析所得的语素便有多少之分(见②)。“男人──忽然”作为一组义素分析的对象就没有什么意义。

②根据所选定的词,进行词义之间的比较,找出其共同的特征和区别特征,即找出相应的义素,如“男人──女人”可分解为:男人──[男性][成年人 女人──[女性][成年人

这里的“成年人”是共同的义素,[男性][女性是区别义素,但如果加上“小孩”,则“成年”应独立出来成为区别义素,例如:男人──[男性][成年][人 女人──[女性][成年][人

小孩──[男性或[女性][非成年][人

一般说来,区别义素是人们关注的重点。共同义素是表明各词之间的相关性,对于全面认识词义有重要作用。

③义素确定后,还需要采取种种方法进行表达。一般要对义素进行概括分类,两项对立的义素可归并成一个,用“+”“-”号区分,义素本身标以[ ],如“男性”(含“雄性”)写成“+[男性”女性就是非男性,即“-[男性”,“成年”为“+[成年”,“幼年”为“-[成年”。如:男人──+[男性+[成年+[人女人──-[男性+[成年+[人小孩──±[男性-[成年+[人“±”表示既可以是“男性”,也可以是非男性。

对于不适合二分的,也可以多分,分别用数字或其他系列符号表示。

3、成语是一种相习沿用的、结构形式非常固定的短语。其特点有:

①结构的定型性。一般不能在结构形式上作变动。如“登峰造极”不能改成“造极登峰”。

②意义的整体性。成语的意义往往不是构成的每个语素字面意义的简单相加,而是有它固定的意义。如“守株待兔”这个成语,字面意思是“守着树桩等兔子”,但实际意义是“坐等意外收获”或“死守狭隘经验”。我们不能单从字面意思去解释。

③形式上以四字格为主体。但也有个别非四字格的,如“莫须有”、“迅雷不及掩耳之势”等。

4、一种语言的词汇由于其内部成员的地位和作用不同,可以分为基本词汇和一

般词汇两大部分。基本词汇是基本词的总汇,是词汇中最主要的部分,同语法共同构成语言的基础。基本词汇具有以下三个特点:

①稳固性,即长期存在,不易变化。现在所使用的很多基本词在甲古文、先秦典籍中就出现了,长期为社会服务着。如“山”“水”、“日”、“月”等。 ②普遍性,或称全民常用性,即流行区域广,使用频率高,为全民族所理解。如“学习”、“劳动”、“锻炼”、“建设”等。 ③能产性,即成为构成新词的基础。词汇丰富的主要手段是利用已有的语素构造新词,而以基本词作为构词材料创造出来的新词,最易于被人们理解和接受,并且基本词的构词能力特强。

一般词汇是一般词的汇合,包括古语词、外来词、方言词、行业词、隐语等。与基本词汇相比较,它的特点是对社会发展变化反应最为敏感。随着新事物出现而诞生的新词都属于一般词汇。它与基本词汇有区别,也有联系。表现为:基本词汇是丰富和发展一般词汇的源泉,一般词汇又能充实基本词汇,二者在一定的条件下可以转化。如“皇帝”在中国封建社会中是一个基本词,在今天则为一般词。“电视”曾是一般词,如今已经走进寻常百姓家,因而成为了一个基本词。

5、外来词有以下六种形式:

①纯音译外来词照着外来词的语音形式翻译过来的词,如“蒙太奇”、“模特儿”、“戈壁”等。

②音义融合的外来词兼顾外语的语音形式和汉语的字面意思翻译的外来词,如“乌托邦”、“幽默”、“俱乐部”等。

③半音译半义译外来词把一个外来词分生两半,一半音译,一半义译,如“南斯拉夫”、“新西兰”、“冰激淋”、“浪漫主义”等。

④音译加汉语类名的外来词整个外来词音译后,再加上一个表示义类的汉语语素。如“卡车”、“啤酒”、“芭蕾舞”、“扑克牌”等。 ⑤字母外来词直接用外文字母(简称)或与汉字组合而成的词。如“MTV”、“CD”、“卡拉OK”等。

⑥借形外来词从日语中借来的汉字词,如“景气”、“引渡”、“取缔”、“演绎”等。

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