发布时间 : 星期一 文章浙江省丽水市2018-2019学年高二下学期教学质量监控语文试题+Word版含答案更新完毕开始阅读
了。男人说，我想请你看看这双鞋是谁的，等我弄清了，看我不打死这狗。胡二立没有说话。那一刻他觉得他的胸口像有人用刀子在割。但他还是捧起那双鞋翻来覆去地看，一边看，一边摇头。男人有些急，说，这整个麻城，哪个人的脚大脚小你都清楚，怎么能认不出这双鞋呢？胡二立说，我真认不得这是谁的鞋。这么大个麻城，有多少双脚？我咋能都认得呢？男人无可奈何，走了。临出门时，男人没有忘记，提走了那双鞋。
胡二立关上门的那一瞬间，他觉得他的身体就跟一团软泥似的，有些支撑不住了。他扶着墙走到了床边。
怎么会是这样呢？那双鞋，他认得。四十三码。右脚的那只鞋的后跟开过裂，他用平针缝过五针。还有，穿鞋的人走路时，重心有些向外，因此，鞋底外侧的磨损比内侧要厉害些。当那个男人把那双鞋扔到他面前时，他一眼就认出来了，有几次，他差点都说出了那个人的名字，好让男人好好去揍那个家伙一顿，可最终他还是忍住了。
接下来的事，有些出乎胡二立的意料。那个男人没有找出那双鞋的主人，就把气撒在了自己女人的身上。他隔三差五就拿自己的女人出一次气，他狠狠地揍她，将她打得鼻青脸肿。
有几次，胡二立忍不住跑到水井巷，站在那男人房子的对面，果然看见男人的女人，脸上青一块紫一块的，女人在那里择菜、洗衣服。要是不知内情的人，还真看不出有什么事情发生似的。
世界看起来很平静，胡二立的心里却是翻江倒海。这个他一直深爱的女人，就像一座神一样藏在他的心里，让他守候了这么多年，现在，他心里的那座庙轰地倒了。回到家里，胡二立自个动手做了一辆小木车，将他修鞋的家什都装在那辆小木车里，他还做了几只风车插在小木车上。
那天早上，胡二立就像拉着一只小狗一样，拉着他的那辆小木车从麻城的街道上走过。那时，天还早，麻城的街道上还没有人。风车在车上呼啦啦转，小车的木轮从街道上滚过时，发出轰轰隆隆的声音。胡二立拉着那辆小木车，去了水井巷。他在那个女人门对面站了很久很久，直到东边的天发白了，他才拉着他的那辆小木车沿着麻城的街道一路走下去。
走着走着，天就越来越亮了。街道上就开始有了行人。
二立呀，这么早就去摆摊了？胡二立说，嗯。胡二立嘴上这样应着，人却并没有往老巷口走，他沿着街道一直走着。一直走着。
（选自《微型小说选刊》2019年第5期，有改动） 10.胡二立“心地也善良”，请结合作品简要分析。（4分） 11.简要说明文中三处画线句在写法和作用上的共同点。（6分） 12.小说在叙事上有什么特色？请简要分析。（6分） 13.结合胡二立这一人物形象分析作品主旨。（4分） 三、古代诗文阅读（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成14～18题。（20分）
定林庵记 李贽
①
万历戊戌，余从焦弱侯至白下，诣定林庵，而庵犹然无恙者，以定林在日素信爱于弱侯也。定林不受徒，今来住持者弱侯择僧守之，实不知定林作何面目，则此庵第属定林创建，．名曰定林庵，不虚耶？今定林化去又十二年，余未死，又复来此，复得见定林庵。夫金陵多名刹，区区一定林庵安足为轻重，而旧椽败瓦，人不忍毁，则此庵虽小，实赖定林久存，名曰定林庵，岂虚耶！
夫定林，白下人也，自幼不茹荤血，又不娶，日随其主周生赴讲，盖当时所谓周安其人者也。余未尝见周生，但见周安随杨君道南至京师。时李翰峰先生在京，告余曰：“周安知学。子欲学，幸毋下视周安！”盖周安本随周生执巾屦之任，乃周生不力学，而周安供茶设．．．馔，时时窃听，或独立檐端，或拱身柱侧，不欹不倚，不退不倦，卒致斯道。又曰：“周安以周生病故，而道南乃东南名士，终岁读书破寺中，故周安复事道南。”夫以一周安，乃得．身事道南，又得李先生叹羡，弱侯信爱，则周安可知矣。后二年，余来金陵，获接周安，而道南又不幸早死。周安因白弱侯曰：“吾欲为僧。夫吾迄岁山寺，只多此数茎发，不剃何为？”弱侯无以应，遂约余及管东溟诸公，送周安于云松禅师处披剃为弟子，改法名曰定林。此定．
- 5 -
林之所由名也。弱侯又于馆侧别为庵院，而余复书“定林庵”三字以匾之，此又定林庵之所．由名也。
弱侯曰：“庵存人亡，见庵若见其人矣。其人虽亡，其庵尚存；庵存则人亦存。虽然，人今已亡，庵亦安得独存；惟有记庶几可久。”余谓庵已不足记也，定林之庵不可以不记也。今不记，恐后我而生者且不知定林为何物，此庵为何等矣。
夫从古以来，僧之有志行者亦多，独定林哉！子独怪其不辞卑贱，而有志于圣贤大道也。．故曰：“贱莫贱于不闻道。”定林自视其身为何如者，故众人卑之以为贱，而定林不知也。今天下冠冕之士，俨然而登讲帷，口谈仁义，手挥尘尾，可谓尊且贵矣，而能自贵者谁欤！况其随从于讲次之末者欤！又况于仆厮之贱，鞭棰之辈，不以为我劳，则必以为无益于充囊饱腹，且相率攘袂而窃笑矣。肯俯首下心，归礼穷士，日倚檐楹，欣乐而忘其身之贱，必欲．．为圣人然后已者耶！古无有矣。是宜记，遂为之记。不记庵，专记定林名庵之由。呜呼！道不虚谈，学务实效，则此定林庵真不虚矣。
（选自李贽《藏书》，有删改）
【注】①焦弱侯：焦竑，字弱侯，号澹园，南京人。
14.下列句子加点词语的解释，不正确的一项是 （3分） A.则此庵第属定林创建 第：宅子。 ． B.幸毋下视周安 下视：轻视。 ．． C.送周安于云松禅师处披剃为弟子 披：穿上袈裟。 ． D.且相率攘袂而窃笑矣 攘袂：捋起袖子。 ．．15.下列句子加点词的意义和用法，相同的一项是（3分） A.而周安供茶设馔，时时窃听 自其不变者而观之 ．． B.夫以一周安，乃得身事道南 臣乃敢上璧 ．． C.而余复书“定林庵”三字以匾之 退论书策以舒其愤 ．． D.僧之有志行者亦多 备他盗之出入与非常也 ．．
16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（3分）
A.周安，仆役出身，先随周生，后事杨道南；因为奋力好学而致大道，得到焦竑、李 翰峰的信任和赞许；后剃度为僧，法名为定林。
B.本文题为“定林庵记”，作者不在定林庵的形制规模上着笔，却围绕名之虚实展开 叙述和议论，主要意图是想让后人记住定林庵。
C.作者从自己第二次来到定林庵写起，引出对定林庵往事的回忆，采用叙述并辅以动作神态描写的方法，刻画了定林“知学”形象。
D.本文语言运用依文而定，先用平和舒缓的语气叙述，为后文蓄势；到结尾处语势突然崛起，并多处用感叹句进行议论，语气强烈。 17.用现代汉语翻译文中的画线句子。（8分）
（1）夫吾迄岁山寺，只多此数茎发，不剃何为？（3分）
（2）归礼穷士，日倚檐楹，欣乐而忘其身之贱，必欲为圣人然后已者耶！（5分） 18.用“/”给下面的文字断句。（3分）
焚 林 而 猎 愈 多 得 兽 后 必 无 兽 以 诈 伪 遇 人 虽 愈 利 后 无 复 君 其 正 之 而 已 矣。（《淮南子·人间训》）
（二）阅读下面这首唐诗，完成19～20题。（8分）
老夫采玉歌 李贺
采玉采玉须水碧，琢作步摇徒好色。老夫饥寒龙为愁，蓝溪水气无清白。 夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪。蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。
①
②
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斜山柏风雨如啸，泉脚挂绳青袅袅。村寒白屋念娇婴，古台石蹬悬肠草。
【注】①水碧：碧玉名，其色青碧，从溪底采出。②步摇：古代贵族妇女的一种首饰，上面用金银丝穿绕珠玉，作花枝形，戴上后随步摇动，故名。③悬肠草：又名思子蔓、离别草等，这里用作生离死别的象征和见证。
③
19.“采玉采玉须水碧，琢作步摇徒好色”句中“须”“徒”，表达了作者 ▲ （形容词）
的情感。（2分）
20.诗中多处使用衬托这一手法，请结合全诗分析。（6分）
（三）阅读下面的材料，完成21～22题。（6分）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语·雍也》）
哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”（《论语·雍也》）
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论
语·学而》）
21.综合上述材料，概括“好学”的表现。（3分）
22.请就孔子对“学”与“食”“居”的态度作评价。（3分） （四）古诗文默写。（6分）
23.补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分，只选三题）
（1）仰之弥高， ▲ 。瞻之在前， ▲ 。（《论语》） （2） ▲ ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》） （3）西当太白有鸟道， ▲ 。地崩山摧壮士死， ▲ 。（李白《蜀道难》） （4）且臣少仕伪朝，历职郎署； ▲ ， ▲ 。（李密《陈情表》）
四、作文（60分）
24.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。 （【美】古德） 父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。 （【英】罗素）
以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族…… （李大钊） 综合上述材料，你有怎样的体验和思考？写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
丽水市2018学年第二学期普通高中教学质量监控
高二语文参考答案
选择题（26分，共9题。其中第3题2分，其余每题3分）
题号 答案
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1 C 2 B 3 B 4 A 7 B 8 D 14 A 15 C 16 B 1.C（A.猥wěi；B.颊jiá；D.侍机—伺机）
2.B（“讲授”应为“传授”）
3.B（括号外句号应放在引号内）
4.A（B.“开始”与“时代”搭配不当。C.“距离……还有差距”句式杂糅。D.“缺乏原
创性理论”“可以借鉴”，不合逻辑）
5.①人的主观因素（或：人的主观性） ②缺乏对人际关系与经济的把握 ③忽视道德（或：缺失道德） （3分，意思相近即可） 6.（1）系统化 智能化（2分）
（2）智慧服务不受时空限制，能提供全面、便捷、个性化服务；但它有较多虚拟性，一时
还难以满足观众真实体验的需求。（4分）
7.B（“极力推崇自己的民族文化并深度自信”，极力推崇的应为“民族优秀文化”，正 确的做法为“反思自身文化之优长与不足，以积极地扬弃”）
8.D（“就要……作用于社会的发展和实践”，是文化的特质，而非提高文化自信的办法） 9.①增强民族文化自信心，既不自大，也不自卑。②发展民族文化，在国际竞争中提升影 响力。③文化产业的发展，既要传承民族优秀文化，又能吸纳其他民族优秀文化。④弘 扬社会主义主流文化，适应时代发展需要。（4分）
10.①配过很多钥匙从不私留一把；②受相亲女孩嘲讽也不生气；③明知深爱女人的相好却忍住不说；④一直挂念移情别恋的深爱女人。（4分）
11.①运用比喻，形象地写出了胡二立的痛苦；②运用心理描写，丰富了人物形象；③推动了故事情节的发展。（6分）
12.①运用第三人称叙事，客观而冷静。②按故事发展顺序叙述，脉络清楚；运用插叙，丰富了故事内容。③语言简朴，多有留白，富有意蕴。（6分）
13.①胡二立是小人物但有处事原则，旨在揭示一个普通人对稳定社会的价值；②胡二立忠贞爱情却痛苦而无奈，引发读者的同情并对道德问题进行深思。（4分） 14.A（仅，只）
15.C（介词，表目的，来。A.连词，表转折，可是/连词，表修饰。B.副词，竟/副词，才。D.助词，定语后置标志/助词，主谓之间取消句子独立性）
16.B（错在“主要意图是想让后人记住定林庵”，真实意图为表明 “道不虚谈，学务实效”）
17.（1）我常年在山寺，只是多几根头发，不剃掉干什么呢？（3分。“迄岁”“茎”“何为”
各1分）
（2）（定林）回来后，礼待穷士，每天靠着柱子（听道），快乐地忘掉了自己卑贱的身
份，一定要成为圣人才停止！（5分。“礼”“日”“身之贱”“已”各1分，句子通顺1分）
18.焚林而猎/愈多得兽/后必无兽/以诈伪遇人/虽愈利/后无复/君其正之而已矣（3分，对两处得1分，错两处扣1分，扣完为止） 19.愤怒（愤懑）（2分）
20.①以“龙为愁”“水无清白”衬托“老夫”之饥寒，表现其采玉之苦；②以“水厌生人”，衬托百姓之悲，暗讽官府残忍；③以“千年恨溪水”，衬托百姓之怨，表现其对官府之恨。（6分）
21.安贫乐道；不轻易发怒，不重复犯错；敏事慎言；就道正己。（3分，每点1分）
22.①孔子重“学”的追求，轻“食”与“居”的享受。②孔子的这种价值取向，对君子及后学的自我修养具有引领作用。③今天的学子，还应拓宽学习领域，丰富学养。（3分）
23.（1）钻之弥坚 忽焉在后 （2）浩浩乎如冯虚御风 羽化而登仙 （3）可以横绝峨眉巅 然后天梯石栈相钩连 （4）本图宦达 不矜名节 （6分，每处1分。有错别字、漏字、添字，该处不得分。四题全做，按前三题计分）
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