发布时间 : 星期六 文章山东教育出版社小学三年级上学期品德与社会电子备课教案 全册更新完毕开始阅读
五、教学过程：
六、板书设计：
七、限时作业：
八、课堂反思
2013-2014学年上学期 品德与社会 学科备课
设计人： 任教年级： 三 任教班级：
第 9 周第 3 课时总第 23 课时
课题名称：第二单元讲评
一、教学目标：
二、教学重难点：
三、教学准备：
四、预习设计：
五、教学过程：
六、板书设计：
七、限时作业：
八、课堂反思
2013-2014学年上学期 品德与社会 学科备课
设计人： 任教年级：三 任教班级：
第 10 周第 1 课时总第 24 课时
课题名称：主题八 给自己颁奖
一、教学目标：
教育学生学会了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心 二、教学重难点：
学会了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心 三、教学准备： 课件
四、预习设计：
1、浏览课本37-38页。
2、想一想：自己的优点有哪些？完成“我的小档案”。
五、教学过程： 一、课题引入
1．你得过奖吗?得的什么奖?每次是谁为你颁奖的?
2．听说过自己为自己颁奖的事吗?今天我们一起学习《给自己颁奖》的这一课。(揭题)
3．读读课题，你理解“给自己颁奖”的含义吗?
4．小结归纳：“给自己颁奖”就是自己对自己的成长与发展要充满信心。简单地说，就是我们每个人要有自信。
（二）交流预习
寻找特点和优势，为自己颁奖。
1．先分小组交流自己的小档案，并展示自己的优势和特长，然后由每个小组推荐一学生到班上交流和展示他(她)的特点和优势。 （三）拓展延伸
给自己的特长和优势颁奖。(一项特长或一个优点，均得一面红旗或一颗小星星。) 四、小结收获
说说自己的优点或长处，建立自信。
六、板书设计：
给自己颁奖
1、优点
2、长处--发挥
七、限时作业：
《新课堂》第 页
八、课堂反思
2013-2014学年上学期 品德与社会 学科备课
设计人： 任教年级： 三 任教班级：
第 10 周第 2 课时总第 25 课时
课题名称： 期中考查
一、教学目标：
二、教学重难点：
三、教学准备：
四、预习设计：
五、教学过程：
六、板书设计：