【初升高衔接教材】初高中化学衔接课程(Word版,含答案)

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⑦碱流到桌子上,先加稀醋酸溶液中和,后用水洗

A.①②③⑤⑦ B.①②④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.全部

2.下列实验操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒作用相同的是 ( )

①过滤 ②蒸发 ③溶解 ④向容量瓶转移液体 ⑤pH试纸的使用

A.①和② B.①和③ C.③和④ D.①和④

3.下图分别表示四种操作,其中有两个错误的是 ( )

4.下列括号内的气体是需要检验的杂质,检验的方法合理的是 ( )

CuOCaOH2溶液AgNO3溶液

A.H2. CO2(CO)――→ ――→ B.H――→ 2(CO2. HCl)△CaOH2溶液――→

CuOCaOH2溶液浓H2SO4C.O2(CO)――→ ――→ D.CO(H―→ 2O、CO2)―△CaOH2溶液――→

5.通过溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是

( ) A.硝酸钠、氢氧化钠 C.氯化钾、二氧化锰

B.氧化铜、二氧化锰 D.硫酸铜、氢氧化钙

思维的灵活性训练(Flexibility of thinking training)

1.实验时,不慎把浓硫酸洒在皮肤上,正确的处理方法是 ( )

A.用水冲洗,再涂上硼酸溶液 B.用氢氧化钠溶液中和,再用水冲洗 C.用布擦去硫酸后,用稀氢氧化钠溶液冲洗

D.用布擦去硫酸后,用大量水冲洗,再用3%~5%的碳酸氢钠溶液冲洗

2.实验室进行NaCl蒸干时,一般有以下操作过程:①放置酒精灯;②固定铁圈位置;③放

置蒸发皿;④加热搅拌;⑤停止加热,余热蒸发。其正确的操作顺序为 ( )

A.②③④⑤① B.①②③④⑤ C.②③①④⑤ D.②①③④⑤

3.试管是化学实验中最常用的玻璃仪器,对试管加热时,下列操作正确的是 ( )

A.试管外壁有水珠不一定要擦干,加热时会自然挥发 B.应握紧试管夹,大拇指按在短柄上 1

C.试管中液体的量不能超过试管容积的

3

D.可以使试管在火焰上方先竖直上下移动,后集中加热

4

( )

A.用药匙取用粉末状或小颗粒状固体 B.用胶头滴管滴加少量液体 C.给盛有2/3体积液体的试管加热 D.倾倒液体时试剂瓶标签面向手心

5.要除去NaCl溶液中含有的MgCl2,应选用的试剂和操作方法是

( )

A.加入适量Na2SO4后过滤 B.加入适量NaOH后过滤 C.加入过量NaOH后蒸发 D.加入过量Na2CO3后过滤

2.能力拓展

思维的批判性训练(Critical thinking training)

1.如图所示的实验操作正确的是 ( )

2.给( )

① 试管 ② 烧杯 ③ 酒精灯 ④ 试管夹 ⑤ 石棉网 ⑥ 泥三角 ⑦ 坩埚 ⑧ 铁三脚架

A.③⑥⑦⑧ B.②③⑤⑧ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥

150 mL

某液体加热的操作中,所需的仪器是

3.下列混合物可用溶解、过滤、蒸发的操作分离的是 ( )

A.混有泥沙的食盐 B.混有水的酒精 C.白糖与食盐的混合物 D.铁粉和泥沙的混合物

4.下列实验操作中,主要不是从安全因素考虑的是 ( )

A.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度

B.未使用完的白磷要随时收集起来,并与空气隔绝

C.酒精灯不用时,必须盖上灯帽

D.用氢气还原氧化铜时,要先通一会儿氢气,再加热氧化铜

5.有4瓶常用溶液:①BaCl2溶液,②NaCl溶液,③Na2SO4溶液,④CuSO4溶液。不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是 ( ) A.①④③②

思维的深刻性训练(Thinking profundity training)

B.①④②③ C.①③④②

D.④①②③

1.从实验室加热氯酸钾与MnO2的混合物制氧气后的剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是 ( )

A.溶解、过滤、蒸发、洗涤 B.溶解、过滤、洗涤、加热 C.溶解、蒸发、洗涤、过滤 D.溶解、洗涤、过滤、加热 光2.化学工作者从有机反应RH+Cl2(气)――→RCl(液)+HCl(气)受到启发,提出的在农药和有机合成工业中可获得副产品盐酸的设想已成为现实。试指出从上述反应产物中分离得到盐酸的最佳方法是 ( )

A.蒸馏法 B.水洗分液法 C.升华法 D.有机溶剂萃取法

3

( )

A.称量固体时,将药品直接放在天平托盘上

B.实验室用氯酸钾制氧气结束时,先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯 C.先将pH试纸用蒸馏水润湿后,再测定溶液的pH D.在量筒中稀释浓硫酸 4

( )

A.稀释浓硫酸时,将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中 B.过滤时,漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘 C.胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体,以免外溅

D.实验室取用液药品做实验时,如没有说明用量,一般取2~3mL

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