发布时间 : 星期二 文章河南省原阳县九年级语文下册 第一单元 1《范进中举》教案 北师大版 - 图文更新完毕开始阅读
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范进中举
时间 课 题 范进中举 课型 新授 第 课时(共 课时) 教 知识与技能:揣摩作品中对胡屠户的语言、动作描写，分析人物形象 学 过程与方法：通过分析范进中举前后胡屠户的语言、动作变化来分析人物性目 格特征，感受当时的社会风气。 情感态度价值观：了解封建科举制度对读书人心灵的毒害以及在科举制度下标 形成的炎凉世态。 教学 主要 重点 揣摩人物语言、动作分析人物形象 教法 讨论，点拨 教学 主要学习塑造人物的方法，运难点 理解胡屠户这一形象特征 学法 用到写作中去 教 具 多媒体课件 范进中举 吴敬梓 板 中举前 中举后 书 现世宝、癞蛤蟆 贤婿老爷、文曲星、姑老爷 骂了个狗血喷头 设 语言 撒泡尿自己照照 低头替他扯了几十回、我每常说 倒运、累了我多少 后半世靠不着也怎的 计 可怜 眼睛却是认得人、 动作：横披了衣服，腆着肚子去了 扯、攥、舒、缩、揣 性格特征：前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、 庸俗自私、粗俗势利的市侩 本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读!
教 学 后 记 时间 教师组织教学 学生活动 本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读! 一、复习提问导入 1、小说三要素是什么？ 昨天我们分析了《范进中举》的故事情节，今天我们一学生思考回答 起来分析小说中的人物。 2、文中涉及了哪些人物？（范进、胡屠户、张乡绅、众 邻居、范母、范妻、报录人、管家）给你印象最深的人物有老师提出的问题 哪些？（范进、胡屠户、张乡绅、众邻居）为什么他们给你 3 留下很深的印象？（在于他们在范进中举前后的态度的变化） 今天我们就一起来分析其中的人物——胡屠户。 二、分析胡屠户形象特征 1、指导学生再读课文，胡屠户在范进中举前后的态度有学生读课文 什么不同?找出作品是如何描写胡屠户这一人物形象的？ 找出对胡屠户这一人 明确：语言描写、动作描写。 物的描写 2、找出范进中举前对胡屠户的语言、动作描写 中举前： 5 语言：胡屠户可以任意辱骂范进，说他是“现世宝”“因 我积了甚么德，带挈你中了个相公”；并训斥他“凡事要立 起个体统来”，骂他“是个烂忠厚没用的人”。 学生从文中找出对胡 屠户语言描写，并分析 范进因去乡试没有盘费，向胡屠户商议，被胡屠户一口人物形象 啐在脸上，骂了一个狗血喷头：“不要失了你的时！”“癞 虾蟆想吃天鹅肉来！”骂他的长相“尖嘴猴腮”，骂他野心 “不三不四，就想天鹅屁吃”。 从这些语言描写中，你感受到胡屠户是一个什么样的 人？ 明确： 动作：范进进学回家，胡屠户手里拿着一副大肠和一瓶 酒来贺喜，吃到日西时分，吃得醺醺的，横披了衣服，腆着学生找出胡屠户的动5 肚子去了。 作描写，并分析其形象 范进向他商议到城里去乡试的盘缠，被他一口啐在脸上， 骂了一个狗血喷头。 从这个动作中你看出胡屠户是个什么样的人？ 明确：一副目中无人的样子 本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读!
范进中举前我们看到的胡屠户是什么形象？ 3 明确：庸俗势利的市侩小人嘴脸。 中举后： 胡屠户的语言描写： 20 大家请胡屠户“治疯”，胡屠户作难道：“虽然是我女 婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不 得的！”称范进是“贤婿老爷”，夸范进“我的这个贤婿，学生找出语文描写的 才学又高。品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，句子，读后体会 也没有我女婿这样一个体面的相貌”，说他女儿“像有些福 2 气的，毕竟要嫁与个老爷”。 动作描写： 众人请他“治疯”。胡屠户“作难”，被众人局不过， 只得连斟了两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起， 将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集学生找出动作描写语去。凶神似的走到范进跟前一个嘴巴打将去，心里到底还是句，边读边体会 怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。打完不觉那只手隐 隐疼将起来，自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来，想 一想，更疼得狠了，连忙向郎中讨了个膏药贴着。 胡屠户跟着范进回家时，见女婿衣裳后襟滚皱了许多， 一路低着头扯了几十回。 看见张乡绅来拜见，他忙躲进女儿房里，不敢出来，直 等到张乡绅上了轿，才敢走出堂屋来。 范进给他两绽银子。胡屠户把银子攥．在手里紧紧的，把 拳头舒．过来，假装推脱。听了范进的话，他连忙把拳头缩．了 回去，往腰里揣学生找出体会动词用．，千恩万谢，低着头，笑咪咪地去了。 的好在哪里 思考：这些动作体现了人物什么心理？如果把“攥”换 成“拿”好不好？为什么？ 明确：写出他见财心喜，假意推让的心理。 3、文中通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度， 可以看出他是一个怎样的人？ 明确：前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、 庸俗自私的典型市侩形象。 本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读! 4、文章是如何把胡屠户这一形象写得生动形象的？ 学生思考回答 文章能过语言描写、动作描写把胡屠户这一形象写得生动形 象的。 三、小结 我们鉴赏小说，要注意从对人物的语言、动作等描写中 感受人物独特而鲜明的个性。今天我们一起感受了范进中举 中胡屠户这一人物形象。作者通过对胡屠户语言、动作的描写，把胡屠户这一形象写得生动形象。这也是我们今后在写作中应该学习的，希望通过今天的学习，我们能把这些方法运用到写作中。 四、作业
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中举前 中举后 对范进的称现世宝 老爷、贤婿老爷 呼 说话的态度 训斥、狗血喷头 恭维、奉承、讨好、千恩万谢 所带礼品 一副大肠、两瓶酒 七八斤肉、四五千钱 对嫁女的解倒运 养到30多岁毕竟要嫁与个老爷 释 对相貌的评尖嘴猴腮、不三不四 品貌又高就是城里头那张府、周府价 这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌 对才学的评不是你的文章好 舍与你才学又好 价 的 能否中考 癞虾蟆想吃天鹅肉来 毕竟要嫁与个老爷 对亲家母的你那老不死的老娘 你家老太太 称呼