发布时间 : 星期一 文章春回大地更新完毕开始阅读
春回大地 教学目标：
1、 学会“冻、醒、芽、萍、蜂、鸭”6个生字，巩固熟字加偏旁和熟字换偏旁的识字方法。
2、 会读本课的词语和句子，感受字、词、句之间的关系。 3、能按照田字格的范字写好“醒”。 教学重点：
1、引导学生借助熟字识记新字，学习熟字加偏旁和熟字换偏旁的识字方法。 2、引导学生辨认、比较，培养学生主动分析的能力，提高识字水平。 教学难点;
学生语言表达能力的培养。 教具准备：PPT 教学过程： 一、复习导入阶段 （出示PPT）复习：
旧字加偏旁： 青-（ ） 方-（ ） 尧-（ ） 旧字换部分： 好-（ ） 汁-（ ） 爸-（ ） 师：这节课我们就要用这两种方法来学习新生字。 齐读方法：旧字加偏旁、旧字换部分。
（这里的设计是希望通过复习提示学生学法：今天的学习要借助旧字认识生字。） 二、新课： （一）初读课文 1、 借助拼音读课文
2、 出示词语、句子读一读：解冻、苏醒、发芽、草坪、蜜蜂、小鸭、戏水、百花争艳
3、 师：看投影，我们用这两种方法又可以记住哪些生字朋友，同桌两个同学互相说说你学生字的方法。（课件助教） （1） 指导学习第一组生字：熟字加偏旁
a、出示：东——冻 星——醒 牙——芽
师：这三组字中，你觉得哪组最难说？
（在学生学习中“醒”这个字最难说，因为“酉”字旁学生不认识，所以以这个字为突破，指导认识“酉字旁”，并引导学生规范回答问题的语言。） 师：星加上酉字旁就是醒，睡醒的醒。
认识酉字旁：“酉”字旁与酒有关。形状是从古时酒坛的形状演变而来的，酉”除了作酒的器皿解，还可以解释为时辰。酉时指下午五点钟到七点钟这段时间。
在古人看来，星星是白天睡觉晚上醒，由于季节的不同，天黑的时间有早有迟，酉时正好是一年之中不同季节星星睡醒了露脸的时段，故把“酉”和“星”组合在一起作“醒”。喝醉了酒的人都爱睡觉，睡醒了，酒自然也就醒了。醒的本义是:酒醒的意思。 指导书写：“醒”书空笔顺 、描红练习。 你能用醒字组个词并说句话吗？ 例：睡醒：早晨，小明睡醒了。
醒目：大楼上有一排醒目的大字。
放手引导学生独立汇报“冻、芽”两个生字，指名汇报“冻、芽”两个字。 说记字方法——组词——造句
师：补充提问：冻为什么有两点水？图：解冻、冻冰 芽为什么是草字头？图：发芽、豆芽 小结识字方法：旧字加偏旁。
小结：用旧字加偏旁的方法使我们一下子记住了它们，另外三个字怎么记的？ （2） 指导学习第二组生字：旧字换部分 出示：地——坪 虾——蜂 鸡——鸭
师：这组字使用什么方法记忆的呢？（旧字换部分）
你能说说怎么记吗？ 说记字方法——组词——造句 师适时拓展
坪：广阔的土地。图：草坪、停机坪。
蜂：小蜜蜂是动物，所以是虫字旁。图：蜜蜂、蜂蜜、蜂房。 鸭：是禽类所以是鸟字旁，甲表音。图：小鸭、鸭嘴兽、鸭毛。
（教学中多提供图片，把概念形象化，将识字、读词、理解词义与图片紧密结合，将识字与学生活生生的生活紧密联系起来，让学生“在自己的意识里把词和有关的表象联系起来。”这种识字形式生动有趣，符合儿童认识事物的规律，同时发展学生的观察、想象和语言表达能力，一定会给学生留下极深的印象，有利于学生对字、词的识记。）
小结：旧字加偏旁、旧字换部分这两个方法可真好，帮我们记住了6的新生字呢！ （在这部分的教学中，通过扶一扶、放一放、比一比的手段突出用旧字记新字的方法，同时使学生在学字、组词、读句子的过程中体会字、词、句的关系） 三、复习巩固： 1、形近字组词：
2、认识了书中的生字，我们打开书再来把课文读一读吧！ （落实从文中来，回文中去，随文识字。） 三、拓展：进行说话训练。
师：你们想看看美丽的春天吗？（想）那就让我们一起走进春天吧！请你仔细观察春天都有什么变化。
播放录像：春天。http://v.ku6.com/show/HsICIfHMuaQ75Ysp.html http://video.sina.com.cn/v/b/12632761-1241726254.html http://video.baby.sina.com.cn/v/b/10684134-1187581525.html 你能说说你眼中的春天什么样吗？
（春天在生活中的变化目前还不明显，借助对录像的欣赏，使学生感受到春天的美丽，激发学生热爱春天、热爱大自然的感情，受到美的熏陶，为学生说话提供表象。） 练习说话。
五、总结：
这节课你有什么收获？ 机动：有时间的话。。
播放教师收集：http://video.sina.com.cn/v/b/25538279-1656280755.html 没时间就让孩子回去搜集一下放在下周一早读时间进行。