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增强合力”；讲“共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度”，可通过分析实例，探讨“加强同民主党派的政治协商。把政治协商纳入决策程序，坚持协商于决策之前和决策之中，增强民主协商实效性”的意义。
通过上述教学活动，帮助学生确信中国特色社会主义政治发展道路为实现最广泛的人民民主确立了正确方向，理解坚持中国特色社会主义政治发展道路关键是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 五、全面理解建设人民满意的服务型政府
要深化行政体制改革。建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变。创新行政管理方式，提高政府公信力和执行力。坚持科学决策、民主决策、依法决策，健全决策机制和程序，建立健全决策问责和纠错制度。 建议：
可依据课程标准中“为人民服务的政府”这一专题的相关要求，结合“政府的职能：管理与服务”、“政府的责任：对人民负责”、“政府的权力：依法行使”、“权力的行使：需要监督”等内容展开教学。
建设服务型政府是我们党执政为民的必然要求，是由人民政府的性质决定的。十八大报告明确提出的“建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府”是对服务型政府特点的准确概括，也是对政府职能和责任的科学定位。教学中可结合政府职能和责任的内容，列举近年来我国深化行政体制改革，政府加大服务力度、关注民生、提供更多惠民措施等事例，说明政府职能正逐步朝着创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变。例如，讲“政府的权威从何而来”，可列举实例，说明政府在决策方面正逐步实现民主化、
规范化，要进一步“创新行政管理方式，提高政府公信力和执行力”；又如，讲“对政府权力进行制约和监督的意义”，可列举近期实例，说明我国政府在决策问责纠错方面的进展，理解健全权力运行制约和监督体系的重要意义。 通过上述教学活动，帮助学生认识我国政府是为人民服务的政府。 六、进一步明确中国始终不渝走和平发展道路
当今世界正在发生深刻复杂变化，和平与发展仍然是时代主题。同时，世界仍然很不安宁。要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，是各国人民共同愿望。中国将继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展。 中国将始终不渝走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。中国坚决维护国家主权、安全、发展利益，决不会屈服于任何外来压力。要根据事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策，秉持公道，伸张正义，反对各种形式的霸权主义和强权政治。坚持把中国人民利益同各国人民共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，发挥负责任大国作用，共同应对全球性挑战。 建议：
可依据课程标准中“当代国际社会”这一专题的相关要求，结合我国对外政策、主张和对外活动等内容，以坚持和平发展为主线展开教学。
教学中要按照科学发展观关于统筹内政外交、国内国际两个大局的要求，阐述我国将始终不渝走和平发展道路，说明我国对外政策的一系列问题。例如，讲“维护和平、促进发展的有效途径”，可引导学生认识当今世界的时代主题是和平与发展，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展，但是世界仍然很不安宁，国际金融危机影响深远，霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升。引导
学生认识我国“在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义”的主张。讲中国的对外活动时，可列举中国支持联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家等发挥积极作用的实例，说明我国“在国际事务中的代表性和话语权进一步增强”，“中国人民热爱和平、渴望发展”，“为人类和平与发展的崇高事业而不懈努力”。
通过上述教学活动，帮助学生认识和平发展是中国特色社会主义的必然选择，坚持和平发展是在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一项基本要求。
《文化生活》贯彻党的十八大精神的建议
一、理解建设社会主义文化强国的重大意义
文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力。我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。 建议：
建设社会主义文化强国，是我们党作出的重大战略决策。教学中可依据课程标准中“文化与生活”、“发展先进文化”等专题的相关要求，结合教材有关内容，讲述建设社会主义文化强国的重大意义。
一是说明为什么要建设社会主义文化强国。可结合“文化与经济、政治”、“走进文化生活”等内容，讲解当今世界各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化
在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫；文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。 二是说明建设社会主义文化强国必须走中国特色社会主义文化发展道路。可结合“推动社会主义文化大发展大繁荣”、“文化发展的中心环节”等内容进行讲解，帮助学生理解“坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化”。
三是说明建设社会主义文化强国的关键在于增强全民族文化创造活力。可结合“发展教育、科学和文化事业”的教学，帮助学生理解“深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面”。
四是强调树立高度的文化自觉和文化自信。这是坚持社会主义先进文化前进方向、建设社会主义文化强国的必然要求。在本课程各部分内容的教学中，都应从各自的角度引导学生树立对中国特色社会主义文化、中华民族文化的自觉和自信。
二、进一步阐述加强社会主义核心价值体系建设的意义
社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思