发布时间 : 星期日 文章[精编]中考语文复习：文言文提升训练第13篇 三峡更新完毕开始阅读
第13篇 三峡
[北魏]郦道元
知识盘点
一、易考实词梳理 1. 通假字 略无阙处
“________”同“________”，意思：__________ 2. 古今异义 （1）或．
王命急宣[F] 古义：__________ （2）至于．．夏水襄陵[F] 古文：_________ （3）良．多趣味 古义：_________ 3. 词类活用 （1）动词作名词
虽乘奔．
御风 （2）形容词作名词 ①素湍．绿潭 ②回清．倒影 （3）名词作动词 每至晴初霜．旦 4. 重点实词 （1）略无．．阙处 （2）隐．天蔽日 （3）自非亭午夜分．．．．．．
（4）不见曦月．．
（5）至于夏水襄陵．．
（6）沿溯．．阻绝
（7）虽乘奔御．风 （8）不以疾．也 （9）绝．多生怪柏 （10）飞漱．．其间 （11）清荣．峻茂 （12）每至晴初霜旦．．．．
今义：或者，或许 今义：表示另提一事 今义：好
奔：______________ 湍：______________ 清：______________ 霜：______________ 略无：____________ 隐[F]：____________ 自非：____________ 亭午：____________ 夜分：____________ 曦月：____________ 曦：______________ 襄：______________ 陵：______________ 沿：______________ 溯：______________ 御[F]：____________ 疾：______________ 绝：____________ 飞漱：____________ 荣：______________ 晴初：____________
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（13）林寒涧肃 ．（14）属引凄异 ．．．．
（15）空谷传响 ．（16）哀转久绝 ．．． 二、一词多义全扫描
自三峡七百里中 ．
自非亭午夜分 ．1.自
有朋自远方来[F]（《〈论语〉十二章》） ．
手自笔录[F]（《送东阳马生序》） ．
绝多生怪柏 ．
★哀转久绝 ．
率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》） ．2.绝 [F]《与朱元思书》天下独绝） ．（
佛印绝类弥勒[F]（《核舟记》） ．
[F]《湖心亭看雪》湖中人鸟声俱绝） ．（回清倒影 ．
荣峻茂 3.清 清．
香远益清（《爱莲说》） ．
霜旦：____________ 肃：______________ 属：______________ 引：______________ 凄异：____________ 响：______________ 哀转：____________ ★绝：______________
略无阙处 ．4.阙
必能裨补阙漏（《出师表》） ．
属引凄异 ．
予作文以记之（《岳阳楼记》） 5.属 属．
有良田、美池、桑竹之属（《桃花源记》） ．
神情与苏、黄不属（《核舟记》） ．属引凄异 ．
6.引 引喻失义（《出师表》） ．
三、重点句子翻译 1. 重岩叠嶂，隐天蔽日。
2. 自非亭午夜分，不见曦月。
3. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4. 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
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5. 空谷传响，哀转久绝。
四、探究设问
理○解○概○括 ○
1. 说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。（统编课后思考探究）
【答案】作者先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。
从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以下面两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
2. 写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。（统编课后思考探究） 【答案】夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 3. 行文时，作者写“水”为何不按四季的顺序来写？
【答案】作者先写夏水，再写春冬之水，是因为夏水最盛，最为凶险，最具特点。 4. 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？
【答案】作者从山、水两方面描写三峡。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘其不同季节的不同景象。
5. 文章结尾处引用渔歌有什么作用？
【答案】结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。
写○作○技○巧 ○
1. 第1段中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话运用了什么写作手法？有何作用？ 【答案】侧面描写。从侧面表现了山势之高峻、江面之狭窄，为下文写夏水的迅猛做铺垫。 2. 文章在描写三峡春冬之景时用了什么写作手法？
【答案】动静结合。“素湍”“回清”是动态，写出水的明净轻快，“绿潭”“倒影”是静态，突出潭水的深沉宁静，动静结合，色彩各异，相映成趣。
3. 文章在描写三峡夏季和春冬之季的水时，运用了正侧面描写相结合的手法，请结合内容具体分析。 【答案】①写夏水能漫上山陵、阻断水路，从正面写出江水暴涨，水势浩大的特点。用船行速度之快从侧面烘托夏水湍急、水流迅疾的特点。②在写春冬之季三峡水的清幽美时， 绿色的潭水、白色的急流、回旋的清波等各种形态的水，正面表现出水清。而水中能倒映出各种景物的影子，是从侧面烘托水的清澈。 4. 春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。
【答案】示例1：素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。
示例2：绝多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。
示倒3：悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。 5. 为了突出景物特征，文中采用了多种修辞方法。试举一例并简要分析其作用。
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【答案】示例一：“重峦叠嶂，隐天蔽日”运用了夸张的修辞方法，突出了三峡的雄伟峻拔。 示例二：“朝发白帝，暮到江陵”运用了对偶的修辞方法，句式整齐，富有音韵美和情韵美。
示例三：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”运用了引用的修辞方法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋季肃杀、凄凉的氛围，表达了作者对劳动人民的深切同情。 素养提升 下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第2段比较，在写水方面有什么异同？
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
【答案】相同点：都从侧面写水。
不同点：《三峡》写出水势大、水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。
金题演练
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一、（2019濮阳二调改编）阅读下面两个语段，完成1～4题。（共10分）
（一）《三峡》全文
（二）夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映③，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清④；傍多茂木空岫⑤，静夜听之，恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和。巡⑥颓浪⑦者，不觉疲而忘归矣。
（节选自郦道元《水经注·夷水》）
注：①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③虚映：因清澈见底而显得空虚无物。④飞清：飞流的清泉。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。⑥巡：追逐，追寻。⑦颓浪：倾泻的水流。
1. 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）（ ）
??白帝?沿溯阻绝?有时朝发．．A. 绝? B. 发?
?往来而不绝?者舜发于畎亩之中??．．??湍绿潭响?则素?空谷传．．C. 素? D. 传?
?可以调素?琴传不习乎??．．
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
3. 语段（一）（二）是如何通过侧面描写来突出三峡水和夷水特点的？（2分）
4. 语段（一）（二）在写水前都先写山，请分析两个语段写山的目的有何不同。（4分）
二、阅读下面两个语段，完成1～4题。（共11分）
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