发布时间 : 星期一 文章统编版部编本三年级语文上册部编三年级上册语文复习知识点汇总更新完毕开始阅读
第三单元
一、生词
二、词语
三、多音字组词
磨 mò（磨坊） 四、课文理解
《9古诗两首》 1、《夜书所见》
作者：叶绍翁 【南宋】
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 词语解释：1、萧萧：指风声。 2、挑：捉。 3、篱落：篱笆。
《夜书所见》古诗意思：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，那应该是孩子们在捉蟋蟀。前两句写诗人的郁闷孤独之情，后两句写诗人看到的是夜深篱落一灯明，想到的是知有儿童挑促织，这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活，于是心情转为亲切。
课文说明：南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》先写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷， 由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。
2、《九月九日忆山东兄弟》 作者：唐（王维）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 词语解释：1、九月九日：重阳节。
2、山东：华山以东，指王维的家乡。
坊 fánɡ（磨坊） 扇 shān（扇风）
fānɡ（牌坊）
shàn（扇子）
mó（磨刀）
3、独：单独。 4、 异乡：他乡。 5、逢：遇到，碰到。 6、倍：加倍。 遥：遥远。
《九月九日忆山东兄弟》古诗意思：诗人一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。这时候，诗人想远方的弟兄们一定登上了高处，他们身上都佩带了茱萸，只是少了诗人一个人。
《九月九日忆山东兄弟》是一首抒发诗人思乡之的千古名唱。诗中描写了重阳节的两大风俗习惯：登高和佩戴茱萸。诗中有两句千古名句是： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐朝诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这样传诵千古的名句。
这两首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。 《10风筝》
1、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。“我们”做风筝的时候心中充满了憧憬和希望、快活；放风筝的时候“我们”快活地喊丰，在田野里拼命地奔跑；线断以后，“我们”大惊失色、千呼万唤；找风筝时，“我们”都哭了、垂头丧气。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。 本文叙述层次清晰，依照做风筝、放风筝、找风筝的次序把事情的过程交代得一清二楚。课文最后一句话意味深长：孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝，是因为在风筝的身上，寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。
2、课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？
（因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。） 3、课文的写作顺序（做风筝、放风筝、找风筝）
4、学了本文，我感受到孩子们的心情变化：（做风筝时的憧憬和希望→放风筝时的快活→找风筝时的伤心和失望）
5、、找出课文中描写心情的有关语句
（1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……）
6、找出课文中描写心情的词语（快乐精心 快活 大惊失色哭了 垂头丧气） 7、抄写一些描写心情的词语（兴冲冲 乐呵呵 怒气冲天 伤心 失望……） 《11秋天的雨》 1、背诵全文
2、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。
3、课文从哪三个方面写秋雨的？（秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了） 4、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）
《12听听，秋的声音》
1、我会读：手臂 振动 歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆
2、你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）
《语文园地三》
1、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：《秋天的果园》。 2、我的发现：会写表示颜色的词语（课文49页）
ABB格式表示颜色的词语： 红通通 白茫茫 白花花 黑乎乎 黑漆漆 绿油油 黄澄澄 3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名词或者人物，“地”后面跟动作。比如，美丽的花朵，快活地唱歌。
4、背诵和默写“读读背背” 背诵《花鸭和彩霞》
第四单元
一、生字、生词
略（参见课本） 二、 形近字组词
湿（潮湿） 温（温度） 阻（阻力） 组（小组）
娇（娇气） 致（大致） 验（试验） 论（无论） 证（证明） 骄（骄傲） 到（来到） 检（检查） 轮（车轮） 征（征服） 亿（一亿） 镜（眼镜） 闲（休闲） 访（访问） 脸（笑脸） 忆（回忆） 境（环境） 闭（关闭） 坊（磨坊） 捡（捡拾）
播（广播） 郊（郊外） 试（考试） 插（插花） 胶（胶卷） 拭（拭目以待） 三、多音字
几 ①jī 几乎 ②jǐ 几何 待 ①dāi待会儿 ②dài等待
看 ① kān 看守看管 ② kàn 看待看茶 薄 ①báo (口语单用) 纸薄 ②bó (书面组词) 单薄
调 ①tiáo 调皮 调配 ②diào 调换 强①qiáng 强制；②qiǎng 勉强；③jiàng 倔强 种 ① zhǒng 种类 种子 ② zhòng 耕种 播种 曾①zēng曾孙 ②céng曾经 鲜 ①xiān 鲜果 鲜花 鲜嫩 鲜艳。
②xiǎn 鲜为人知。屡见不鲜 鲜有
传①chuán 传奇传说 ②zhuàn 传记列传 尽①jǐn尽量 尽管 尽快②jìn尽力 用尽 闷①mèn闷闷不乐 闷葫芦 ②mēn闷气 闷热 斗①dǒu北斗 斗柄 斗胆 ②dòu斗牛 斗鸡 干①gān干巴 干杯 ②gàn 干部 干活 干劲 背 ①bèi 脊背 背静 ②bēi 背包 背枪
号 ① háo 呼号号叫 ② hào 称号号召
藏 ①cáng 矿藏 ②zàng 宝藏
都 ①dōu 都来了 ②dū 都市 大都(大多) 天都峰 首都 哄 ① hóng 哄堂 ② hǒng 哄骗③ hòng 起哄 着 ① zháo 着急 着凉 ② zhuó 着重 着手 四、近义词
留心－留意 适宜－适合 大致－大概 观察－观看 舒展－伸展 辨认－辨别 试验－实验 证实－证明 推测－猜测 包括－包含 看守－看管 清闲－空闲 随意－随便 浪费－挥霍 详细－详尽 告别（辞别、辞行）活泼（活跃、灵活） 异常（非常、特别）效果（成效、效验） 观赏（欣赏、观看）、璀璨（灿烂） 聚集（集合、聚拢）、舒服（舒适、畅快） 俊俏（俊秀、俏丽）、闪耀（闪烁） 成熟（老练、老成）、 精彩（出色） 五、反义词
艳丽－素雅 苏醒－沉睡 推测－断定 陌生－熟悉 浪费－节约 清闲－忙碌 密切－疏远 娇嫩－粗壮 减少－增加 超常－平常 准确－错误 细微－庞大 简单－复杂 详细－粗略 异常（正常、平常）、分析（综合）
举世闻名（默默无闻）、俊俏（丑陋） 精彩（低劣、粗糙）、聚集（分散）
③ zhāo 失着 着数 ④zhe走着 玩着