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实践报告
实践名称： 景观设计学 系、专业、班级： 星夜的寂静 姓 名：星夜的寂静 学 号：星夜的寂静成绩： 指导教师： 星夜的寂静
2014年11月12日
解读“景观设计学”--生存的艺术
心得体会
2014年11月12号下午在t204教室，工院本部的星夜的寂静教授以：解读“景观设计学”—生存的艺术为主题，为我们上了生动的一课。上课期初，作为一个理工科的学生，对这种课程兴趣确实不多，然而老师提出了一个问答性的互动话题：什么是景观设计？亦或者，对景观园林的看法？这是一个对我们来说陌生的词语，不禁给我们留了点小疑问，也给了我点关注的念想。
“景观设计学”这堂课主要是分为5个部分：1、景观与景观设计学；2、景观设计学国内外发展状况；3定位当代景观设计学—生存的艺术；4、直面挑战的中国当代景观设计学；5、“景观设计学”的年会概况。这里面还涉及很多实例，还有一些是我们著名的景点比如故宫等，这些实例让我们接收课程里的信息更为真实,还有，其中还有谈到中国古代流传下来的一些名言，譬如“人法地，地法天，天法道，道法自然”就是中国古代先哲老子精辟地道出可持续的生态设计的核心思想，然而我们都没有这样将古语和现代的的身边艺术联系过。可以说，这样是一步步深入，让我们有一些兴趣，还可以给我们打下一些基础知识，确实是有收获。
森林公园也曾去过，但是每次去基本不是拍照，就是相互嬉戏，确实没有怎么去关注这些自然景观的设计与形成。一般来说，都是将那样的环境当做是一种背景，一种远离都市的喧嚣和污染，回归自然，放松自我的去处，没有那样去留意和关注，也不曾多去看看那些挂在树上的介绍植被铭牌，更不会想到这样的美丽景观是怎样形成的。标题有写“生存的艺术” 确实是一门艺术，一门生活的艺术，里面涉及环境保护，自然美观，人类休闲养生等众多内容，又蕴含大自然的鬼斧神工以及人类的奇思妙想，毕竟这样的一门学问既要尊重景观的地域性，包括在当地寻找灵感和在当地寻找自然的设计元素，要尊重场地的特点，包括尊重场地的自然文化遗产以及其自然过程与格局，更要保留、利用与再生场地的景观元素和材料，并使它们发挥新的实用及审美功能。若说这个景观设计学是自然与人文科技结合的一门生存的艺术不知道恰不恰当，但是绝对有这样的韵味在里面的。
对于其中，还有三大景观设计学的里程式人物，从奥姆斯特德到俞孔明，我虽然未曾听说，但是经过老师的介绍，以及自己回来的一些查阅，倒是有所熟悉。弗雷德里克?劳?奥姆
斯特德被普遍认为是美国景观设计学的奠基人，是美国最重要的公园设计者。他最著名的作品是与合伙人沃克在100多年前共同设计的位于纽约市的中央公园更是闻名遐迩。他是美国城市美化运动原则最早的倡导者之一，也是向美国景观引进郊外发展想法的最早的倡导者之一。且不说这里个人荣誉，就说这个公园给人带来的赞叹便让我唏嘘不已。央视大楼的别致建设，获得过全球最佳高层建筑奖，这里面蕴含的设计、技巧、其文化特设那确实是闪着人类智慧的光芒。再如福建政和的梯田景观，这里可不是某些设计者特意号召大家来施工的，是劳动人民在悠久的农耕传统下，与自然相互协调、相互改善而形成的，既是无意为之，却又是农民用锄头勾勒出来的美丽景观画卷。如说刻意为之的那些钢筋水泥的建筑是经济趋势下的产物，那么这样的家乡农民劳作下用汗水灌溉的自然景观直接就是让人震撼啊。还有中关村科技园、沈阳建筑大学、福州乌龙江设计等等，这样的一次课程，我收到的专业知识或许不是最多的，最要紧的是，点醒了思维，从对自然景观学科的“文盲”，到现在那可是开了一扇窗，领略了一番人类与自然的文明合作、
如今环境污染、生态破坏问题，早已显现 所以，我们便开始学习，探讨，研究当代环境问题，这里面就必须充分尊重并不得超越自然的承受能力，还得让自然有所改变。人类必须有福共享、保护地球等等的理念要实施，我个人突然觉得景观设计学很实用，是沟通自然和人类和谐共处的一个桥，很让人期待！