发布时间 : 星期六 文章第2章0和1-语义符号化、符号计算化与计算自动化练习题答案解析更新完毕开始阅读
第2章 符号化、计算化与自动化
1、易经是用0和1符号化自然现象及其变化规律的典型案例。 下列说法不正确的是_____。
(A)易经既是用0和1来抽象自然现象，同时又不单纯是0和1，起始即将0和1与语义“阴”和“阳”绑定在一起；
(B)易经本质上是关于0和1、0和1的三画(或六画)组合、以及这些组合之间相互变化规律的一门学问；
(C)易经仅仅是以自然现象为依托，对人事及未来进行占卜或算卦的一种学说； (D)易经通过“阴”“阳”(即0和1)符号化，既反映了自然现象及其变化规律，又能将其映射到不同的空间，反映不同空间事务的变化规律，例如人事现象及其变化规律。
答案：C 解释：
本题考核内容：考核0和1与易经 A． A的描述完全正确； B． B的叙述也完全正确；
C．不正确，易经不仅仅以自然现象为依托，对事及未来进行占卜或算卦的一种学说，他还是将现象抽象为符号，进行符号组合，利用符号组合表达自然现象；
D．D的表述完全正确，易经既反映了自然现象及其变化规律，还反映不同空间事物的变化规律；
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与易经”的“1.1～1.4”视频。
2、易经的乾卦是从“天”这种自然现象抽象出来的，为什么称其为“乾”而不称其为“天”呢？_____。
(A)易经创作者故弄玄虚，引入一个新的名词，其实没有必要； (B)易经的“乾”和“天”是不同的，“乾”是一种比“天”具有更丰富语义的事物； (C)“天”是一种具体事物，只能在自然空间中应用，若变换到不同空间应用，可能会引起混淆；而“乾”是抽象空间中的概念，是指具有“天”这种事务的性质，应用于不同的空间时不会产生这种问题；
(D)易经创作者依据阴阳组合的符号特征，选择了更符合该符号的名字“乾”。 答案：C 解释：
本题考核内容：考核0和1与易经
A不正确，易经并不是故弄玄虚的； B不正确，易经中“乾”为“天”，“乾”是抽象空间中的概念，是指具有“天”这种事务的性质所以B并不正确；
C完全正确，“天”是具体事物，“乾”是抽象概念； D不正确，“乾”并不是因为阴阳组合而命名的；
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与易经”的“1.1～1.4”视频。
3、易经的符号化案例，启示我们________。
(A)社会/自然规律的一种研究方法是符号化，即利用符号的组合及其变化来反映社会/自然现象及其变化，将看起来不能够计算的事物转换为可以计算的事物；
(B)任何事物只要符号化，就可以被计算；
(C)符号化，不仅仅是数学符号化；任何事物都可以符号化为0和1，也就能进行基于0和1的运算；
(D)符号的计算不仅仅是数学计算，符号的组合及其变化同样也是一种计算，这种计算可以基于0和1来实现。
(E)上述全部。 答案：E 解释：
本题考核内容：考核0和1与易经 A说法完全正确；
B的说法也正确，只要被符号化，就可以被计算；
C完全正确，任何事物都可以符号化为0和1，也就能进行基于0和1的运算；
D正确，符号的计算不仅仅是数学计算，符号的组合及其变化同样也是一种计算，这种计算可以基于0和1来实现；
E．鉴于ABCD都正确，所以选择E；
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与易经”的“1.1～1.4”视频。
4、逻辑运算是最基本的基于“真/假”值的运算，也可以被看作是基于“1/0”的运算，1为真，0为假。关于基本逻辑运算，下列说法不正确的是_____。
(A)“与”运算是“有0为0，全1为1”； (B)“或”运算是“有1为1，全0为0”； (C)“非”运算是“非0则1，非1则0”； (D)“异或”运算是“相同为1，不同为0”。 答案：D 解释：
本题考核内容：考核与 或 非等逻辑运算
A正确，与运算确实是“有0为0，全1为1” B正确，或运算确实是“有1为1，全0为0” C正确，非运算确实是“非0则1，非1则0”
D不正确，异或运算应该是“相同为0，不同为1”
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与逻辑”的“2.1～2.4 ”视频。
5、假设M=真，N=假，K=真，问下列逻辑运算式的计算结果是真还是假？
(1) (M AND (NOT K)) OR ((NOT M) AND K)。_____。
(A) 真；(B) 假
答案：B
(2) (M AND N) AND ((NOT M) AND (NOT N))。_____。
(A) 真；(B) 假
答案：B
(3) (M OR N) AND ((NOT M) OR (NOT N))。_____。
(A) 真；(B) 假
答案：A
(4) (M OR (NOT N) OR K) AND ((NOT M) OR (N AND (NOT K)))。_____。
(A) 真；(B) 假
答案：B 解释：
本题是使学生体验逻辑运算，把真——1，假——0 （1） 化为0，1，表达式为：（1 and 0）or （0 and 1）=0 假 选B； （2） 化为0，1，表达式为：（1 and 0）and （0 and 1）=0假 选B； （3） 化为0，1，表达式为：（1 or 0）and（0 or 1）=1真 选A； （4） 化为0，1，表达式为：（1 or 1 or 1）and （0 or （0 and 0））=0假 选B； 具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与逻辑”的“2.1～2.4 ”视频。
6、假设M=1，N=0，K=1，问下列运算式的计算结果是0还是1？
(1) (M AND (NOT K)) OR ((NOT M) AND K)。_____。
(A) 1；(B) 0
答案：B
(2) (M AND N) AND ((NOT M) AND (NOT N))。_____。
(A) 1；(B) 0
答案：B
(3) (M OR N) AND ((NOT M) OR (NOT N))。_____。
(A) 1；(B) 0
答案：A
(4) (M OR (NOT N) OR K) AND ((NOT M) OR (N AND (NOT K)))。_____。
(A) 1；(B) 0
答案：B 解释：
本题是使学生体验基于逻辑的0、1运算。
（1） 表达式为：（1 and 0）or （0 and 1）=0 选B； （2） 表达式为：（1 and 0）and （0 and 1）=0 选B； （3） 表达式为：（1 or 0）and（0 or 1）=1 选A； （4） 表达式为：（1 or 1 or 1）and （0 or （0 and 0））=0 选B；
具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与逻辑”的“2.1～2.4 ”视频。
7、已知：M、N和K的值只能有一个1，其他为0，并且满足下列所有逻辑式：
((M AND (NOT K)) OR ((NOT M) AND K)) = 1；
(NOT N) AND ((M AND (NOT K)) OR ((NOT M) AND K))) = 1； (NOT N) AND (NOT K) = 1； 问：M、N、K的值为__________。 (A)0，1，0；(B)1，0，0；(C)0，0，1；
答案：B 解释：
本题考核内容：考核与 或 非等逻辑运算
A不正确，将M,N,K分别以0，1，0带入，第一个式子不满足；
B正确，将M,N,K分别以1，1，0带入，第一个式子不满足三个式子均满足； C不正确，将M,N,K分别以0，0，1带入，第三个式子不满足 具体内容请参考第二章视频“2. 0和1与逻辑”的“2.1～2.4 ”视频
8、已知：关于Si和Ci+1的逻辑运算式如下：
Si = ((Ai XOR Bi) XOR Ci
Ci+1 = ((Ai AND Bi) OR ((Ai XOR Bi) AND Ci) ，问：
(1) 如果Ai = 1，Bi = 0，Ci = 1，则Si，Ci+1 的值为________。 (A)0，0；(B)0，1；(C)1，0；(D)1，1； 答案：B
(2) 如果Ai = 1，Bi = 1，Ci = 1，则Si，Ci+1 的值为________。 (A)0，0；(B)0，1；(C)1，0；(D)1，1； 答案：D 解释：