发布时间 : 星期四 文章小学数学教研活动记录-图文更新完毕开始阅读
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面进行：
1）读课文。划出课文中不认识、不理解的字词借助工具书或联系上下文完成。
2）概括课文主要内容。在学生读通读熟课文的基础
上，让学生思考课文主要写了什么，是怎样写的，为什么要写这样几个问题。
3）质疑。
钱红霞老师发言：
1读课文可以读给家长，请家长签字，以便落实。 2.课文中所有出现的多音字可以让学生用〔〕标识
出来。{怎样解决？}
3.段落多的课文一定要让学生标出自然段； 4.对于不懂的地方、不懂的问题，根据农村学生实
际情况，只需在课文的相关词句旁边打问号就可以了，没必要课课都摘抄下来。以便减轻学生的学习负担。
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张店小学教研活动记录
时间：第四周 地点：大会议室
出席：全体教师
主题：精神传达 记录人：周林华
一、外出学习、培训教师作精神传达 宋俊伟、杜海功老师参加了后楼小学课堂教学观摩活动后的总结体会。
首先比较简要的概括了所听两堂课的精华所在，然后比较详细地介绍了自己听后的一些感想，所体会到、领悟到的一些教学 新思想新方法，最后又与自己的教学实际相比较，提出了努力的方向。
这样的活动，一人培训人人受用，使其他老师即使没有外出培训，也能同样领略教学新动态，接受新思想，尝试新方法。
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二、组内研讨课的评课活动
每位老师有准备、有重点的进行评课活动。以“体验式教学中如何落实三维目标”，提高教学的有效性为主题，毫无保留的进行了点评，既提出了值得学习的地方，也指出了商榷的问题。
本次活动教研气氛浓厚，各位老师畅所欲言，取得了教好的效果。
张店小学教研活动记录
时间：第五周 地点：大会议室
出席：全体教师
主题： 学习教学常规
记录人：周林华
一、教研组长带领全体成员学习《小学教 学常规》
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（一）备课 （二）上课 （三）听课、评课 （四）作业布置与批改。 （五）辅导 二、其他
（一、完善常规工作，规范集体备课
(二、规范教研组活动，提高教学实效。
（三）、开展多项活动，提高学生素养。
张店小学教研活动记录时 间
第六周
地 点 参加人员：全体成
大会议室